Развиващи дейности за дете на 2 години. Обобщение на урок за развитие за малки деца (2-3 години) „Мишка. Да се ​​формира правилно речево дишане

Развиване на въображението.

Какво можете да направите с памучни топки?
-Направете няколко малки топки в една голяма топка.
- Пребройте ги.
-Дръжте ги на различни части на тялото - глава, рамо или нос.
- Ходете, като държите топките между пръстите на краката си.
- Сложи ги на масата и се опитай да ги издухаш.

Да изучаваме цветовете.

Изберете произволен цвят, например червено, и поставете няколко неща от този цвят в контейнер. Назовете цвета на играчката, когато поискате този или онзи предмет да ви бъде даден. Например: „Моля, дайте ми червена топка.“
Ако дете ви подаде червена кола, кажете: „Много ви благодаря за червената кола, нека потърсим червената топка. И ето го."
Когато детето се научи да разпознава един цвят, поставете предмети от два цвята в контейнера. И продължавайте да играете.
Тази игра позволява на вашето бебе да се научи да разпознава цветовете.

Учим се да разпознаваме звуци.

Помогнете на вашето бебе да се научи да разпознава звуците, които го заобикалят. Слушайте тиктакането на часовника, опитайте се да го имитирате. Разходете се из апартамента и слушайте различни звуци. Вие сами можете да станете техен източник - отваряйте и затваряйте врати, удряйте дървени лъжици една в друга, наливайте вода в чаша. Играйте играта с детето си: „Какъв звук чуваш сега?“
Можете също да играете тази игра преди лягане. Различни звуци могат да ви безпокоят по време на сън. Помогнете на вашето бебе да свикне с тях. Птици, сирени, шум от самолети, коли и др. Може би тази игра ще улесни процеса на лягане за вас.

Помогнете ми моля.

Има много домакински задължения, в които бебето може да се включи пряко.
Помага ви в кухнята, сглобявайте лъжици, докато развивате сръчност и сръчност на пръстите.
Поставете тавите една в друга и ги покрийте с подходящи по размер капаци. Измийте масата. Обелете банана или поставете салфетки близо до уредите. Разопаковайте пакет маргарин и т.н. С каквото и да помогне детето, не забравяйте да го помолите „Помогнете ми, моля“.
Докато приготвяте обяд, дайте на детето си различни бурканчета и капачки. Оставете го да избере подходящите и да ги завие на буркани.

Масаж. Забавно забавление.

Релси, релси
(прокарайте пръста си по гърба, сякаш рисувате релси)
Траверси, траверси
(плъзнете, сякаш рисувате хоризонтални траверси)
Влакът закъсня
(прокарайте юмрук по гърба на бебето или го люлеете, ако седи в скута ви)
Тогава от задния прозорец внезапно падна грах.
(леко почукайте с пръсти по гърба си)
Дошли патиците - кълвали, кълвали
(почукайте по гърба с три пръста)
Дойдоха гъските и хапеха, гризаха
(ощипете гърба на бебето)
Дойде слон - стъпкан, стъпкан
(ударете леко с юмруци по гърба)
Портиерът дойде и всичко помете, всичко помете.
(потупване на гърба на бебето).

Учим се да различаваме формите.

Разходете се из апартамента и потърсете само една форма. Можете също така да отворите списание и да търсите там например кръгове. Тази игра може да се играе навсякъде. Децата получават неописуема наслада от такава игра.

Развитие на координацията. Гимнастика за пръсти.

Ползите от такава гимнастика са неоспорими. Масажирайки ръчичката и пръстчетата, стимулираме функционирането на вътрешните органи и нервната система на бебето. Докосването на майката, нежното поглаждане, усмивката, мекият, приятелски глас носят голяма радост на бебетата и възниква емоционална привързаност. Настроението на детето се повишава, то разбира, че майка му (баща) го обича. Нито телевизията, нито слушането на аудио записи ще ви позволят да установите тясна емоционална връзка между детето и мама и татко. В допълнение, гимнастиката за пръсти развива координацията на движенията.

С показалеца на едната ръка докоснете последователно пръстите на другата. Започнете с малкия пръст.

Това малко коте загуби пуловера си.
Това малко топло коте загуби чорапа си.
Това малко коте замръзва в студа и студа.
Това малко коте си измръзна носа.
Това малко коте е болно: "apkhchi", "apchhi".
„Предпочитам да си седя вкъщи и сам да си плета чорапите.“
(Скрийте палеца в юмрука си.)
Насърчавайте бебето си да повтаря същите действия след вас.
Нека си спомним руските народни детски стихчета и вицове:

Едно две три четири пет!
Пуснете пръстите си на разходка!
Този пръст намери гъба,
Този пръст чистеше масата,
Този разрез
Този яде
Е, този току-що го погледна!
Свраката-врана вареше качамак...
Добре, добре, къде беше? От баба…
Друго вълнуващо занимание, което развива координацията на движенията.
Вземете въжето и го поставете на пода. Хванете детето за ръка и вървете покрай нея, докато пеете тази рима:
Да следваме нишката, следваме нишката
Нека да следваме нишката с вас
Нека го направим още веднъж.
Скачаме по нишка...
Да следим темата...
На пръсти по нишка...
Можете също така да прескочите въжето над памука, да си представите, че там има поток и т.н.

Приятели, ако искате да практикувате системни дейности за развитие с 2-3 годишно дете у дома, но не знаете откъде да започнете, препоръчваме ви да прочетете внимателно този материал, да запазите статията в любимите си или да отпечатате нейния ключ точки. Без да навлизаме в подробности или да се спираме подробно на отделни образователни игри и упражнения, ще ви кажем на какво трябва да обърнете специално внимание при работа с деца на тази възраст и ще ви кажем как да създадете ефективен план за развитие.

Интересно? Тогава да започваме!

Физическо развитие

Здравето е основната ценност на всяка възраст. Подходящият за възрастта набор от физически упражнения е ефективен инструмент за поддържане и укрепване на здравето. Активните игри на открито са най-добрият начин за физическо развитие в предучилищна възраст. Вашето бебе вече е на 2 години? Активно внушавайте в него любов към спорта, като използвате всички налични методи.

1. Ходене по извити линии, върху дъска, леко повдигната над нивото на земята, през хълмове и неравности.
2. Бягане след гол (например ловене на игри) и/или с препятствия.
3. Скокове на един/два крака, на дължина и височина, с повдигнати крака, през препятствия (от хълм на хълм, над въображаема река или скала и др.).
4. Пътища с препятствия, в които трябва да се катерите по стълби, да скачате от обект на обект, да ходите по сензорни постелки, да се катерите през тунел.
5. Активни игри с топката: ритане на топка, търкаляне, пренасяне от едно място на друго, хвърляне в цел (целта трябва да е голяма, а разстоянието до нея малко), улавяне и хвърляне.
6. Сутрешни упражнения с поезия.
7. Танци (ритмични движения на музика).

Фина моторика

В допълнение към общите двигателни умения, т.е. сръчност, координация, сила, скорост на движение на големи мускули, е важно да се развият фини двигателни умения на ръцете. Обучавайки детските пръсти да извършват деликатна работа, вие развивате интелектуалните способности на бебето, стимулирате речевите части на мозъка и подобрявате свойствата на детската памет и внимание. За да развиете фини двигателни умения на 2-3 години, все още можете да използвате масаж на ръцете и прости гимнастически упражнения за пръсти за бебета. Но не забравяйте да включите по-сложни задачи за класове с пораснало малко дете.

1. Игри със закопчалки: копчета, велкро, връзки, копчета, примки. Могат да се сортират, сгъват от един буркан в друг, връзват, нанизват, сортират.
2. Игри с конструктор.
3. Игри с кубчета.
4. Мозайка
5. Моделиране от пластелин, тесто, специална маса за най-малките.
6. Занаяти от скрап материали: конуси, листа, пръчици, боб, зърнени храни, тестени изделия.

Развитие на речта

До двегодишна възраст речникът на детето е около 50 думи. Естествено, напомняме, че децата са различни и ако вашето дете все още не е проговорило на 2 години, няма причина за паника, но има мотивация за по-усърдна педагогическа работа върху развитието на речта. Важно е мъничето постоянно да чува около себе си правилна реч на възрастните, те да му говорят, да бъде насърчавано по всякакъв начин да изразява своите мисли, желания и нужди с думи. До тригодишна възраст детето вече трябва да може правилно да формира фрази от 4-5 думи, да учи рими и песни, да поддържа прост разговор на ежедневни теми и да разбира добре устните инструкции.

1. Артикулационна гимнастика.
2. Пръстова гимнастика, класове за развитие на фини двигателни умения.
3. Разширяване на речниковия запас (четене, разговори, гледане на образователни анимационни филми и детски програми).
4. Съставяне на прости истории по картинки.
5. Развитие на фонематичен слух.
6. Представяне на букви и звуци.
7. Научете детски стихчета наизуст, прости стихотворения за най-малките.

Развитие на въображението

В ранна детска възраст децата са големи мечтатели. Внимателното внимание към фантазиите на децата, компетентната работа за насочването им в творческа посока помага да се образова творчески човек с развито въображение. Важно е да разберете, че понякога, увлечени от измисления свят, децата издават фантазиите си на чиста монета. В този случай не можете да се карате на детето за лъжа: научете се да разграничавате измамата от плодотворната работа на въображението. Учете детето си да различава измислицата от реалността, но имайте такт и търпение за това. Създайте благоприятни условия за ефективна реализация на творческото въображение.

1. Рисуване с моливи, флумастери, восъчни боички и боички върху асфалт, бои с пръсти и акварел.
2. Нетрадиционни техники за рисуване: блотография, печати, рисуване с намачкана хартия, мат.
3. Приложения по зададени и безплатни теми. Насърчавайте децата от начална предучилищна възраст да създават откъсващи се апликации и апликации от подготвени фрагменти. Деца над три години вече могат да бъдат научени да използват безопасни детски ножици.
4. Четете - много, често и с удоволствие. Променете интонациите, прочетете ролите, измислете нови сюжетни обрати в добре познатите, любими приказки на вашето дете.
5. Разгледайте картините, измислете истории въз основа на тях, представете си за какво е мечтал художникът, когато е рисувал тази картина, или фантазирайте какво би могло да предшества събитията, изобразени на нея, или какво се е случило след тях.
6. Ролеви игри: оставете детето да сложи любимата си кукла в леглото, да приготви борш от въображаеми зеленчуци или да построи красива къща, полагайки тухла по тухла.
7. Домашно кино: Покажете на детето си театрални представления с помощта на театър с пръсти или играчки. Включете вашето малко дете в игра на роли. Оставете го да се представи според силите си пред омагьосани зрители: кукли и кукли, плюшени зайци и мечета, братя, сестри, родители...

Как да създадете образователни дейности за деца на 2-3 години

1. Когато говорите с детето си, изоставете термина „дейност“ в полза на понятието „игра“. Образователните игри трябва да носят не само ползи, но и удоволствие. Без това не може да се говори за ефективно развитие в ранна детска възраст.
2. Имайте приблизителен план на урока за себе си, но бъдете готови да промените планирания ход на събитията по всяко време, подчинявайки се на интересите и настроението на детето. Не принуждавайте детето си да прави нещо, което в момента не му е интересно, и не го принуждавайте без основателна причина да се откаже от занимание, което го интересува.
3. На 2-3 години паметта и вниманието на детето са неволни. Бебето просто не може да се концентрира върху нещо, което не му е интересно. Ако успеете да задържите вниманието на детето върху обекта, който сте планирали за около 7-10 минути, можем да считаме, че урокът е бил повече от успешен.
4. Създайте условия, при които детето може да превключва от дейност към дейност, да избира вида дейност, която е най-интересна за него в момента, и да демонстрира когнитивна активност в безопасна, привлекателна среда. Ако е възможно, оставете творчески материали, книги, образователни помагала и учебни материали на достъпно място, докато детето е будно. Разбира се, безопасността на децата е приоритет!
5. В предложения от нас план, във всяка посока на развитие на 2-3 годишно дете, предложихме 7 групи класове. Това означава, че можете да вземете група за всеки ден. Например, в понеделник се съсредоточавате върху ходене по извити пътеки, връзки, артикулационна гимнастика и рисуване с цветни моливи, във вторник учите бебето си да бяга през малки препятствия, предлагате му игри с щипки, правете гимнастика за пръсти и рисувайте с намачкана хартия. .. Но как Като правило през деня многократно ще се връщате към едни и същи дейности, ще ги редувате в произволен ред или ще измисляте нови дейности, базирани на познати игри и упражнения. Бъдете готови за това!

Желаем ви успешно обучение. Нека вашето родителство е щастливо! Ще се видим отново!

За да може едно дете да се справи с връстниците си, то трябва да създаде всички условия за пълноценно развитие, включително чрез непрекъснат процес на обучение, който започва възможно най-рано.

Основният начин за осъществяването му е чрез класове, чиято цел е интелектуално, умствено и физическо развитие. И ако за едногодишни деца те са прости, то след две години стават по-сложни. Приоритет е дисциплината, качественото изпълнение на задачите, преподаването на ред, чистота, придобиване на по-голяма самостоятелност, уважение към резултатите от работата под формата на похвала.

Класовете за деца на 2 години трябва да са насочени към:

• формиране на речта,
• разширяване на речниковия запас,
• формиране на мислене и възприятие,
• обучение по логика,
• памет и внимание
• развитие на творчески способности,
• развитие на физическите способности.

За да предотвратите емоционално претоварване, уверете се, че тяхната продължителност не надвишава 10 минути.

Класове за 2-годишни деца за развитие на речта и разширяване на речниковия запас

Ежедневното общуване с детето, съвместните игри и занимания допринасят за развитието на речта и обогатяването на речниковия запас. Книгата трябва да бъде най-добрият приятел на бебето. Той трябва да чете ясно и с интонация, да коментира всяка картина „Кучето бяга, локомотивът бръмчи ооооо“, да отговаря на въпроси и да участва в диалог: „Какво прави кучето? Как звучи локомотивът? Азбуката също е книга, от която първо се учат буквите.

Такива дейности за 2-годишно дете у дома могат да донесат резултати дори в случай на банално гледане на анимационен филм, ако на детето се задават въпроси: „Има ли име котето, как се казва?“

На двегодишна възраст децата често заменят някои звуци с други или изобщо не произнасят някои от тях, като казват не „зайче“, а „айка“. Трябва да научите правилното произношение.

Например, ако е „z“, тогава така: „Един комар лети z-z-z. Кажи ми как лети комарът? Или, показвайки играчка заек, попитайте: „Това тениска ли е? Не? Или може би гайка? Не, това е зайче!

Така се развива речта, укрепва се ставният апарат, разширява се речниковият запас.

Класове за 2-годишно дете за развитие на мисленето и възприятието

На този етап от развитието се полагат основите на математическото мислене, така че трябва да се осигурят часове за 2-годишни деца за изучаване на геометрични фигури и броене. По-добре е да започнете с простото, като постепенно преминете към сложното.

Ако това са цифри, тогава:

• квадрат,
• кръг,
• триъгълник.

И по-късно:

• ромб,
• овал,
• правоъгълник.

Ако броят е: едно, две, три. И след това - до 10.

Можете да изграждате пирамиди, като използвате фигури с различни форми, докато се учите да броите: „Тук има един квадратен куб и две топки.“

За вашето дете ще бъде интересно да се запознае с цветовите характеристики на предметите, особено ако все още не знае нищо за цвета. За да направите това, провеждайте класове с 2-годишно дете по цветова дискриминация и възприятие. Първо работят с 3-4 цвята, когато се научи да ги различава, можете да удвоите броя, като научавате по един нов цвят във всеки следващ урок.

Гледайки снимката, кажете: „Виж колко е зелено дървото.“

Или, играейки с конструктор: „Строя червена кула, дайте ми червени кубчета.“

Можете да вземете две кутии, да поставите жълти играчки в едната от тях, зелени играчки в другата и да помолите бебето: „Сложете жълто пате в тази кутия и зелена топка в тази кутия“.

Произнасянето на цветовете е задължително, но принуждаването на детето да ги назовава не е, важното е то да се ориентира в тях. Задачата е да свържете дума, обозначаваща цвят, с визуален образ. Ако бебето направи грешка при избора на цвят, той трябва да бъде коригиран.

Резултатът се консолидира на практика: „Какъв цвят ябълка ти дадох: червена, зелена или жълта?“

Или на улицата: „Какъв цвят е дървото? Какъв цвят е шапката ти?"

Същото важи и за възприемането на размера: детето трябва да знае връзката между понятията „голямо и малко“: „Ето голям камион, а ето малък“.

Следващата стъпка: обяснете, че има коли, които не са нито големи, нито малки, а средни.

Уроци по логика за дете на 2 години

Логическите упражнения помагат за подобряване на паметта и вниманието. Това е търсене на разлики в играчки и изображения, изчезване на предмети, тяхното пренареждане.

Например образователни дейности за 2-годишни деца „Какво липсва на масата?“ минават така. След като подредят набор от ястия, те карат детето да погледне предметите (има 3-5 от тях), говорят за всеки един: „Това е чаша, пиете компот от нея, това е чиния, ядете супа от него, това е лъжица, държите я с ръка. След като изберат момент, те изваждат един от тях от масата и казват: „Виж, какво липсва тук?“ След като получат отговора, те показват на детето скрития предмет и го хвалят.

Следващият път се правят подобни манипулации, само че сега се добавя нещо, което не е било там преди, например чинийка. Те молят детето да покаже нов предмет и да говори за него. След това сменят ролите с детето: „Аз ще се обърна, а ти скрий нещо.“

Творчески дейности с дете на 2 години

Те също са часове за развиване на въображението и разширяване на хоризонта. На тази възраст децата започват да рисуват с моливи и бои и се учат да извайват от мек пластилин и тесто, за да придобият сетивен опит и да подобрят фината моторика.

Развитието на 2-годишно дете трябва да бъде всеобхватно, поради което му се дава пълна свобода в творческото себеизразяване, като в същото време се преподават основните принципи за създаване на изображения и фигури, избор на пропорции и цветове и отразяване на същността на околните предмети.

Нетрадиционни изобразителни занимания с дете на 2 години

Много хора са чували за рисуване с пръсти, рисуване върху мокра хартия, зърно, пясък, свещи, монотипия и др., но само малцина знаят, че това е нов и ефективен метод на обучение, който ще бъде особено интересен за децата. Той е нетрадиционен, така че часовете за 2-годишни деца включват използването на специфични техники и разнообразие от нестандартни материали за визуални дейности.

Интелектуалните способности се развиват използване на блотография:малко камъче е потопено в акварел, бебето прави петно ​​върху хартията и майката пита: „Как изглежда? Към облака? Или кола, ако й нарисуваме колела?“, като по този начин съставяме цял сюжет.

Детето ще учи с интерес рисуване със свещ:На бяла хартия восъкът не се вижда, но ако навлажнете памучната вата с боя и я нанесете върху изображението, пред очите му изведнъж ще се появи картина.

Но монотипният метод: използвайте ярки пръстови бои (дебел гваш), прозрачен целофан и хартия. Детето рисува изображение върху целофана с ръка, пълна с боя, след което целофанът се обръща и се поставя върху хартията, което води до две неясни рисунки наведнъж. "Какво е това? Може би гора и река?

Музикални уроци с деца на 2 години

Тези класове са предназначени да развият ухо за музика и чувство за ритъм, както и да допринесат за развитието на речта и правилното произношение на звуците. Детето трябва да пуска детски песнички и анимационни филми, да пее или да свири на инструменти, да използва музикални играчки за деца на 2 години или книжки.

Нека любимата му кукла му говори с гласа на майка му, роботът пее песни и чете поезия: „Виж, искат да ти изпеят песен за коледната елха.“ Възпроизвежданата музика насърчава танците, така че при първите акорди трябва да покажете на детето няколко прости движения и то ще ги повтори.

Занимания по физическо възпитание за дете на 2 години

Те развиват сила и ловкост, координират движенията, провеждат се у дома и на чист въздух. В стаята можете да инсталирате спортен ъгъл за физическо възпитание или да изпълнявате прости упражнения с бебето под музиката: огъване, клякания, завои.

Какво да правим с 2-годишно дете на разходка?

Например, игра с топка: хвърляйки я нагоре, поискайте да я хванете първо с едната, след това с другата и след това с двете ръце; рита топката във вратата на спортната площадка; бавно натиснете топката напред („Бягайте по-бързо от топката“) и оставете бебето да я изпревари.

Можете също да играете групови игри: „Чия топка се търкаля най-далеч?“ или, бутайки топката от земята, "Кой ще скочи по-високо от топката?"

По преценка на родителите списъкът с дейности може да бъде разширен.

Образователни дейности за деца на 2 години - видео

Двегодишните деца активно изследват пространството на външния свят около тях и няма значение, че методите на бебето могат да бъдат много разрушителни по отношение на нещата. Ако има достатъчно сила за това, той с удоволствие ще разкъса, смачка или счупи предмет, който попадне в ръцете му, най-важното е той сам да не се нарани, така че отново надзор и надзор от родителите. Тук възниква един интересен въпрос – какво да правим с 2-годишно дете вкъщи, за да е от полза и родителите му да са спокойни?

Едно двегодишно дете е поразително различно от по-младите си връстници, той вече се движи на ръба на непокорството, опитвайки се да спечели правата си, тъй като има ясно изразени наклонности на характера. Поради разширяването на емоционалното възприятие, децата на двегодишна възраст са подложени на силни и противоречиви емоции, които понякога преминават през ръба, така че за родителите може да бъде трудно да намерят средата между забраните и позволенията. Децата реагират двусмислено на натиск, така че не е приемливо, когато ги възпитавате - изисква се ясно, но достъпно обяснение защо е „възможно“ или „не е възможно“.

Струва си да разберете какви дейности двегодишното дете ще намери особено полезно и интересно:

И, разбира се, всички деца са привлечени от непознати предмети, нови игри и дейности. Следователно можете да ги заинтересувате от много неща, за които те все още нямат представа.

Особеност на двегодишна възраст е, че всички действия на децата стават по-последователни и те вече могат съзнателно да избират тема за играта си, както и играчки.

Какво да правите с 2-годишно дете у дома: видео

Как да развием двегодишно дете и какви дейности са необходими за това

Ако възрастните са си поставили задачата редовно да се занимават с деца с помощта на образователни игри и програми, те трябва да знаят, че на първо място детето им трябва да хареса такава „игра“. Добре е, ако тези уроци съчетават елементи, които позволяват на децата да използват всичките си сетива и накрая можете да играете, докато детето се умори от забавлението или се умори.

За сведение на майките и татковците, децата могат да се изморят дори от любимите си играчки, затова предлаганите забавления са толкова различни от традиционните игри. Но за едно дете това е истинско приключение, което може да го отведе в една вълшебна страна.

За да забавлявате двегодишно бебе, ще ви трябва малко въображение:

Дантели, панделки, въжета, ципове

За да развиете фините двигателни умения, толкова необходими за двегодишните деца, не е необходимо да харчите пари за специални образователни игри и играчки. За тази цел са подходящи неща, които се намират във всеки дом, например всякакви панделки, волани, връзки, катарами. Това са връзки на обувки, колани, на стари дрехи, можете да намерите и много допълнителни аксесоари - копчета, апликации, цветя от плат.

След като почистите или изперете артикула, можете да го дадете на бебето за забавление, да покажете как се прави връзки, как се отварят и затварят ципове и как се използват закопчалки. Като прикрепите три разноцветни панделки или струни към облегалката на стол, можете да покажете на детето си как да сплита плитка правилно. Младият изследовател със сигурност ще се радва на тези дейности и ще се радва да започне да усвоява нови умения.

Игри с хидрогелни топки

Играта с хидрогелни топки е друга дейност, която може да плени двегодишно дете за дълго време (но на тази възраст, когато играете с хидрогел, трябва да сте близо до детето и да се уверите, че бебето не яде хидрогел топка!) Много приятни на допир топки не само развиват фините двигателни умения. което е важно за двегодишните деца, но има и успокояващ ефект върху бебето.

Прочетете повече за игрите с хидрогел.

Чилета конци, вълна, помпони

С помощта на такива „топки“, многоцветни и меки, можете да развиете двигателните умения на вашето дете, да активирате неговите мисловни процеси и логика. Старите помпони могат да се използват за игра на чаши. За да направите това, вземете обикновени пластмасови чаши, обърнете ги и поставете помпон под една от тях. Детето трябва да познае къде е топката.

Използвайки многоцветни вълнени топки, можете да изучавате цвета, броя на предметите и основите на аритметиката с вашето бебе. Освен това децата могат просто да се забавляват, като навиват и развиват конци, хвърлят ги и ги хващат, както и да добият представа за текстурата на тези неща, като ги докосват с пръсти и длани.

Кинетичен (пластмасов) пясък

Едно от полезните изобретения на човечеството беше именно този продукт - кинетичен пясък, който също се нарича пластмаса поради уникалните си свойства да поддържа течливостта на обикновения сух пясък и да държи формата си перфектно, като мокър пясък. Благодарение на тези характеристики, кинетичният пясък е приятен на допир, детето обича да играе с него, да го меси в ръцете си и да го пресипва от един съд в друг.

Това развива въображението и фината моторика, което от своя страна има активно влияние върху развитието на речта. Не без основание казват: „Речта на детето е на върха на пръстите му“. Нервните окончания, разположени на върха на пръстите, стимулират областите на мозъка, отговорни за развитието на речта на детето. Ето защо, ако все още не знаете какво да правите с 2-годишно дете у дома, трябва да придобиете такова полезно детско забавление. Писахме за това как сами да направите кинетичен пясък

Пластмасовият пясък може да бъде и оцветен, поставен в прозрачни буркани, комплектът може да съдържа различни формички, с които да поставяте фигури, да строите кули, планини, цели градове – вълнуващи занимания за двегодишно дете, които няма да иска да разкъса себе си далеч от. Вижте още идеи за образователни игри с кенетичен (жив) пясък.

Парцали, парчета плат, кърпи, чаршафи

Без да знаят какво да правят с 2-годишно дете у дома, възрастните могат да опитат да използват различни видове тъкани с различни текстури. При докосване на различни видове текстура - парчета коприна, кадифе или памук, се повишава чувствителността на ръцете на бебето и се развива тактилната функция на кожата. Играта може да бъде под формата на игра с въпроси и отговори. Бебето трябва да затвори очи, да почувства материала и да се опита да го разпознае, като същевременно го описва с думи.

Използвайки парчета памук или калико, можете да научите децата да връзват възли, като започнете с най-простите видове. В крайна сметка от ненужни парчета плат можете да направите чанта за вашето бебе за играчки или други дребни неща, които то ще събира. Друг вариант е малък хамак, закачен ниско под масата, за да може бебето да се покатери в него само. Добавяйки няколко възглавници към „строителните материали“, възрастните имат възможност да зарадват детето си със домашно направена къща, палатка или да проектират люлка за любимите си играчки – мечета, зайчета и кукли.

Макарони – фунийки, спирали, черупки

Всички видове паста са подходящи за ролеви игри, с изключение на юфка и тънки ивици, добре е да са с различни цветове. Това е отличен и безопасен материал, за да може едно двегодишно момиче да нахрани куклите си с вкусна каша. За момчетата макароните може да изглеждат като строителен материал, който трябва да бъде транспортиран до строителна площадка в задната част на коли играчки.

Старо оборудване не работи

Много деца възприемат истинските неща за възрастни с голям интерес. Ако в къщата има стари мобилни телефони, калкулатори, слушалки, машинки за подстригване на вълна, всичко това може да се даде на детето. То с ентусиазъм ще ги изучава - ще започне, разбира се, с натискане на бутони, но скоро може да стигне до вътрешността на устройството и тук родителите ще трябва да контролират процеса, защото децата са големи фенове на поставянето на малки части в своите усти.

Перфоратор и струни

Отлична идея е да подготвите дебели листове картон за бебето, за предпочитане многоцветни. Първо, можете да инструктирате детето да направи повече дупки, а след това да му осигурите връзки, въжета или панделки. Нека мама или татко закрепят първата дантела с възел и помолете детето да продължи да създава своето произведение на изкуството; със сигурност от тази идея ще излезе нещо интересно и необичайно.

Туби, бутилки, буркани

Двегодишните деца проявяват особен интерес към прозрачните буркани, както и към всякакви контейнери. В крайна сметка можете да поставите нещо в тях и децата се радват да отварят и затварят тези малки капачета. Можете да изсипете мъниста или ядки в прозрачна бутилка и тогава ще получите дрънкалка. Можете също да практикувате наливане на вода, като използвате тези предмети.

Кутии и кашони

Картонени и хартиени кутии, кибритени кутии, опаковки за козметика, лекарства и домакински уреди са особено привлекателни за малките деца. В крайна сметка от този материал можете да направите отлична къща за кукли, касичка, където можете да поставите различни важни малки неща, и можете да направите кола от големи кутии. Кутиите за бонбони са подходящи за рамка на детски рисунки.

Солено тесто и пластилин

За развитието на творческите способности най-добрият избор е обикновеното солено тесто, което по никакъв начин не е по-малко от купения в магазина пластилин или скъпа полимерна глина. Детето лесно го мачка и разточва, не се цапа. Ако направите тънка палачинка от нея, вашият син или дъщеря лесно ще създаде живописна картина върху нея с помощта на кибрит, мъниста, копчета, сухи клонки и листа, конци и зърнени храни.

Пясък, сол, зърнени култури

Всъщност, за да обогатите тактилното изживяване на детето, можете да използвате и други насипни материали, като дребен чакъл, монети, стъклени мъниста, аквариумна почва, мъниста, малки ядки, мъниста, малки копчета и много други. За различни игри зърнените храни могат да бъдат боядисани (писахме за това как да оцветим ориза). Игрите могат да бъдат много различни. Това включва пресяване с помощта на цедки с големи и малки клетки на различни видове зърнени култури. Можете да започнете с две, например грис и елда, като постепенно добавяте други компоненти. Двегодишно дете може да бъде помолено да рисува с грис (прочетете повече за рисуването върху грис в)

Ако бебето все още не е готово за такива манипулации, можете да започнете да сортирате по-големи и по-малки фракции. Малки материали - сол или пясък - са подходящи за създаване на картини, трябва само да ги изсипете в ниска тава или тава за печене, да ги изравните и да оставите детето да създава своите шедьоври с пръсти. Първо, родителят ще трябва да научи на това сина или дъщеря си - покажете му как да го прави правилно.

По-късно бебето ще може да направи красиви апликации самостоятелно, изсипвайки цветен грис или други зърнени храни върху предварително нарисувано изображение. Разбира се, можете просто да направите изливането, но тогава е по-добре да използвате прозрачни контейнери или контейнери.

Бизнес табло и магическо сандъче

Закупената заета дъска е дъска с всякакви детайли, прикрепени към нея, които трябва да заинтересуват детето. Можете да създадете такова нещо със собствените си ръце от лист ПДЧ, чиито ъгли трябва да бъдат обърнати предварително. Предната страна трябва да е ярка и привлекателна - върху нея можете да залепите ярки изображения на любимите герои на вашето бебе или цветни приказни картинки.

След това остава надеждно да се фиксират различни неща на такава стойка, като се започне от малки играчки - топки, помпони, стари ръчни часовници и се стигне до мобилен телефон, катинари, контакти, бутони, празни буркани, химикалки без пръти, уличен звънец, ключове. Колкото повече различни детайли, толкова по-интересно е за едно двегодишно дете. Играта с вълшебно сандъче (чанта или торбичка) е от подобен характер, като детето може периодично да го вади и да разглежда своите съкровища. Основното е, че всички предмети са чисти и безопасни.

Разбирайки какво да правите с 2-годишно дете у дома, възрастните не трябва да забравят за такива класически начини за забавление и обучение на детето като четене на добри книги, слушане на музика и пеене, ежедневни физически упражнения, извършвани под формата на игри и внушаване на любов към спорта, защото такива видове разработки са най-ефективни и винаги актуални.

Образователни игри за деца на 2 години: видео

Всяка година от живота на детето е белязана от придобиване на нови знания, умения и способности. Психолозите казват, че периодът от 2 до 3 години е много важен за развитието на децата. Именно на тази възраст те трупат опит, който ще използват през целия си живот. Това е един вид основа, на която бебето ще разчита в бъдеще.

2-3 годишна възраст е преходна. Бебето все още не се е отървало от модела на поведение на малко дете, но вече се опитва да изрази своето „аз“. Той е емоционален. Все още му е трудно да се съсредоточи върху една тема за дълго време. Въпреки това, той вече знае как да се съсредоточи върху един вид дейност за 15-20 минути, разбира се, ако това му е интересно.

Поради особеностите на психоемоционалното развитие на двегодишно дете основната му дейност е играта. Чрез игрови дейности и упражнения се осъществява неговото умствено, психологическо и социално развитие. От друга страна, играта не трябва да е безцелна. За да може всяка минута игра да е от полза за бебето, е необходимо упражненията да са насочени към:

• Развитие на логическо мислене;
• Устна реч;
• Внимателност;
• Моторика на ръцете;
• Интелектуални способности;
• Изучаване свойствата на обектите;
• Околният свят;
• Нови понятия и явления.

Тази статия предлага домашна програма за ефективни и интересни дейности за организиране на свободното време с 2-3 годишно дете. Ако ги правите редовно, той ще научи:

• • Ориентирайте се в пространството, определяйте времето;
  • Класифицирайте обекти според общи характеристики (например цвят, форма, произход);
  • Кажете възрастта си, пребройте;
  • Подреждане на пъзели;
  • Разграничаване на свойствата на обектите (например твърдост, тегло, размер);
  • По-добре е да се говори;
  • Дишайте правилно;
  • Произнася нови думи, назовава предмети;

• Концентрирайте вниманието;
• Правете съзнателни избори;
• Манипулиране на малки предмети;
• Разберете природните явления.

Упражнения за развитие на логико-математическото мислене

Тези прости игрови техники водят до формирането на логическо мислене у детето. Можете да включите произволен брой игри, изброени по-долу, в един урок. Трябва да се съсредоточите върху емоционалното и физическото състояние на бебето. Ако се чувства добре, се допускат дълги сесии. Те се състоят от следните упражнения:

• Ние владеем пространството и времето. Вземете всяка играчка, скрийте я и поканете детето си да я намери. Трябва да насочвате детето с подсказки, например „Хайде да погледнем в килера/под масата/кувертюрата, може би там има мечка?“
• Различаваме времето на деня. Играта е подходяща за деца на три години. Целта на упражнението е да научи детето да прави разлика между сутрин и ден, вечер и нощ, както и понятия като днес, вчера, утре. По-добре е да говорите за времето през деня, например на закуска, кажете на детето си колко е часът от деня и преди лягане попитайте какво е правил сутрин, през деня и преди лягане.
• Да се ​​науча да сортирам. Можете да сортирате всичко по сходство: копчета, зърнени храни, парчета цветна хартия, зеленчуци, плодове. Например, можете да седнете 2 играчки (маймуна и заек) и да ги "нахраните" с подходяща храна.
• Да се ​​научиш да броиш. По-добре е да започнете да овладявате математиката не с числа, а с неща, които детето може да разбере. Пребройте предметите около вас (стълби, стъпала, пръсти, играчки). Научете детето си да показва на пръстите си текущата си възраст и колко години ще бъде.
• Подреждане на пъзели. Това все още е трудна задача за едно двегодишно дете. Не можете да направите това без помощта на майка си. Съсредоточете се върху възрастта на бебето и не вземайте многокомпонентни пъзели. Подходящи са снимки от 2-6 части. От двете опции „сложен пъзел - помощта на мама“ и „прост пъзел, но сам“ - изберете втория.
• Да се ​​научим да сравняваме. Още на 2 години детето е готово за такава игра като „много и малко“. Поставете 2 купчини копчета пред бебето, оставете го да се ориентира къде има повече и къде по-малко.
• Сравняваме обекти. Това упражнение е лесно за изпълнение, докато четете книги. Задайте на детето си въпроси „кой какво яде“, „къде е чия опашка“ въз основа на снимките.
• Търсим цифри, базирани на 2 характеристики. Направете хартиени заготовки от два различни цвята и различни размери. Помолете детето си да намери подобни двойки.

Упражнения за развитие на устната реч

Класовете за развитие на речта не изискват специални знания и умения от възрастни. Основното нещо е да се отнасяте към бебето с любов и търпение и много скоро неговото произношение ще стане по-ясно. Важно е на детето да му е интересно в такива класове, в противен случай няма да може да задържи вниманието му и информацията няма да бъде възприета. По-долу са общите упражнения, които могат да се изпълняват наведнъж или през целия ден:

• Четене. Вземете интересна книга, предназначена за възраст 2-3 години. Такива книги обикновено имат едър шрифт и картинки. Докато четете приказка или рима, не забравяйте да обсъдите сюжета на историята с детето си. Задавайте въпроси на детето си и го хвалете, ако отговори правилно. Дайте съвети, ако му е трудно.
• Куклено шоу. Атрибутът на играта може да бъде специални кукли, закупени в магазин, или играчки, познати на детето. Първото представление се поставя от възрастен, като пример. След това детето се включва в играта. Поверете му най-важната роля. Нека той да е режисьор на пиесата.
• Речево дишане. Покажете на детето си как да задържа дъха си, докато излиза. За да бъде интересно за вашето бебе, използвайте свещи, тръби, дюзи и сапунени мехурчета. През лятото можете да издухате глухарчета. Такива упражнения, въпреки привидната им лекота, перфектно насищат тялото с кислород и подобряват работата на сърцето и мозъка.
• Игра "Завършете изречението." Започнете да произнасяте фраза и оставете детето да я довърши. Можете да вземете ситуации от живота, например „Тук има един червен...“, „Нашето куче обича да ходи...“.

На 2-3 години детето вече говори малко. Възможно е той да използва изкривени думи. За коригиране на произношението, консолидиране и разширяване на речеви умения се използват следните упражнения:

• Описваме улицата. Задайте на детето си прости и разбираеми въпроси: „Какво виждате под прозореца?“, „Какво правят минувачите на улицата?“ Нека отговорите са кратки, основното е, че бебето иска да отговори.
• Активиране на пасивния речник. 2-годишно дете разбира повече думи, отколкото може да произнесе. Опитайте се да говорите с него за всички събития от деня, дори за баналните: „какво яде“, „как спал“, „с кого си е играл“. Упражнението не само ще подобри произношението, но и ще научи детето да споделя живота си с майка си.
• Да преразкажем приказката. До 2-3-годишна възраст децата вече знаят някои приказки. Поканете вашето мъниче да преразкаже всяка история с вас. Започнете и го оставете да продължи. Не забравяйте да го хвалите за всеки правилен отговор. Умерената похвала създава положително отношение към ученето.
• Учим прилагателни. Задавайте по-често въпроса „кой?“. Нека бебето се научи да описва обекта. В началото той може да повтаря думите след вас, а след това да ги използва самостоятелно. Добре е, ако самото дете, без подкана, може да назове поне едно прилагателно.

Важно е родителите да следят собствената си реч. Колкото по-компетентно и правилно говорят, толкова по-интелигентно ще говори детето. Дайте добър пример на децата си!

Упражнения за развитие на вниманието

Вниманието може да се тренира и чрез игри. Способността да се концентрира, да обръща внимание на детайлите и да мисли ще помогне на детето в бъдеще, когато тръгне на училище. На възраст 2-3 години детето може да се интересува от следните игри:

• Намерете нещото. Можете да търсите на всяко удобно място: на открито, у дома. Помолете детето си да намери бялата кола или животното на снимката. Хубавото на играта е, че не изисква специално обучение, но отлично развива вниманието. Основното нещо е да заинтересувате бебето и то ще играе с удоволствие.
• Намерете обща черта. Поставете предмети пред детето си, които споделят една характеристика. Например всеки има еднакъв модел или някакъв цвят, изображение, геометрична фигура. Важно е предметите да са разнообразни: ръкавица, чинийка, картина в книга.
• Изграждаме според чертежа. Трябва да се подготвите за тази игра. В детските магазини има много игри с рисунки. Изберете комплект според възрастта и оставете детето си да построи само кула или къща. Играта може да се състои от 2-6 елемента.
• Търсим 2 знака. От детето се иска да намери неща с две еднакви характеристики, например големи и кръгли.

Упражнения за развитие на грубата и фината моторика

Доказано е, че фините двигателни умения са пряко свързани с нивото на интелигентност и реч на децата, така че трябва да се обърне голямо внимание на тяхното укрепване заедно с упражнения за развитие на когнитивните процеси. Дете на 2-3 години може да се занимава с:

• Моделиран. Висококачествен пластилин от различни цветове ще свърши работа. Включете изучаването на цветовете в процеса.
• Апликация. Тази дейност не само ще укрепи пръстите ви, но и ще развие творческото мислене.
• Чрез рисуване. Едно от любимите занимания на децата. Можете да рисувате с моливи, бои, флумастери.
• Бутони. Има специални игрални комплекси с подобни упражнения, но можете да играете и с родителски дрехи.
• Обличане и събличане. Оставете детето си да облече сама куклата или се пригответе да излезе навън.
• Игра с вода. По-добре е да играете с детски ястия. Изработен е от специална пластмаса и е напълно безопасен. Позволете на вашето бебе да си играе във водата с помощта на малък чайник и чаши.
• Миене на ръце. Научете детето си да мие ръцете си без чужда помощ, след разходка и преди хранене. В същото време той ще научи правилата за хигиена.
• Играта "Рибар". Топки или малки играчки ще свършат работа. Хвърлете ги във водата и накарайте детето ви да ги извади с лъжица.

Има още много игри, които можете да организирате направо у дома: събиране на вода с кърпа, пипета, преместване на зърнени храни с пинсети, затваряне на бутилки. Тези и други игри са ефективен начин за укрепване на двигателните умения на ръцете.

Упражнения за развитие на интелектуалните способности

Тук ще говорим за изкуството, защото то е мощен инструмент за личностно развитие. 2-3 години е добра възраст за развитие на интелектуалните способности на детето, развиване на вкус и творческо възприемане на света. Простите упражнения ще го запознаят с:

• Музика. Не забравяйте да включите слушането на класически произведения в ежедневието си. Поставете ги като фон при четене на приказки, по време на творчески дейности. Насърчавайте желанието за танци.
• Чрез рисуване. На 2 години рисунките на бебето стават по-съзнателни. За първи път се опитва да нарисува себе си и своите близки. Той използва кръгове, линии, квадрати. Детето се опитва да рисува рисунката си, без да пресича линиите. Рисувайте с него. Начертайте на хартия диаграма на слънце или животно и оставете бебето да го допълни само. Добре е да използвате бои с пръсти. Те развиват фината моторика и им помагат да научат цветовете.
• Ролеви игри. Оставете детето си да измисли сценарий за игра самостоятелно. Куклите и вие можете да станете негови герои. По-добре е да вземете сюжети от живота: отидете до магазина, изпратете куклата на лекар, на училище или детска градина. Важно е детето да е основното в тази игра. Ако в семейството има други деца, включете ги в занимания. Те ще помогнат на бебето да овладее по-бързо ролевите игри.

Организирайте тематични дни и седмици за децата. През този период можете да изучавате определена тема. Трябва да вземете предвид предпочитанията на бебето и да се съсредоточите върху настроението му. Постепенно изпълвайте живота си с творчество, музика и рисуване. Обсъдете с него неговите преживявания, как се чувства, когато рисува или слуша мелодия. Стъпка по стъпка ще можете да заинтересувате детето и той сам ще ви покани да се занимавате с творчество.

Упражнения за изучаване на свойствата на обектите

Ако детето знае свойствата на даден предмет, лесно може да намери къде и как да го използва, така че това е едно от най-важните умения за дете на двегодишна възраст. Уменията активират абстрактното мислене, позволяват ви да сравнявате, сравнявате обекти, да използвате обонянието и докосването. Важно е детето да запомни:

• Размер: голям, малък, тесен;
• Тегло: тежък, лек;
• Състояние: топло или студено, твърдо или меко;
• Сходство на обекти: еднакви, различни;
• Цветът на артикула;
• Форма: кръгла, квадратна.

Основната техника на играта е да наименувате и групирате предмети според техните свойства. Това включва и упражнения за сетивно развитие. Подходящи са следните играчки:

• Платени чанти с различен пълнеж;
• Конструктори: големи лего кубчета, сортери, пирамиди;
• Мозайки от пластмаса, дърво.

Опознаване на света около вас

За хармоничното развитие на децата не са достатъчни само заниманията по логика, математика и внимание. Необходимо е постепенно да го запознаете с всички богатства на околния свят, да го научите да бъде част от обществото и природата. Информацията, която ще получи по време на процеса на запознаване, трябва да бъде проста и разбираема и подходяща за възрастта. Предлагат се следните класове:

• Ние изучаваме животни. Научаваме за нови животни, как се наричат ​​частите на тялото им, техните бебета, какво ядат и къде живеят. Казваме ви каква роля играе животното в природата и в човешкия живот. Например, кравата дава мляко, а пилето дава яйца.
• Ние изучаваме птици. Обяснете на вашето мъниче каква е разликата между домашните и дивите птици, какви ползи носят на хората, с какво се хранят и как можем да им помогнем през зимата.
• Да се ​​запознаем с насекомите. Важно е да изградите история по положителен начин. Буболечките и паяците също имат бебета, те са полезни за околната среда, защото всяко живо същество има своето място в природата.
• Наблюдаваме природата. Необходимо е да се обясни откъде идват дъжд, сняг и други атмосферни явления.
• Проучваме флората на района. По време на разходка насочете вниманието на детето си към цветята и растенията, кажете им как се наричат.
• Учим плодове и зеленчуци. Научете имената на обичайните храни с детето си. Проверете знанията му, например, помолете го да избере ябълка или банан от купа.
• Разграничаваме материалите. Обяснете от какво са направени нещата около нас. Те са дървени, метални, хартиени.

Целта на такива разговори е да се развие любопитството. Никога не отказвайте да кажете на детето си нещо ново, ако поиска. Насърчавайте желанието му да се развива!

Научаване на нови концепции

Важно е да дадете на детето общи понятия. Няма нужда да го претоварвате с подробности. Сега няма да ги помни. Можете да направите списък с теми и да изследвате нова всеки ден. Следните теми са подходящи за класове:

• магазин;
• клиника;
• Морски свят;
• Аз и семейството ми;
• транспорт;
• град.

На 2-3 години детето вече може да систематизира първите знания за човешкия живот. Обсъдете с него:

• Професии. Кажете ни кой работи в клиниката, в железницата, в магазина.
• Човешки труд. Обяснете, че всяка работа трябва да бъде оценена. Всеки има свои собствени задължения: мама мие чиниите, а татко оправя крана.
• Части на тялото. Когато говорим за структурата на човека, не забравяйте да споменете личната хигиена.
• Домакински уреди. Не забравяйте да подчертаете, че може да бъде опасно, ако се използва неправилно.

Нашият уебсайт също така представя серия от онлайн игри и упражнения, насочени към развитието на мисленето, вниманието и паметта. Те са създадени, като се вземат предвид познатите методи, така че редовните класове допринасят за ефективното развитие на когнитивните процеси.

Да работиш сам с дете не е трудно. Някои упражнения могат да се изпълняват по време на ходене и пътуване, други изискват подготовка. Но такива дейности ще станат мощна основа за последващото развитие на детето. Той ще разбере света по-добре и ще се чувства в безопасност в него.