Πώς να ράψετε ένα σχολικό φόρεμα με τα χέρια σας - μοτίβα. Ράψτε ένα σχολικό sundress για ένα κορίτσι με τα χέρια σας - μοτίβα. Επιλογές σχεδίασης μασχάλης και λαιμού
Διαχειριστής 2012-08-10 στις 2:07 μ.μ
Γειά σου. Αγαπητοι αναγνωστες! Σήμερα θέλω να σας πω ιστορία για αυτό, πώς ο γιος μου και εγώ μαλώσαμε με τον σκηνοθέτη στη δεύτερη δημοτικού ότι είχαμε το δικαίωμα να επιλέξουμε ποια γλώσσα θα του διδάξουμε - αγγλικά ή γερμανικά, και τι βγήκε από αυτό.
Και στην πορεία θα σας διδάξω πώς ράψτε μια σχολική στολήγια κορίτσι δημοτικού, ή μάλλον όχι ολόκληρη τη στολή, φυσικά, αλλά ένα φανελάκι, και ακόμη πιο συγκεκριμένα, θα δώσω ιδιαίτερη προσοχή στην επεξεργασία του λαιμού με τη μασχάλη και τις ραφές των ώμων. Περισσότερες λεπτομέρειες. Τώρα ετοιμάζομαι να κυκλοφορήσω ένα ηλεκτρονικό βιβλίο για το πώς να κόβω, ράψε ένα σαλαμάκι σαν αυτό για ένα κορίτσισε όλες τις παραμικρές λεπτομέρειες. Και θα υπάρχουν μοτίβα στο βιβλίο όχι μόνο για αυτό το sundress, αλλά και για 3 ακόμη μοντέλα, το καθένα σε 3 μεγέθη.
Για τα παιδιά της πρώτης τάξης είναι βολικό ένα sundress με ζιβάγκο ή μπλούζα, τίποτα δεν χρειάζεται να προσαρμόζεται συνεχώς. Τα παιδιά ισιώνουν πάντα τις φούστες τους σε μπλούζα, ειδικά μεταξωτή.
Αυτό ισχύει και για τα αγόρια. Ο γιος μου, όταν ήταν στην πρώτη δημοτικού, πάντα, ανεξάρτητα από το πώς πήγαινες στο σχολείο του, το πρώτο πράγμα που έκανε πάντα ήταν να του έβαζε πίσω στο πουκάμισο, δεν μπορούσες να το δεις.
Και στην πορεία, θα μοιραστώ πώς λύσαμε το πρόβλημα της διαίρεσης της τάξης στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Θέλαμε να μάθουμε αγγλικά, αλλά μας ανέθεσαν σε μια γερμανική ομάδα. Αλλά περισσότερα για αυτό αργότερα.
Όταν το παιδί σας πηγαίνει στην πρώτη δημοτικού, φυσικά αυτό είναι ένα γεγονός. Και θα του/της αγοράσεις το καλύτερο σακίδιο, τα πιο όμορφα παπούτσια, τα πιο όμορφα λουλούδια για τον πρώτο δάσκαλο και, φυσικά, την πιο όμορφη και άνετη στολή. Εδώ αρχίζουν τα προβλήματα.
Το σχολείο προσφέρεται αμέσως να αποφασίσει για το χρώμα της στολής για ολόκληρη την τάξη: είτε γκρι, μπλε, μαύρο ή μπορντό (κάθε τάξη έχει το δικό της χρώμα). Η τάξη του γιου μου ήταν μπλε. Οι γονείς μου και εγώ συμφωνήσαμε σε μια συνάντηση, και παράλληλα 1″b υπήρχε μια γκρίζα στολή.
Σε γενικές γραμμές, η στολή στο σχολείο είναι βολική και οι γονείς δεν χρειάζεται να σκέφτονται τι θα φορέσει το παιδί αύριο (όχι σαν να πηγαίνω στο νηπιαγωγείο, η κόρη μου κάθε πρωί μου δίνει έναν ενδυματολογικό κώδικα: αν δεν το φορέσω, Δεν μου αρέσει, αλλά τι θέλει, στο πλύσιμο). Και για τα παιδιά - είτε είναι ο γιος που πηγαίνει στο σχολείο το πρωί - δεν υπάρχει τίποτα να διαλέξω - του έραψα δύο πανομοιότυπα παντελόνια, το τρίτο είναι ένα επίσημο φόρεμα για το Σαββατοκύριακο. Αγόρασα περισσότερα ψάρια, περίπου 5 από αυτά, και ένα πλεκτό γιλέκο. Απλώς φροντίζω να είναι όλα καθαρά και σιδερωμένα. Το πρωί σηκώθηκα, ντύθηκα μόνος μου, έφυγα και κανένα πρόβλημα.
Αλλά είναι πιο εύκολο με τα αγόρια. Είναι πιο δύσκολο με τα κορίτσια. Οι σχολικές στολές για κορίτσια στις μέρες μας είναι σετ, όχι όπως πριν - ένα φόρεμα και μια ποδιά. Σήμερα, αν και τα σχολεία δεν απαιτούν αυστηρά στολές, πρέπει να έχουν πολλά πράγματα - για παράδειγμα, για τα κορίτσια προσφέρουν σετ φανελάκια - μπλούζα, φούστα - γιλέκο - μπλούζα ή σακάκι - φούστα - μπλούζα. Και υπάρχουν τουλάχιστον 3 τέτοια σετ που χρειάζεσαι κάποια πράγματα, το κορίτσι σου δεν θα φοράει το ίδιο sundress όλο το χρόνο. Σύνολο: φούστα, παντελόνι, sundress, γιλέκο, σακάκι, αρκετές μπλούζες. Πηγαίνετε και παραλάβετε τα πάντα στο κατάστημα.
Δεν μπορείτε να βάλετε ολόκληρο το σετ μαζί σε ένα εύρος. Για παράδειγμα, πωλείται ένα κοστούμι: ένα σακάκι και ένα παντελόνι, αλλά χρειαζόμαστε και μια φούστα του ίδιου είδους, αλλά δεν την έχουμε. Ή έχετε το μάτι σας σε ένα χαριτωμένο sundress, αλλά δεν είναι το χρώμα που είναι αποδεκτό στην τάξη σας. Ή δεν μπορείτε να επιλέξετε το μέγεθος - το δικό μου είναι τώρα 6 ετών, αλλά για κάποιο λόγο το μέγεθος είναι 34, σύμφωνα με τον πίνακα των τυπικών μεγεθών αυτό είναι κατηγορίας 3-4, πράγμα που σημαίνει ότι αν αγοράσετε στο μέγεθός της, τότε η ανάπτυξη θα είναι μεγάλη, δηλαδή μακριά μανίκια και το μήκος του αντικειμένου είναι επιπλέον .
Αλλά το πρόβλημά μου με αυτό λύθηκε - ράβω τον εαυτό μου. Και σε αυτό το άρθρο θα σας πω και θα σας δείξω πώς να ράψετε ένα σχολικό sundress για ένα κορίτσι.
Sundress για παράδειγμα.
Αυτό είναι ένα sundress, η σιλουέτα είναι ελαφρώς τραπεζοειδής. Το μπούστο έχει ανάγλυφα με τελειωτικές βελονιές μπροστά και πίσω. Ραφή κάτω από τη γραμμή της μέσης. Χωρίς κούμπωμα. Η φούστα είναι ίσια, με 6 πιέτες μπροστά και πίσω - 3 αριστερά και 3 δεξιά. Διακοσμημένο με διακοσμητικά πτερύγια και ζώνη με αγκράφα, τοποθετημένη σε θηλιές ραμμένες στη ραφή της φούστας στο μπούστο.
Πώς να ράψετε ένα σχολικό sundress:
1 - Κόψτε όλες τις λεπτομέρειες του sundress: μπούστο, φούστα, πτερύγια, μην ξεχνάτε τις θηλιές, τη ζώνη, τις όψεις (τα σχέδια έχουν όψεις).
2 - Ράψτε και σκεπάστε τα μπροστινά και πίσω ανάγλυφα, σιδερώστε προς το κέντρο. Εφαρμόστε μια τελική βελονιά κατά μήκος των ανάγλυφων.
3 - Ράψτε, συννεφιάστε και πιέστε τις πλαϊνές ραφές του μπούστου και των όψεων.
4 - Περάστε το ντεκολτέ και τις μασχάλες που κοιτάζουν προς τα πίσω. Χαρακτηριστικό - επεξεργαζόμαστε πρώτα τις μασχάλες και το λαιμόκοψη και μετά τις ραφές των ώμων.
Δώστε προσοχή στην παρακάτω φωτογραφία. Βάλτε και σιδερώστε τη ραφή των ώμων στην πρόσοψη, είναι πιο βολικό. Και μόνο μετά από αυτό μπορείτε να ράψετε τις όψεις κατά μήκος της λαιμόκοψης και τις μασχάλες.
5 - Ράψτε την πρόσοψη στη λαιμόκοψη της πλάτης και μπροστά, στις μασχάλες με ραφή πλάτους 0,7 cm, κόψτε τις ραφές, γυρίστε την όψη προς τα έξω και σκουπίστε τις ραφές. Σίδερο.
6 - Ράψτε τις ραφές των ώμων (οι εφεδρικές ραφές ώμων των όψεων στρέφονται προς τα μέσα, δεν χρειάζεται να τις αγγίξετε).
Στη συνέχεια, τοποθετήστε τις εφεδρικές ραφές ώμου μέσα, κάτω από την πρόσοψη (σε διαφορετικές κατευθύνσεις), βάλτε, ράψτε με το χέρι τη ραφή ώμου της πρόσοψης και πιέστε.
6 - Επεξεργαστείτε τις πλευρικές ραφές και το κάτω μέρος της φούστας, τα πτερύγια, τη ζώνη, τις θηλιές.
7 - Διπλώστε, τρίψτε και πιέστε τις πιέτες.
8 - Βάλτε τα πτερύγια και τις θηλιές στη φούστα, ράψτε τη φούστα στο μπούστο.
9 - Συννεφιασμένο και πιέστε τη ραφή προς τα πάνω, ράψτε μια τελική βελονιά 0,1 cm.
10 - Λυγίστε τις θηλιές της ζώνης προς τα πάνω και στερεώστε τις με μια ραφή εμπρός και πίσω.
11 - Στερεώστε τις ραφές των όψεων στις πλευρικές ραφές και τα ανάγλυφα.
12 - Σιδερώστε το sundress και τοποθετήστε τη ζώνη.
Είναι τόσο απλό ράψτε μια σχολική στολή, είτε - ράψτε ένα sundress για ένα κορίτσι.
Και τώρα η ιστορία του πώς το σχολείο μας αντιμετωπίζει τους μαθητές του.
Σήμερα, μια ξένη γλώσσα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αρχίζει να εισάγεται στη δεύτερη τάξη. Σε μια συνάντηση στην πρώτη δημοτικού, η δασκάλα ανακοίνωσε ότι η τάξη μας θα χωριζόταν σε δύο ομάδες - γερμανικά και αγγλικά - και θα τη χώριζε η ίδια.
Και όλη η τάξη μας ήθελε να μάθει αγγλικά. Λοιπόν, τι μπορείτε να κάνετε; Δεν έχω τίποτα εναντίον των γερμανικών, αλλά με τον Seryoga ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε αγγλικά στο νηπιαγωγείο και του άρεσε.
Στη συνέχεια, στην Πέμπτη Δημοτικού θα εισάγουν και μια δεύτερη ξένη γλώσσα, μόνο ως επιπλέον και μάλλον επί πληρωμή. Αλλά τα αγγλικά εξακολουθούν να είναι χρήσιμα πιο συχνά. Γιατί χρειάζεται τα γερμανικά; Για γενική ανάπτυξη;
Έτσι, πλησίασα αμέσως τη δασκάλα και της ζήτησα να μας γράψει στην ομάδα των Αγγλικών. Και στην αρχή της δεύτερης τάξης μας ανακοίνωσαν ότι τελικά είχαμε γραφτεί στα γερμανικά. Ρώτησα γιατί όχι στο αγγλικό, είπε ότι όλοι θέλουν να πάνε εκεί και ότι η ίδια το αποφάσισε.
Πήγα στη διευθύντρια και είπε ότι το ίδιο το σχολείο αποφασίζει ποια γλώσσα θα σπουδάσει ο γιος μου, ρωτάω: "τι γίνεται με το δικαίωμά μας να επιλέξουμε", λέει: "δεν έχετε επιλογή, το σχολείο είναι με αγγλο-γερμανική προκατάληψη Και αν όλοι μάθουν μόνο αγγλικά, τότε ο καθηγητής γερμανικών θα μείνει χωρίς δουλειά».
Και καθόλου. Όλα αυτά με ενθουσίασαν. Καταλαβαίνω τα πάντα: ότι το σχολείο είναι αγγλο-γερμανικό και ότι ο δάσκαλος πρέπει να κερδίσει χρήματα, αλλά δεν καταλαβαίνω γιατί ο γιος μου δεν έχει το δικαίωμα να μάθει αγγλικά όπως η μισή τάξη. Και τηλεφώνησα στην τοπική μας διοίκηση, βρήκα την επίτροπο Παιδείας, παρουσιάστηκα και έκανα μια ερώτηση που με απασχολούσε, άκουσε τα πάντα και είπε: «Θα το καταλάβουμε». Και το βράδυ τηλεφώνησα στη δασκάλα μας και είπε ότι όλη η τάξη μας θα μάθαινε αγγλικά. Είναι ενδιαφέρον ότι ο δάσκαλος θα είναι καθηγητής γερμανικών. Έτσι λύθηκε το πρόβλημά μας, για το οποίο χάρη σε εκείνη τη γυναίκα από τη διοίκηση. Αλλά γιατί ο διευθυντής του σχολείου δεν τακτοποίησε τα πάντα αμέσως; Τελικά, βρέθηκε μια διέξοδος και ήταν απλή. Και τι πιστεύεις; Μου φαίνεται ότι η συνήθεια να «οδηγείς» μερικές φορές επεκτείνεται και σε λάθος μέρη.
Τα τελευταία 20 χρόνια, οι σχολικές στολές έχουν υποστεί σημαντικές αλλαγές. Παλαιότερα, μπορούσαμε να παρατηρήσουμε μόνο μονότονα καφέ φορέματα, στα οποία άλλαζαν οι μανσέτες και οι ποδιές. Στις μέρες μας έχει γίνει αντικείμενο προσοχής σχεδιαστών μόδας, γεγονός που οδήγησε στη δημιουργία μιας ξεχωριστής κατηγορίας ρούχων. Οι σχολικές στολές μπορούν να χωριστούν σε χειμερινές και καλοκαιρινές και περιέχουν από δύο έως έξι μέρη. Σήμερα θα δούμε αναλυτικά σχολικό sundress, φωτογραφίαδιαδικασία ραπτικής και περιγραφή παρέχεται από τη Μ.Υ. Κώδικας.
Σχολικό μοτίβο sundress
Μπορείτε να κατεβάσετε το μοτίβο sundress για ύψος 132 cm από τον σύνδεσμο:
Βασικά υλικά
Η βάση ελήφθη από ένα υπάρχον σετ ρούχων που αγοράστηκε σε ένα κατάστημα, επομένως δεν δημιουργήθηκε κανένα σχέδιο.
Το καθήκον ήταν να ράψουμε ακριβώς το ίδιο σχολικό σαλαμάκι για ένα κορίτσι με ύψος 132 cm.
Για ράψιμο πήραμε ηλεκτρίκ μπλε γαμπαρντίνα με τυπικό πλάτος 1,5 μ. και μήκος 1,2 μ. Η γαμπαρντίνα είναι ένα μη ελαστικό ύφασμα. Δεν πραγματοποιήθηκε προκαταρκτική απόσπαση, καθώς δεν υπόκειται σε συρρίκνωση.
Ένα από τα προβλήματα με τα υφάσματα gabardine είναι ότι οι άκρες ξεφτίζουν κατά την εργασία. Κατά τη διαδικασία του ραψίματος, αντιμετωπίσαμε επανειλημμένα την ανάγκη επεξεργασίας των άκρων με χρήση overlocker.
Το ράψιμο χωρίζεται συμβατικά σε τρία στάδια: κοπή (στάδιο 1), ράψιμο της φούστας (στάδιο 2), συναρμολόγηση του πάνω μέρους του σχολικού sundress (στάδιο 3).
Στάδιο πρώτο. Αποκαλύπτω
Το σαλαμάκι του σχολείου μας αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη:
— Δύο πάνελ φούστας (κύρια λεπτομέρεια). Το μπροστινό και το πίσω μέρος κόβονται χρησιμοποιώντας ένα σχέδιο.
— Μπροστινό ράφι – μονοκόμματο (κύριο μέρος).
— Πίσω ράφι – δύο μέρη (κύριο μέρος). Ανάμεσά τους είναι ραμμένο ένα μυστικό φίδι
- Γυρίζοντας. Το σχήμα των μπροστινών και πίσω ραφιών επαναλαμβάνεται. Τρία μέρη - ένα φαρδύ και δύο στενά. Με λίγα λόγια, οι βασικές λεπτομέρειες είναι οι μισές. Ραμμένο στο εσωτερικό του σαλαμιού.
— Διακοσμητική ζώνη. Το σχέδιο δείχνει το 1/4 της ζώνης. Εκείνοι. για να αποκτήσετε το επιθυμητό μήκος πρέπει να αυξήσετε 4 φορές το μήκος.
- Κόβουμε τα κύρια μέρη του σχεδίου, απλώνοντάς τα κατά μήκος του κόκκου. Οι όψεις μπορούν να τοποθετηθούν όπως βολεύει. Η ζώνη μπορεί να απλωθεί στο ύφασμα τόσο κατά μήκος όσο και εγκάρσια. Όλα τα σχέδια συνοδεύονται από επιδόματα.
Ράψτε ένα σχολικό sundress
2.1. Πρώτα από όλα, ετοιμάζουμε τη φούστα. Είναι απαραίτητο να στρώσετε πτυχές από το κέντρο της φούστας κατά μήκος των εγκοπών που κάναμε στο πάνω και στο κάτω μέρος του πάνελ της φούστας. Οι πτυχές τοποθετούνται προς τις πλαϊνές ραφές. Στερεώστε τα με καρφίτσες.
2.2. Ρυθμίζουμε τη μέγιστη ραφή στο μηχάνημα και ράβουμε τη φούστα κατά μήκος της μέσης και του κάτω μέρους (τις πιο φαρδιές και στενές πλευρές).
2.3. Τα λειαίνουμε με σίδερο. Και αφήστε το ύφασμα να κρυώσει στη σιδερώστρα. (Θα ξετυλίξουμε την κατώτατη γραμμή αργότερα· είναι απαραίτητο για να μας διευκολύνει να εξομαλύνουμε τις πτυχές). 
Κορυφαία συναρμολόγηση
3.1. Τώρα παίρνουμε τα δύο κύρια μέρη της πλάτης και χρησιμοποιούμε ένα overlocker για να επεξεργαστούμε τα σημεία όπου είναι ραμμένο το κρυμμένο φίδι (το κέντρο της πλάτης).
3.2. Βάζουμε ένα πόδι μονόπλευρο και από πάνω ράβουμε ένα φιδάκι στο αριστερό μισό της πλάτης.
Στη συνέχεια προς τα δεξιά.
3.3. Στη συνέχεια συνδέουμε τη ραφή της μέσης της πλάτης με τη φούστα (το πιο στενό μέρος με τις πτυχώσεις) και ράβουμε μια ραφή φινιρίσματος κατά μήκος του πάνω μέρους στο πόδι.
3.4. Συνδέουμε επίσης το μπροστινό μπροστινό μέρος και τη φούστα. Ξεκλειδώνουμε τις πλαϊνές ραφές και το κάτω μέρος της φούστας. Τα σημεία θεραπείας φαίνονται με κόκκινη γραμμή.
3.5. Ράψτε το μπροστινό και το πίσω μέρος του προσώπου στο πρόσωπο κατά μήκος των πλαϊνών ραφών και των ώμων.
Η προετοιμασία της κορυφής έχει τελειώσει.
3.6. Τώρα ας προχωρήσουμε στην αντιμετώπιση. Ράψτε το κατά μήκος του ώμου και των πλαϊνών ραφών.
Το κάτω μέρος πρέπει να είναι overlock.
3.7. Συνδέουμε το λαιμό του sundress και τις όψεις μεταξύ τους, το ράβουμε σε μια μηχανή, το κόβουμε από μέσα και το σβήνουμε κατά 0,1 mm για καλύτερη τοποθέτηση έξω από το λαιμό.
3.8. Τώρα πρέπει να συνδέσετε την πρόσοψη και το πάνω μέρος κατά μήκος της μασχάλης (όπου κολλάτε το χέρι σας). εσείς, καλύτερα να ασφαλίσετε το αποτέλεσμα με μια καρφίτσα.
Φροντίστε να κρατάτε τις άκρες κατά το ράψιμο για να μην απομακρύνεται το ύφασμα.
3.9. Έτσι ράψαμε τη μία πλευρά
Τώρα ράβουμε το αντίθετο μέρος της πρώτης μασχάλης χωρίς να γυρίσουμε, συνδέοντας απλά τις άκρες.
Κάντε τη δεύτερη μασχάλη με τον ίδιο ακριβώς τρόπο και κόψτε τις εσωτερικές άκρες της ραφής.
3.10. Ράψτε μια γραμμή φινιρίσματος 0,1 κατά μήκος της πρόσοψης γύρω από τη μασχάλη, όπως στη λαιμόκοψη, όσο το επιτρέπει το πόδι πίεσης. Η προσπάθεια να ράψετε εντελώς σε κυκλικό σχέδιο δεν θα λειτουργήσει, η θέση στη ραφή των ώμων είναι πολύ στενή
3.11. Κλείστε το φίδι ράβοντας την όψη προς τα πίσω
3.12. Στρίψτε το κάτω μέρος κατά μήκος του στρίφωμα (διακεκομμένη γραμμή στο σχέδιο).
3.13. Διπλώστε τη ζώνη στη μέση. Όταν τελειώσει το πλάτος της ζώνης είναι 2 εκ. Ράβουμε σε όλο το μήκος, το γυρίζουμε προς τα έξω και το πιέζουμε. Ράψτε μια πόρπη στο ανοιχτό άκρο. Κάντε κολλήσεις με ζώνη στις πτυχές της φούστας και στις πλαϊνές ραφές. Στερεώστε το άκρο της ζώνης μέσα από την πόρπη.
Το σχολικό sundress είναι έτοιμο!
Μπορείτε να κατεβάσετε το μοτίβο μας στην αρχή του άρθρου στο αρχείο, να το εκτυπώσετε και να το χρησιμοποιήσετε μόνοι σας.
Για καλύτερη κατανόηση της συναρμολόγησης του σχεδίου, επισυνάπτεται μια γενική άποψη της συναρμολόγησης των σαρωμένων εξαρτημάτων.
Ραπτική και φωτογραφίες: Εργαστήρι Μ.Υ. Κώδικας. Ομάδες σε
Η Ημέρα της Γνώσης είναι μια λαμπερή και ξεχωριστή γιορτή για όλες τις γενιές, αλλά πάνω από όλα είναι μια γιορτή για τα παιδιά μας, που ξεκίνησαν ένα συναρπαστικό, δύσκολο, αλλά ανταποδοτικό ταξίδι γνώσης.
Σε αυτό το master class, θα σας πω πώς να ράψετε μια σχολική στολή για ένα κορίτσι με τα χέρια σας. Πήρα το μοντέλο φορέματος σε γραμμή Α από την Burda 3/2016 ως βάση για το σχολικό φόρεμα, προσθέτοντας μερικές ενδιαφέρουσες προφορές στο βασικό μοτίβο.
Πρότυπο:
128, 134, 140, 146, 152
Η ομορφιά αυτού του λινού φορέματος σε γραμμή Α βρίσκεται στο φινίρισμά του. Λαιμός και μπαλώματα...
Βήμα 1
Στο μπροστινό μοτίβο χαρτιού σημειώνουμε τις γραμμές των σχεδιαστικών χαρακτηριστικών του μελλοντικού σχολικού φορέματος. Για να το κάνετε αυτό, αφήστε στην άκρη τον απαιτούμενο αριθμό εκατοστών στη γραμμή ραφής των ώμων από τη γραμμή του λαιμού. Κάνουμε το ίδιο στη γραμμή του μέσου του μπροστινού μέρους και σχεδιάζουμε τη γραμμή του μελλοντικού πλάστρου σε ένα λείο τόξο.
Για να εκτελέσετε αυτήν τη λειτουργία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ειδικούς χάρακες και μοτίβα ραπτών (). Κόψαμε το πλάστρον μας από το μπροστινό μέρος.
Στο χάρτινο μοτίβο του plastron, σημειώστε τη γραμμή για τη ραφή του ιμάντα: από τη γραμμή του μεσαίου μετώπου σε απόσταση μισού του πλάτους της τελικής λωρίδας (1 cm), σχεδιάστε μια παράλληλη ευθεία γραμμή. Εδώ το πλάτος της λωρίδας είναι 2 cm.
Ας το κόψουμε.
Βήμα 2
Κόψαμε τις λεπτομέρειες του φορέματος με περιθώριο 1,5 cm και 4 cm για το στρίφωμα του κάτω μέρους του προϊόντος.
Για το τμήμα plastron, κόψαμε ένα ορθογώνιο τέτοιου μήκους ώστε να ταιριάζει το μήκος του μοτίβου χαρτιού και ένα πλάτος ίσο με το πλάτος του μοτίβου χαρτιού συν 5 cm: αυτό είναι το περιθώριο για την κατασκευή πιτών στο plastron.
Για τις σανίδες, κόψαμε δύο ορθογώνια μέρη με μήκος ίσο με το μήκος της σανίδας που κόπηκε από το πλάστρον συν 2 cm για περιθώρια και πλάτος ίσο με το διπλάσιο του πλάτους της τελικής σανίδας συν 2 cm για περιθώρια = 2+ 2+2=6 εκ. Αντιγράφουμε τις σανίδες σε λάθος πλευρά συγκολλητικό υλικό G785.
Εκτέλεση πλάστρων
Βήμα 3
Τα pintucks είναι ένας κλασικός τρόπος φινιρίσματος εξαρτημάτων ρούχων, που χρησιμοποιείται για πολλά λεπτά και μεσαίας πυκνότητας υλικά. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διακοσμήσετε μια σχολική στολή για ένα κορίτσι, ραμμένη με τα χέρια σας.Σε ορθογώνια μέρη κάτω από το πλάστρον, σημειώνουμε γραμμές τύλιξης: για να το κάνετε αυτό, σημειώστε 1,5 cm από τη γραμμή ραφής του ιμάντα και τραβήξτε την πρώτη γραμμή τύλιξης. Θα κάνουμε πιέτες σε απόσταση 1,5 εκ. το ένα από το άλλο. Οι επιλογές μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με το μέγεθος του εξαρτήματος, τον σκοπό του ενδύματος, την πυκνότητα του υλικού και την προτίμηση.
Για να υπολογίσετε σωστά την ποσότητα υφάσματος που απαιτείται για να φτιάξετε μπινελίκια, δοκιμάστε να ράψετε μπινελίκια σε ένα κομμάτι από το υλικό από το οποίο ράβετε το προϊόν. Ανάλογα με την πυκνότητα και το πάχος του υλικού, ένα πιέτα μπορεί να απαιτήσει 2-6 mm.Βήμα 4
Για να φτιάξουμε πιέτες θα χρησιμοποιήσουμε ειδικό πόδι. Επίσης τοποθετούμε διπλή βελόνα στο μηχάνημα με απόσταση 1,6−2,5 mm (ανάλογα με την πυκνότητα του υλικού). Περνάμε το μηχάνημα με δύο κλωστές βελόνας. Αυξήστε την τάση του σπειρώματος της μπομπίνας περιστρέφοντας ελαφρά τη βίδα ρύθμισης της θήκης της μπομπίνας προς τα δεξιά. Χάρη σε αυτό, οι πιέτες θα φαίνονται πιο εμφανείς.
Ράβουμε μια πτυχή κατά μήκος των σημάνσεων. Όταν κάνετε το δεύτερο πέλμα, για να εξασφαλίσετε παραλληλισμό, τοποθετήστε την ήδη ραμμένη πτυχή στο αυλάκι του ποδιού. Χάρη σε αυτό, η απόσταση μεταξύ των πιάτων θα είναι πάντα η ίδια. Αυτό ισχύει για τις πιέτες που βρίσκονται σε μικρή απόσταση μεταξύ τους.
Εάν η απόσταση μεταξύ των πιάτων είναι μεγαλύτερη από 6 mm, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον χάρακα-οδηγό που συνοδεύει το μηχάνημα.
Εάν θέλετε να ενισχύσετε το ανάγλυφο των καρφιτσών, μπορείτε να προσαρτήσετε μια γλωττίδα για το ράψιμο των μπινελίκων στο μπροστινό άκρο της πλάκας της βελόνας, ο οδηγός της οποίας θα σηκώσει το ύφασμα κατά το ράψιμο, αυξάνοντας τον όγκο της βελόνας.Η χρήση ενός χαλαρού νήματος δίνει ένα παρόμοιο αποτέλεσμα, αλλά οι πτυχές γίνονται ευρύτερες. Ωστόσο, λειτουργούν χωρίς γλώσσα.
Όταν ράβετε μπινελίκια, το ύφασμα πρέπει να είναι ελαφρώς τεντωμένο. Τα pintucks μπορούν να σιδερωθούν μόνο από τη λάθος πλευρά σε ένα μαλακό υπόστρωμα.
Μάθηση μαζί με τον ιστότοπο
Αφού κάνουμε πιέτες στη δεξιά πλευρά του πλαστρονίου, τις εκτελούμε στην αριστερή πλευρά, θυμόμαστε να το κάνουμε σε μια κατοπτρική εικόνα.
Κόβουμε τα μέρη plastron από το ύφασμα που προκύπτει με πιέτες. Και προσαρμόζουμε την προδιακοσμημένη βαμβακερή δαντέλα ανάμεσα στις πιέτες.
Βήμα 5
Διπλώνουμε τις σανίδες στη μέση κατά μήκος, στραμμένες προς τα μέσα και τρίβουμε ένα (!) κοντό κομμάτι σε κάθε σανίδα.
Κόβουμε τα περιθώρια στα 5 mm, διαγώνια στις γωνίες. Το γυρίζουμε προς τα έξω, ισιώνουμε τη γωνία, το σιδερώνουμε διπλώνοντας τη ράβδο κατά μήκος στη μέση με τη λάθος πλευρά προς τα μέσα.
Βήμα 6
Σε απόσταση 2 cm από την πτυχή, σημειώστε τη γραμμή ραφής.
Βήμα 7
Συνδυάζουμε τη ράβδο και το κόψιμο του πλάστρον κατά μήκος της γραμμής της ραφής. Σε αυτή την περίπτωση, το επίδομα λαιμού στο plastron προεξέχει πέρα από την επεξεργασμένη άκρη της ράβδου στο πάνω μέρος.
Βήμα 8
Αλέθουμε. Ράψτε το.
Πιέστε και πιέστε τα περιθώρια μπροστινής ραφής.
Σημειώνουμε βρόχους κατά μήκος της δεξιάς ράβδου. Ράβουμε θηλιές στο μηχάνημα.
Βήμα 9
Συνδυάζουμε τις σανίδες, τοποθετώντας τη δεξιά στην αριστερή και την κόβουμε, ευθυγραμμίζοντας τις πάνω επεξεργασμένες άκρες. Κόβουμε τα κάτω ωμά κομμάτια και τα σκουπίζουμε.
Βήμα 10
Καρφιτσώνουμε το plastron στο μπροστινό μέρος κατά μήκος της γραμμής ευθυγράμμισης, ξεκινώντας από τη γραμμή της μέσης της πρόσοψης. Ράψτε από τη μέση μέχρι τις ραφές των ώμων. Κατευθύνουμε τα περιθώρια pintuck από τη μέση του μπροστινού μέρους σε κάθε πλευρά. Ράβουμε και συννεφιάζουμε.
Βήμα 11
Σιδερώνουμε τα περιθώρια και τα πιέζουμε πάνω στο προϊόν χωρίς να τα πιέζουμε, προσπαθώντας να μην πιέσουμε τα περιθώρια στην μπροστινή πλευρά και να μην παραμορφώσουμε την υφή των μπινελίκων.
Ερχομαι συντομα!
Βήμα 12
Ράβουμε τις ραφές στους ώμους στο σχολικό φόρεμα, ξεκινώντας/τερματίζοντας τη ραφή ακριβώς από τη σημαδεμένη γραμμή του λαιμού. Ράβουμε χωριστά και σιδερώνουμε τα περιθώρια ραφής. Ράβουμε επίσης τις ραφές των ώμων στις λεπτομέρειες που κοιτούν το λαιμό, χωρίς να επικαλύπτουμε τις άκρες. Σιδερώνουμε τα περιθώρια ραφής και τα κόβουμε στα 5 mm, διαγώνια στις γωνίες.
Ράβουμε την εξωτερική άκρη της πρόσοψης με ένα overlocker.
Βήμα 13
Γυρίζουμε τη μπάρα από κάθε πλευρά πάνω στο προϊόν και τη στερεώνουμε με μια καρφίτσα.
Βήμα 14
Καρφιτσώνουμε την πρόσοψη στο λαιμό του σχολικού φορέματος πρόσωπο με πρόσωπο, ταιριάζοντας με τις ραφές των ώμων και τη γραμμή της μέσης της πλάτης. Αλέθουμε.
Σε αυτή την περίπτωση, το επίδομα κατά μήκος της μπροστινής κοπής της πρόσοψης προεξέχει πέρα από την επεξεργασμένη ράβδο.
Βήμα 15
Προσαρμόζουμε το περιθώριο ραφής στην πρόσοψη σε απόσταση 1 mm από τη ραφή. Κόβουμε τα περιθώρια κοντά στη ραφή.
Βήμα 16
Λυγίζουμε την πρόσοψη στην μπροστινή πλευρά και συνδυάζουμε το επίδομα κατά μήκος της μπροστινής κοπής στην πρόσοψη με τη ραφή ραφής του ιμάντα κατά μήκος της μπροστινής κοπής.
Και το αλέθουμε.
Βήμα 17
Κόβουμε τα περιθώρια στα 5-7 mm και τα γυρίζουμε προς τα έξω, ισιώνοντας τη γωνία. Σιδερώστε το.
Βήμα 18
Γυρίζουμε την πρόσοψη μέσα προς τα έξω και τη σιδερώνουμε.
Βήμα 19
Ταιριάξτε τις ραφές των ώμων στο σχολικό φόρεμα και στην όψη και ασφαλίστε με το χέρι. Σημειώστε τη θέση των κουμπιών και ράψτε τα.
Βήμα 20
Ράβουμε τις πλαϊνές ραφές του φορέματος, συννεφιάζουμε και σιδερώνουμε τα περιθώρια. Ράβουμε πάνω από τα περιθώρια στρίφωμα στο κάτω μέρος. Σιδερώστε και στρίψτε 4 cm στη λάθος πλευρά.
Πατάμε κοντά στη βελονιά overlock και
Καταθέτουμε για μόνιμους σκοπούς.
Εάν δεν υπάρχει αρκετό περιθώριο για το στρίφωμα στο κάτω μέρος, μπορείτε να το κάνετε με δαντέλα ή με μια λωρίδα από κύριο ύφασμα ή επένδυση. Σε μια χειροποίητη σχολική στολή, μια τέτοια διακόσμηση θα χρησιμεύσει ως πρόσθετη διακόσμηση.: Master Class
Βήμα 21
Χρησιμοποιώντας τα περιθώρια πέτου των μανικιών, τοποθετούμε δύο παράλληλες γραμμές προσγείωσης, έχοντας προηγουμένως χαλαρώσει την τάση του άνω νήματος.
Βήμα 22
Ράβουμε τις ραφές στα μανίκια, συννεφιάζουμε και τις σιδερώνουμε.
Ράβουμε το κάτω μέρος του μανικιού. Σιδερώστε και στρίψτε 4 cm στη λάθος πλευρά. Το απλώνουμε κοντά στη βελονιά overlock και το στρίφουμε με χειροποίητες, κρυφές, χαλαρές, μόνιμες βελονιές με τον ίδιο τρόπο όπως το κάτω μέρος του προϊόντος.
Βήμα 23
Ράβουμε τα μανίκια, τοποθετώντας τα στις άκρες και ευθυγραμμίζοντας τα σημάδια ελέγχου στη μασχάλη και την άκρη του μανικιού. Συννεφιάσαμε τα επιδόματα.
Σιδερώστε τα επιδόματα ραφής. Σιδερώστε το περιθώριο ραφής στο πάνω μέρος του καλύμματος του μανικιού πάνω στο μανίκι. Στο κάτω μέρος - στην άκρη.
Διαβάστε περισσότερα για το ράψιμο μανικιών στην κύρια τάξη:
Τώρα ξέρετε πώς να ράψετε μια σχολική στολή με τα χέρια σας. Το μόνο που μένει είναι να σιδερώσει το σχολικό φόρεμα του κοριτσιού. Και για να φαίνεται πιο επίσημο,
Συμπληρώνουμε το μοντέλο με αφαιρούμενο λευκό γιακά, όπως αυτό της Burda 3/2016, και μανσέτες.
Μια σχολική στολή για κορίτσι, ραμμένη μόνος σας, είναι έτοιμη. Και είμαστε έτοιμοι για τη νέα σχολική χρονιά!
Η Alevtina Zolotova είναι καθηγήτρια στην Burda Academy στην τεχνολογία ραπτικής. Ράβει από την παιδική της ηλικία, ράβει για όλη την οικογένεια - τρεις κόρες και σύζυγος. Της αρέσει να κατανοεί τις περιπλοκές της ραπτικής και είναι στην ευχάριστη θέση να μοιράζεται τα μυστικά της με τους μαθητές της ακαδημίας. Τα υπέροχα και άψογα έργα της χρησιμεύουν ως παράδειγμα και έμπνευση για πολλούς, και τα master classes διδάσκουν πώς να εκτελούν σωστά τις λειτουργίες ραπτικής που φαίνονται μόνο με την πρώτη ματιά συγκρότημα.
Η πίστη της Alevtina είναι η αναζήτηση της τελειότητας: «Είμαστε ικανοί για οτιδήποτε αν το θέλουμε πραγματικά και είμαστε έτοιμοι να δουλέψουμε με τον εαυτό μας. Η επιτυχία σε οποιαδήποτε επιχείρηση έρχεται με μικρά βήματα, αλλά πρώτα είναι σημαντικό να αρχίσετε να κινείστε».
Το μοτίβο ενός φορέματος-σαλονιού κομμένου κατά μήκος της γραμμής της μέσης είναι κατάλληλο για κορίτσια με ύψος 122-128 cm. Η φούστα είναι διπλωμένη. Κλείσιμο με φερμουάρ στη μέση πίσω ραφή. Χρησιμοποιώντας αυτό το μοτίβο, μπορείτε να ράψετε όχι μόνο ένα επίσημο σχολικό sundress, αλλά και ένα καλοκαιρινό φόρεμα για χαλάρωση, επιλέγοντας φωτεινά υφάσματα.
Το μοτίβο έχει σχεδιαστεί για περιφέρεια στήθους 60-64 cm - είναι ηλικία 7-8 ετών. Οι οδηγίες για την ηλικία είναι αρκετά «ολισθηρές», καθώς τα παιδιά σε αυτή την ηλικία έχουν διαφορετικά ύψη και διαφορετικό λίπος, οπότε πριν κόψετε, λάβετε βασικές μετρήσεις: περιφέρειες στήθους και μέσης, μήκος έως τη μέση και ολόκληρο το προϊόν και συγκρίνετε με τις παραμέτρους του πρότυπο. Προσαρμόστε εάν χρειάζεται
Πίνακας με μεγέθη παιδικών ρούχων, καθώς και η αναλογία ηλικίας, ύψους, περιφέρειας στήθους και βάρους του παιδιού
Επιλέξτε υφάσματα ανάλογα με τον σκοπό του sundress: κατά προτίμηση φυσικά - αυτά μπορεί να είναι απλά υφάσματα ή με μικρά λεπτά σχέδια, καρό, πουά κ.λπ.
Προετοιμασία του μοτίβου
Εκτυπώστε τα φύλλα μοτίβων και συνδέστε τα σύμφωνα με το διάγραμμα. Το μοτίβο είναι η σειρά με την οποία συνδέονται τα φύλλα μοτίβων. Είναι τυπωμένο στο πρώτο φύλλο.
Φροντίστε να ελέγξετε τη ζυγαριά για συνέπεια. Σε ένα τυπωμένο φύλλο με τετράγωνο 10x10 cm απεικονίζεται, οι πλευρές των 10 cm πρέπει να αντιστοιχούν ακριβώς σε 10 cm. Για να το κάνετε αυτό, στις ρυθμίσεις του εκτυπωτή, ορίστε την κλίμακα εκτύπωσης εγγράφων στο 100% (χωρίς κλιμάκωση).
Αφού κολλήσετε τα φύλλα (αυτό είναι βολικό να το κάνετε με ένα ραβδί κόλλας ή μια στενή ταινία), κόψτε προσεκτικά τα κομμάτια του μοτίβου.
Το σχέδιο δίνεται χωρίς περιθώρια ραφών.
Λεπτομέρειες για το κόψιμο του φορέματος sundress
- Πίσω 2 μέρη
- Μπροστινό μπούστο 1 τεμάχιο με πτυχή
- Πλαϊνό μπροστινό μπούστο 2 μέρη
- Φούστα μπροστινό πάνελ 1 τεμάχιο με πτυχή
- Πίσω πάνελ φούστας 2 μέρη
- Οι λεπτομέρειες της φούστας κόβονται σύμφωνα με ένα σχέδιο
Όταν κόβετε, μην ξεχνάτε να επιτρέπετε περιθώρια ραφών!
Ράψιμο ενός φορέματος sundress.
Η επεξεργασία της λαιμόκοψης και των μασχαλών της καλοκαιρινής έκδοσης του sundress περιλαμβάνει μπορντούρα με ταινία μεροληψίας κατασκευασμένη από το κύριο υλικό ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα έτοιμο. Το μπούστο ενός φορέματος sundress για τη δροσερή εποχή συνιστάται να είναι με επένδυση (κομμένο σύμφωνα με τις κύριες λεπτομέρειες). Η επεξεργασία ενός φορέματος sundress εξαρτάται από το υλικό και, εάν οι συνθετικές ίνες έχουν πλεονέκτημα στη σύνθεσή του, τότε το φόρεμα θα πρέπει να είναι πλήρως ραμμένο με φόδρα, τόσο το μπούστο όσο και το κάτω μέρος.
Για όσους θέλουν να δημιουργήσουν ένα μοτίβο για μια συγκεκριμένη παιδική φιγούρα με βάση τις μετρήσεις που έχουν ληφθεί, έχουμε μια λεπτομερή