हम मूल कोना बनाते हैं: नए रूप और दृष्टिकोण। हमारी कक्षा में माता-पिता के लिए एक कोने को सजाने के लिए दिशानिर्देश

रोग प्रतिरोधक क्षमता

बच्चे अक्सर बीमार क्यों पड़ते हैं?हाँ, क्योंकि यह प्रकृति द्वारा कल्पित है। प्रतिरक्षा प्रणाली संक्रमण के खिलाफ हमारी रक्षा है। वायरस, बैक्टीरिया और उनके अन्य रोगजनक पहले से ही शरीर के मूल एजेंट हैं। उन्हें एंटीजन कहा जाता है। जैसे ही वे शरीर में प्रवेश करते हैं, प्रतिरक्षा प्रणाली एंटीबॉडी उत्पन्न करती है जो एंटीजन से लड़ती है और उन्हें हानिरहित बनाती है। अच्छी प्रतिरक्षा के साथ, शरीर सफलतापूर्वक अपना बचाव करता है, और व्यक्ति या तो बिल्कुल बीमार नहीं होता है, या जल्दी से बीमारी का सामना करता है; कम होने पर, यह संक्रमण से सुस्त रूप से लड़ता है, यह हावी हो जाता है, और व्यक्ति लंबे समय तक बीमार रहता है।

बच्चों के जीवन में महत्वपूर्ण अवधि होती है, जो अभी तक प्रतिरक्षाविज्ञानी द्वारा पूरी तरह से समझा नहीं गया है, लेकिन सभी चिकित्सकों के लिए जाना जाता है। बच्चों में रक्त की कोशिकीय संरचना दो बार बदलती है: जन्म के 4-5वें दिन और जीवन के 4-5वें वर्ष। दूसरे परिवर्तन के साथ, रक्त में कम लिम्फोसाइट्स होते हैं, और अधिक न्यूट्रोफिल (कोशिकाएं जो बैक्टीरिया के रोगजनकों के साथ जल्दी से पकड़ में आती हैं) - अधिक। 5 साल के बाद ही बच्चा वयस्कों की तरह ही वायरस और बैक्टीरिया पर प्रतिक्रिया करना शुरू कर देता है।

सवाल उठता है: शायद यह बेहतर होगा कि बच्चा 3 साल की उम्र में नहीं, बल्कि 5 साल की उम्र में किंडरगार्टन जाए, जब प्रतिरक्षा प्रणाली परिपक्व हो गई हो?

शायद। लेकिन किंडरगार्टन में भाग नहीं लेना भी बुरा है: फिर पहली दो कक्षाओं में बच्चा बीमारी से बाहर नहीं निकलता है। उसे बालवाड़ी में बीमार होने दें। और सबसे आम रोगजनकों के खिलाफ सुरक्षा विकसित करने के लिए उसे बीमार होना चाहिए!

क्या कोई नियम हैं?हाँ, हर उम्र के लिए।

• अगर 2 से 6 साल के बच्चों को साल में 5-6 बार से ज्यादा सार्स नहीं होता है - तो यह सामान्य है।
• जूनियर स्कूली बच्चों के लिए सामान्य - वर्ष में 4 बार।
• लेकिन अगर आपका बच्चा सर्दी से बाहर नहीं निकलता है, साल में 10 बार बीमार पड़ता है - इम्यूनोलॉजिस्ट के पास जाएं। ऐसे बच्चे को अपनी रोग प्रतिरोधक क्षमता की जांच करनी चाहिए।

बच्चों की बीमारियाँ अपरिहार्य हैं, आप उनसे दूर नहीं हो सकते। बेशक, वे हमेशा अपनी माता-पिता की योजनाओं को विफल करते हैं: उन्होंने थिएटर के लिए पहले से टिकट खरीदे - बच्चा बीमार पड़ गया, एक बार जब वे मिलने के लिए इकट्ठे हुए - बच्चा बुखार से बीमार पड़ गया, उसकी माँ को एक लाभदायक नौकरी की पेशकश की गई, और उसके बच्चे डायरिया न हो, इसलिए कंठमाला...

क्या करें? इन सनकी सनकी जीवों से प्यार करना और उनका इलाज करना और धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा करना। जब वे अपनी सभी समस्याओं को पार कर जाते हैं। और ये जरूर होगा।

बीमारी के एक महीने बाद, बच्चे को चाहिए:

• बहुत सो जाओ, अधिमानतः दिन के दौरान;

• दिन में कम से कम 4 बार खाएं;

• विटामिन की तैयारी पीएं;

• बहुत चलना;

• अन्य लोगों के साथ कम संवाद करें ताकि उनके बैक्टीरिया और वायरस के संपर्क में न आएं। उसके साथ सिनेमाघरों, संग्रहालयों, मेहमानों के पास न जाएं, उनकी मेजबानी न करें।

पूर्व दर्शन:

कई वयस्कों ने अपने स्वयं के अनुभव से सीखा है कि अन्य अंग हृदय रोग से ग्रस्त हैं। आखिरकार, हृदय प्रणाली एक "जीवन की नदी" है जो रक्त प्रदान करती है, और परिणामस्वरूप, पूरे शरीर को पोषक तत्व और ऑक्सीजन। इसलिए बचपन से ही दिल की हिफाजत जरूर करनी चाहिए। माता-पिता, एक बच्चे के दिल की विशेषताओं को जानने और अच्छी तरह से जानते हैं कि उसके लिए क्या अच्छा है और क्या हानिकारक है, अपने बच्चे को अपने दिल को स्वस्थ रखने में मदद कर सकता है, यदि आवश्यक हो तो समय पर डॉक्टर से परामर्श लें। आज हम आपको फिजियोलॉजिस्ट वीएन बेजोब्राजोवा, एसबी डोगडकिना, जीवी केमिट, एलवी रूबलेवा, एएन शारापोव की सिफारिशों से परिचित कराएंगे।

माता-पिता के लिए टिप्स।

टिप 1। अपने बच्चे को दैनिक दिनचर्या का पालन करना सिखाएं। आदतन दिनचर्या दिल और पूरे शरीर के लयबद्ध और अच्छी तरह से समन्वित काम में योगदान देती है। शारीरिक व्यायाम के साथ मानसिक तनाव को बुद्धिमानी से वैकल्पिक करना आवश्यक है, जो अधिक काम करने से बचाएगा और हृदय को स्वस्थ रखेगा।

युक्ति 2। सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा अच्छी तरह से सोता है। अच्छी नींद दिल को आराम देती है और ताकत हासिल करती है।

टिप 3। याद रखें कि बच्चे को भोजन से पर्याप्त विटामिन और खनिज प्राप्त होने चाहिए। हृदय के समुचित विकास और सामान्य कार्यप्रणाली के लिए एक पूर्ण, विविध और नियमित आहार आवश्यक है। अपने बच्चे को अधिक न खिलाएं, उसे खाने के लिए मजबूर न करें। अधिक वजन होना दिल के लिए सीधा खतरा है।

युक्ति 4। अपने बच्चे को और आगे बढ़ना सिखाएं। मॉर्निंग एक्सरसाइज, वॉकिंग, आउटडोर गेम्स, स्पोर्ट्स सेक्शन में क्लासेस, व्यवहार्य फिजिकल एक्टिविटी का दिल के काम पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

युक्ति 5 संतान की उन समस्याओं पर अधिक ध्यान देने की कोशिश करें जो कई बार आपको महत्वहीन लगती हैं। उसके लिए कठिन परिस्थितियों में सलाह देकर उसकी मदद करें। अपने बच्चे को अधिक बार बताएं कि आप उससे कैसे प्यार करते हैं, वह आपको कितना प्रिय है। आपका प्यार उसे और अधिक सुरक्षित महसूस कराएगा। नकारात्मक भावनाएं हृदय और रक्त वाहिकाओं के लिए हानिकारक होती हैं।

युक्ति 6 अपने बच्चे को धूम्रपान, शराब और ड्रग्स से दूर रहने के लिए प्रोत्साहित करें। यह ज्ञात है कि ये पदार्थ शरीर पर प्रतिकूल प्रभाव डालते हैं। उसे समझाने की कोशिश करें कि उसके पास केवल एक ही जीवन है और आपको ऐसे पदार्थों की हानिकारकता या हानिरहितता का परीक्षण करने के लिए खुद पर एक प्रयोग नहीं करना चाहिए - बस तुलना करने के लिए कुछ भी नहीं होगा। समझदार लोग दूसरों की गलतियों से सीखते हैं!

टिप 7. याद रखें कि कई संक्रामक रोग (टॉन्सिलिटिस, इन्फ्लूएंजा, आदि) हृदय और रक्त वाहिकाओं में जटिलताएं पैदा कर सकते हैं। डॉक्टर के निर्देशों का पालन करें और सुनिश्चित करें कि बच्चा पूरी तरह से ठीक होने तक घरेलू आहार का पालन करे।

युक्ति 8 इलाज की तुलना में बीमारी को रोकना आसान है!

आपके बच्चे की हर साल मेडिकल जांच होनी चाहिए। यदि किसी कारण से बच्चा चिकित्सीय परीक्षण में पास नहीं होता है, तो उसे बाल रोग विशेषज्ञ के क्लिनिक पर स्वयं लाएँ। दिल की गतिविधि में समय पर पता चला विचलन अधिक गंभीर बीमारी से बच जाएगा।

युक्ति 9। बच्चे को कभी भी स्व-दवा न दें। यदि आपके बच्चे को उच्च रक्तचाप है, तो उसे उसकी उच्च रक्तचाप वाली दादी द्वारा ली गई दवाएं न दें। केवल एक डॉक्टर को दबाव बढ़ने के कारण का पता लगाना चाहिए और बच्चे का इलाज करना चाहिए!

युक्ति 10। हर चीज में माप जानिए! यदि आपके बच्चे के दिल की गतिविधि में कोई कार्यात्मक असामान्यताएं हैं, तो घबराएं नहीं! डॉक्टर की सभी सिफारिशों को पूरा करते हुए, बच्चे को सुझाव न दें कि वह बीमार है, इस पर बहुत अधिक ध्यान न दें, उसे संभव शारीरिक परिश्रम से न बचाएं।

पूर्व दर्शन:

आपके बच्चे की मुद्रा क्या है?

सही मुद्रा का निर्माण बच्चों की शारीरिक शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। यह आज के समय में लगभग हर परिवार की समस्या है।

कम शारीरिक गतिविधि, एक गतिहीन जीवन शैली, कंप्यूटर गेम, अंतहीन टीवी देखना - यह सब आसन के उल्लंघन की ओर जाता है। और फिर स्कूल - यह संभावना नहीं है कि यह मौजूदा उल्लंघनों को ठीक करने में मदद करेगा, सबसे अधिक संभावना है कि यह उन्हें बढ़ा देगा।

लगभग सब कुछ बच्चे की मुद्रा को प्रभावित करता है - दैनिक दिनचर्या, फर्नीचर का आकार, पसंदीदा गतिविधियों के दौरान बच्चों की मुद्रा, उनकी अवधि, उचित पोषण। कहां से शुरू करें? आइए आसन की परिभाषा से शुरू करें!

बच्चे की मुद्रा कैसे निर्धारित करें?

यह निम्नानुसार किया जा सकता है: बच्चे को कमर तक उतारें, बच्चे को एक ऊंचे मंच पर रखें ताकि उसके कंधे के ब्लेड आपकी आंखों के स्तर पर हों। तनाव दूर करने और वास्तविक तस्वीर देखने के लिए अपने बच्चे से बात करें। देखें कि बच्चे के कंधे कैसे स्थित हैं: क्या वे एक रेखा बनाते हैं या एक दूसरे से थोड़ा अधिक। फिर देखें कि क्या शोल्डर गर्डल, शोल्डर ब्लेड सममित हैं। यदि उल्लंघन होता है, तो किसी विशेषज्ञ से संपर्क करें।

खराब मुद्रा से कैसे बचें?

• फर्नीचर: मेज और कुर्सी के डिजाइन को धड़, हाथ और पैर के लिए समर्थन प्रदान करना चाहिए। विकास से मेल खाने के लिए सिर और कंधे की कमर की सममित स्थिति। बच्चे के पैर कुर्सी से नहीं लटकने चाहिए, पैर फर्श पर होने चाहिए।
• बिस्तर की लंबाई बच्चे की ऊंचाई से 20-25 सेंटीमीटर अधिक होनी चाहिए। तकिया ज्यादा बड़ा और ऊंचा नहीं होना चाहिए। बच्चे को पैरों को छाती तक खींचे हुए, मुड़े हुए सोने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। इस स्थिति में, कंधे के ब्लेड विस्थापित हो जाते हैं, रीढ़ की हड्डी झुक जाती है।
• ड्राइंग करते समय, चित्रों को देखते हुए, मुद्रा आरामदायक होनी चाहिए, दोनों हाथों की कोहनी मेज पर हों, कंधे समान स्तर पर हों, सिर थोड़ा झुका हुआ हो। बच्चे को दोनों नितंबों पर समान भार रखकर बैठना चाहिए। बच्चे को पालथी मारकर कुर्सी के पैरों से चिपका कर बैठने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।

लेकिन मुख्य चीज अभी भी शारीरिक गतिविधि है - अपने बच्चे के साथ अधिक चलें, पूल पर जाएं, स्कीइंग करें, पीठ, पेट और कंधे की कमर की मांसपेशियों को मजबूत करें। उसे टीवी देखने के लिए अपने कमरे में न भेजें!

और फिर आपके लिए सब ठीक हो जाएगा!

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"क्यों स्कूल"

माता-पिता जिनके बच्चे किंडरगार्टन में जाते हैं, उनके पास अक्सर प्रश्न होते हैं। आइए उनमें से सबसे आम का उत्तर देने का प्रयास करें।

1. दृढ़ीकरण क्या है?

हार्डनिंग शरीर की प्रतिरक्षा प्रणाली को मजबूत करने के उद्देश्य से उपायों का एक समूह है। शरीर की पर्याप्त सुरक्षात्मक प्रतिक्रिया के गठन के लिए सबसे इष्टतम स्थिति विपरीत प्रक्रियाओं द्वारा प्रदान की जाती है (उदाहरण के लिए, पैरों पर गर्म और ठंडा पानी डालना, एक विपरीत बौछार)

2. यदि बच्चा अक्सर बीमार रहता है तो सख्त प्रक्रियाओं का उपयोग करना संभव है?

न केवल संभव है, बल्कि आवश्यक है! लेकिन सख्त करने के तरीके और तकनीक बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखते हुए कोमल और व्यक्तिगत रूप से सख्ती से चुनी जानी चाहिए। बीमारी और ठीक होने की अवधि के दौरान, सख्त करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।

3. गतिहीन बच्चों में क्या अंतर है?

गतिहीन बच्चों का शरीर सबसे कमजोर होता है। कम गतिशीलता एक बच्चे के लिए एक जोखिम कारक है, यह आमतौर पर उसकी बीमारी, कमजोर मोटर कौशल या इस तथ्य से समझाया जाता है कि बच्चा गतिहीन जीवन शैली का आदी है। ऐसे बच्चों को सर्दी ज्यादा होती है।

4. क्या आपको किंडरगार्टन में सुबह के व्यायाम की आवश्यकता है?

सुबह के व्यायाम का उद्देश्य शरीर को नींद से जगाना है। हालाँकि, किंडरगार्टन में यह जागरण के साधन के रूप में इतना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि बच्चों के एक संगठित संचार के रूप में, भावनात्मक स्वर बढ़ाने का एक साधन है, जो माता-पिता के साथ मानसिक तनाव को दूर करता है।

5. हमें किंडरगार्टन में खेल अवकाश की आवश्यकता क्यों है?

वे मोटर कौशल और क्षमताओं में सुधार, रुचि के गठन और शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता और एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने में योगदान करते हैं। माता-पिता के साथ छुट्टियों का विशेष महत्व है। व्यक्तिगत उदाहरण की भूमिका निर्विवाद है!

6. क्या बच्चे को शारीरिक शिक्षा में शामिल किया जाना चाहिए यदि उसके अन्य हित हैं?

संचलन शरीर की एक जैविक आवश्यकता है, विशेष रूप से वृद्धि की अवधि के दौरान। इसलिए, शारीरिक व्यायाम में रुचि का पूर्ण अभाव एक खतरनाक संकेत है। बच्चे को प्रकृति द्वारा दिए गए आंदोलन में रुचि को ध्यान से और धैर्यपूर्वक वापस करना आवश्यक है। "वह शारीरिक शिक्षा में नहीं जाना चाहता है, उसे समूह में छोड़ दें" जैसे कथन नहीं लगने चाहिए, खासकर बच्चे की उपस्थिति में! अपने बच्चे को एक व्यक्तिगत उदाहरण दिखाएँ - चार्ज करके शुरू करें।

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यह लाभकारी स्व-मालिश

बच्चों को सख्त और बेहतर बनाने के लिए, मांसपेशियों में तनाव को दूर करने के लिए, बच्चे के शरीर की सर्दी के प्रति प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने के लिए, आपके बच्चों में खुशी और अच्छे मूड की भावना पैदा करने के लिए, हम आपके बच्चे के साथ आत्म-मालिश की पेशकश करते हैं।

हम छंदों का उपयोग करके जुकाम की रोकथाम के लिए जैविक रूप से सक्रिय क्षेत्रों की कई प्रकार की आत्म-मालिश प्रदान करते हैं।

"नेबोलेयका"

मालिश "हथेलियाँ"

शब्द	कार्रवाई
यहाँ हमारा खेल है: एक हाथ से ताली बजाओ, दूसरे से ताली बजाओ।	हाथ से ताली बजाये
दाहिनी, दाहिनी हथेली हम थोड़ा थप्पड़ मारेंगे।	बाएं हाथ पर कंधे से हाथ तक थपकी।
अब अपनी बायीं हथेली से जोर से ताली बजाओ!	साथ ही दाईं ओर।
और तब, फिर, तब हम तो गाल भी पीटेंगे।	गालों पर थप्पड़।
हाथ ऊपर - ताली, ताली। घुटनों पर थप्पड़ मारो, थप्पड़ मारो।	सिर पर ताली बजाता है। घुटनों पर।
अब अपने कंधों को थपथपाएं अपने आप को पक्षों पर थप्पड़ मारो।	कंधों पर किनारों पर।
आप अपनी पीठ के पीछे ताली बजा सकते हैं हम अपने सामने ताली बजाते हैं।	पीठ पर छाती पर।
दाईं ओर - हम कर सकते हैं, बाईं ओर - हम कर सकते हैं! और क्रॉस - हम अपने हाथों को क्रॉसवाइज मोड़ते हैं।	छाती पर हथेलियों से बाईं ओर, दाईं ओर टैप करना।
और हम खुद को स्ट्रोक करेंगे क्या खूबसूरती है।	बाहों, छाती, बाजू और पैरों पर पथपाकर।

चेहरे की मालिश

शब्द	कार्रवाई
गर्म हवा चेहरे को सहलाती है जंगल घने पर्णसमूह से सरसराता है।	अपनी उंगलियों को भौंहों से ठुड्डी तक और पीछे 4 बार चलाएं।
ओक हमें झुकना चाहता है, क्लेन ने सिर हिलाया।	भौंहों के बीच के बिंदु से अपने अंगूठे के साथ, माथे को बालों के आधार और पीठ पर 4 बार मालिश करें।
एक घुंघराले सन्टी सभी लड़कों को फॉलो करता है।	एक गोलाकार गति में तर्जनी के साथ लौकिक गुहाओं की मालिश करें।
अलविदा हरा भरा जंगल हम बालवाड़ी जा रहे हैं।	चेहरा सहलाना

एक बुद्धिमान शिक्षक हमेशा माता-पिता के साथ संवाद करने के हर अवसर का उपयोग करता है। वह नियमित रूप से उन्हें बच्चे की छोटी-छोटी सफलताओं के बारे में भी सूचित करता है, उन्हें कक्षाओं की सामग्री के बारे में सूचित करता है, शिक्षा पर सलाह और सिफारिशें देता है। माता-पिता को अपने बच्चे के विकास के प्रति चौकस रहने में मदद करता है, बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा में किंडरगार्टन के काम के महत्व को समझने का अवसर प्रदान करता है और अपने स्वयं के काम के मूल्य को प्रकट करता है।

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अक्सर एक ऑटिस्टिक बच्चे के माता-पिता भोजन में उसकी अत्यधिक चयनात्मकता के कारण बड़ी कठिनाइयों का सामना करते हैं। ऐसा होता है कि बच्चा दूध और कुकीज़ को छोड़कर सब कुछ मना कर देता है। कभी-कभी इसका कारण किसी नए उत्पाद को आज़माने की अनिच्छा या डर में होता है, या एक अप्रिय अनुभव (स्वाद, गंध, पैकेजिंग, आदि) में होता है जो पहले से ही परिचित भोजन से जुड़ा होता है। इन मामलों में, नए भोजन को सावधानी से बच्चे के पसंदीदा भोजन के साथ मिलाना और धीरे-धीरे नए भोजन को आहार में शामिल करना संभव हो सकता है।

गर्ल एल. ने केवल क्रैनबेरी जूस और पानी पिया, किसी भी अन्य तरल को मना कर दिया। हालांकि, किसी बिंदु पर, माता-पिता ने एल की लाल तरल की कोशिश करने की इच्छा देखी। अन्य प्रकार के लाल रस देना संभव हो गया, और इस प्रकार आहार का थोड़ा विस्तार किया।

कुछ मामलों में, एक ऑटिस्टिक बच्चा बहुत भेष बदलकर भी अवांछित भोजन की उपस्थिति को पहचान लेता है और खाने से मना कर देता है। जब बच्चे का आहार बेहद सीमित होता है और इस तरह की चयनात्मकता उसके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकती है, तो यह तय करना महत्वपूर्ण है कि आपको वास्तव में उसके आहार में कौन से खाद्य पदार्थों को शामिल करने की कोशिश करनी चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा डेयरी उत्पाद और फल नहीं खाता है, लेकिन फलों का रस पीता है, तो सबसे पहले, यह सलाह दी जाती है कि वह अपने आहार में कुछ डेयरी शामिल करे, और अस्थायी रूप से बाकी पर ध्यान न दें।
सबसे पहले, बच्चे को हर बार एक पसंदीदा इलाज के साथ पुरस्कृत किया जाता है, जब वह एक नया भोजन थोड़ा सा खाता है, यहां तक ​​​​कि सिर्फ एक चम्मच चाटने पर भी। एक लड़की जो आलू के चिप्स की बहुत शौकीन थी, उसे निम्नलिखित तरीके से केफिर पीना सिखाया गया। चिप्स को देखते हुए, उसने अपना मुंह खोला और उसी क्षण उसे एक चम्मच केफिर और लगभग एक साथ - चिप्स का एक टुकड़ा देने में कामयाब रही।

हालाँकि पहले प्रयासों के दौरान, पहले तो वह चिल्लाई और केफिर को थूकने की कोशिश की, लेकिन कुछ चम्मचों के बाद वह निगलने लगी। धीरे-धीरे, 2-3 चम्मच के बाद चिप्स देना और फिर उनके बिना करना संभव हो गया।
यह दिलचस्प है कि प्रस्तावित चिप्स के बावजूद उसी लड़की ने पनीर खाने से साफ इनकार कर दिया। इस मामले में विरोध अधिक दृढ़ता से व्यक्त किया गया था, एक चम्मच पनीर की दृष्टि से, उसने तुरंत अपने दांतों को जकड़ लिया, और यहां तक ​​​​कि वादा किए गए चिप्स के अभाव ने भी उसके दृढ़ संकल्प को प्रभावित नहीं किया। ऐसी स्थिति में बच्चे को खाने के लिए मजबूर करना अक्सर असंभव होता है। इसलिए, उपरोक्त उदाहरण के रूप में, केफिर और दही खाने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के बाद, आप एक और अतिरिक्त डेयरी उत्पाद पर जोर नहीं दे सकते।
बच्चे द्वारा पसंद किया गया भोजन उसे मेज पर दिया जाना चाहिए, भोजन के समय को स्पष्ट रूप से इंगित करते हुए, अन्य समय पर इसकी उपलब्धता को सीमित करना। काटने की आदत बड़ी उम्र में एक गंभीर समस्या बन सकती है और विकसित हो सकती है, जब कई बच्चों का वजन अधिक हो जाता है।

कभी-कभी किसी बच्चे द्वारा कुछ नया करने का सफल प्रयास खेल गतिविधियों में इस उत्पाद के साथ कई मुठभेड़ों से पहले हो सकता है। जब कोई वयस्क किसी बच्चे के साथ ड्रॉ या खेलता है, तो वह कल्पना करना शुरू कर देता है कि "हम अपनी दादी के साथ कैसा व्यवहार करेंगे, हम अपने भाई के लिए क्या खरीदेंगे, हम बगीचे में क्या जामुन उगाएंगे", उसे अपनी भावनाओं के अनुभव से संक्रमित करने की कोशिश कर रहे हैं। : "ओह, क्या स्ट्रॉबेरी मीठे और रसदार हैं।" इस तरह, हम काल्पनिक तरीके से अन्य भोजन को कुछ समय के लिए अधिक आकर्षक बना देते हैं।

अपने आसपास की दुनिया को सक्रिय रूप से विकसित करना और तलाशना शुरू करना, बच्चा धीरे-धीरे नए खाद्य पदार्थों की कोशिश करना शुरू कर देता है। भोजन में चयनात्मकता की समस्या अत्यंत कठिन है और इसके लिए माता-पिता से बहुत धैर्य की आवश्यकता होती है, लेकिन समय के साथ, बच्चे के आहार का विस्तार किया जा सकता है।
जिन बच्चों को भोजन में चयनात्मकता की समस्या इतनी तीव्र नहीं होती है, उन्हें मेज पर व्यवहार के नियमों को पढ़ाना शुरू करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको पहले जगह को ठीक से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। ऐसी कुर्सी का चयन करना चाहिए जो ऊंचाई में आरामदायक हो। बच्चे के सामने केवल भोजन की एक प्लेट रखी जाती है और एक चम्मच या कांटा रखा जाता है, और सभी बाहरी वस्तुओं के साथ-साथ बच्चे के लिए आकर्षक भोजन वाले सामान्य व्यंजन भी हटा दिए जाते हैं। हाथ में चम्मच की सही स्थिति की निगरानी करना महत्वपूर्ण है, बच्चे को आवश्यक सहायता प्रदान करना, अधिमानतः पीछे से। बाएं हाथ में (यदि बच्चा दाएं हाथ का है), आप रोटी का एक टुकड़ा रख सकते हैं, जो चम्मच में भोजन लेने में मदद करने के लिए अच्छा है।

यदि बच्चा अपने हाथ में एक टुकड़ा लेकर टेबल से कूदता है, तो शांति से लेकिन दृढ़ता से उसे अपनी जगह पर रखें, या यह सुनिश्चित करें कि जाने से पहले वह टेबल पर खाना छोड़ दे। जब वह मेज पर ठीक से बैठे तो उसकी प्रशंसा करना न भूलें, इससे उसे बहुत मेहनत करनी पड़ सकती है, जिसका पुरस्कार मिलना चाहिए।

लड़का I., 5 साल का, जब वह किंडरगार्टन गया, तो उसने वहाँ खुद खाना नहीं खाया। लगभग डेढ़ महीने के बाद, बहुत धीरे-धीरे उन्होंने उसे (एक शिक्षक और एक नानी) अपने दम पर खाना सिखाया: पहले उन्होंने उसे खिलाया, फिर उन्होंने उसका हाथ अपने हाथ से पकड़ा और इसलिए उन्होंने उसे खिलाया, फिर उन्होंने उसे अपने नीचे रखा उसकी कोहनी, फिर उन्होंने केवल उसकी कोहनी के नीचे एक उंगली रखी, फिर वे उसके बगल में खड़े हो गए और अंत में, पूर्ण स्वतंत्रता।

सहायता में इस तरह की क्रमिक सहजता के लिए माता-पिता और शिक्षकों से बहुत धैर्य की आवश्यकता होती है। उन्हें कार्य का सामना करना पड़ता है, एक ओर, कार्य को जटिल करने के लिए जल्दी नहीं करना, और दूसरी ओर, पहले से ही महारत हासिल करने के चरण में नहीं फंसना।
अक्सर बच्चे को उसकी बढ़ी हुई चिड़चिड़ापन के कारण खाने में कठिनाई होती है। यहां तक ​​कि गाल या कपड़ों पर सूप की एक बूंद भी परेशानी का कारण बन सकती है। बच्चे को नैपकिन का इस्तेमाल करना सिखाकर इस समस्या से निजात पाया जा सकता है।
बड़े करीने से खाने की क्षमता, अन्य लोगों के साथ एक मेज पर बैठने से एक ऑटिस्टिक बच्चे के आगे के समाजीकरण, उसके परिवार और साथियों के जीवन में उसकी भागीदारी की सुविधा मिलती है।

औथिक चाइल्ड - घर में परेशानी

व्यक्तिगत स्वच्छता कौशल: दाँत ब्रश करना.

एक ऑटिस्टिक बच्चे के लिए अपने दांतों को ब्रश करने के प्रयासों का कड़ा विरोध करना और स्पर्श करने की अतिसंवेदनशीलता, भोजन चयनात्मकता, एक स्थान पर खड़े होने की अनिच्छा के कारण अपने मुंह में टूथब्रश लेने से मना करना असामान्य नहीं है।

इसलिए, ऑटिस्टिक बच्चों के माता-पिता अक्सर उन्हें यह सिखाने में संकोच करते हैं कि लंबे समय तक अपने दांतों को कैसे ब्रश करना है, अतिरिक्त संघर्ष को भड़काना नहीं चाहते।
उसी समय, कई ऑटिस्टिक बच्चों के दांत जल्दी खराब होने लगते हैं, और चूंकि दंत चिकित्सक के पास जाना अक्सर एक और भी कठिन समस्या होती है, इसलिए बच्चे को जल्द से जल्द अपने दाँत ब्रश करना सिखाना बेहतर होता है।
इस प्रक्रिया को बच्चे के लिए जितना संभव हो उतना आकर्षक बनाना बहुत महत्वपूर्ण है - बच्चों का पेस्ट और एक छोटा आरामदायक टूथब्रश खरीदना, जिसे वे धो सकें और महसूस कर सकें। यह अच्छा है अगर बच्चा यह देख सके कि आप अपने दांतों को कैसे ब्रश करते हैं और इसका आनंद लेते हैं।
कुछ बच्चों को पेस्ट तुरंत पसंद आ सकता है, जो उनके दांतों को ब्रश करना अधिक आकर्षक बना देगा, जबकि दूसरे को खाली ब्रश का उपयोग करना शुरू करना और उसमें पेस्ट मिलाना आसान हो सकता है क्योंकि उन्हें इसकी आदत हो जाती है।

बच्चे के लिए शुरू से ही ब्रश पकड़ना बेहतर होता है, जिसमें वयस्क का हाथ उसके हाथ के ऊपर होता है। हालांकि, अलग-अलग समाधान हो सकते हैं जो इस बात पर निर्भर करता है कि वह किस तरह की मदद को अधिक आसानी से सहन कर सकता है।
सबसे पहले ब्रश का स्पर्श बहुत हल्का होना चाहिए। इस स्थिति के बारे में बच्चे को नकारात्मक नहीं बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। जैसे-जैसे आपको इसकी आदत हो जाती है, आप प्रक्रिया की अवधि बढ़ाना शुरू कर सकते हैं, अपने दांतों को अधिक अच्छी तरह से ब्रश कर सकते हैं और अपना हाथ छोड़ सकते हैं।
कई बच्चे नहीं जानते कि कैसे कुल्ला करना है और पानी थूकना है। यह कुछ मदद करता है अगर एक वयस्क, उसी समय एक बच्चे के रूप में, अपने मुंह में पानी लेता है और प्रदर्शनकारी रूप से थूकता है। कभी-कभी बच्चे के सिर को नीचे झुकाना और ठुड्डी को छूना जरूरी होता है। इससे पहले कि वह पानी थूकना सीखे, अक्सर काफी समय लगता है, और आपको तैयार रहने की आवश्यकता है कि इससे पहले बहुत सारा पास्ता निगल लिया जाएगा।

इसलिए, ब्रश पर थोड़ा सा पेस्ट निचोड़ना बेहतर होता है।
अन्य कौशल सीखने की तरह, आपको कार्यों के एक स्पष्ट अनुक्रम के बारे में सोचने और उस पर टिके रहने की आवश्यकता है जब तक कि बच्चा इस गतिविधि को नहीं सीख लेता। नीचे हम ऐसी योजना का एक प्रकार प्रदान करते हैं।

1. पानी चालू करें
2. पेस्ट को खोलें
3. एक टूथब्रश लें और इसे नम करें
4. पेस्ट को निचोड़ें और ट्यूब को सिंक के किनारे पर रखें
5. अपने दांतों को बाईं ओर ब्रश करें
6. दाहिनी ओर अपने दाँत ब्रश करें
7. अपने दांतों को सामने ब्रश करें
8. ब्रश लगाएं
9. एक गिलास पानी लें और अपना मुँह कुल्ला करें
10. गिलास को वापस रख दें
11. ब्रश को धोकर गिलास में रख लें
12. टूथपेस्ट को बंद करके अलग रख दें
13. धो लो
14. नल बंद कर दें
15. चेहरा और हाथ पोंछ लें
16. तौलिया को जगह पर लटका दें

मैं यह नोट करना चाहूंगा कि कम उम्र से ही एक ऑटिस्टिक बच्चे को अपनी उपस्थिति की निगरानी करना, साफ-सुथरा रहना सिखाना आवश्यक है। इस मामले में, व्यवहार की शेष कठिनाइयों के बावजूद, उसके लिए बाद में समाज में अनुकूलन करना, अपने लिए एक स्वीकार्य सामाजिक आला खोजना आसान हो जाएगा।

पूर्व दर्शन:

बड़ा "शौचालय प्रशिक्षण - आत्मकेंद्रित में इस समस्या को कैसे हल करें?

पूर्वस्कूली और किशोरावस्था में कई बच्चों को शौचालय में मल त्याग करने में कठिनाई होती है। ऐसा संवेदनशील विषय अक्सर बच्चे और उसके आसपास के लोगों के लिए एक गंभीर समस्या बन जाता है।
कुछ माता-पिता इस समस्या को अपने दम पर हल करने के लिए कई तरह की कोशिश करते हैं और पेशेवर मदद नहीं लेते हैं। बच्चे में फोबिया और शौचालय का डर विकसित हो सकता है, या अत्यधिक अवांछनीय व्यवहार विकसित हो सकता है जैसे कि मल को सूंघना, मल से खेलना आदि। बच्चे के आसपास - सहकर्मी, शिक्षक और शिक्षक बच्चे के साथ सामाजिक और सुखद संबंध नहीं बना सकते हैं यदि वह अपनी पैंट में "बड़ा" हो जाता है, और यह समस्या अक्सर बच्चे के समाजीकरण और समावेश में एक गंभीर बाधा बन जाती है।

किसी भी अन्य व्यवहार संबंधी समस्या को ठीक करने के साथ, इसे आत्मकेंद्रित या मानसिक मंदता के लक्षण के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए, बल्कि समस्याग्रस्त व्यवहार के रूप में देखा जाना चाहिए। इसलिए, इस समस्या को हल करने में पहला कदम डेटा का संग्रह और विश्लेषण होगा।

प्रारंभ में, डेटा को दैनिक आधार पर कम से कम दो सप्ताह के लिए रिकॉर्ड किया जाना चाहिए। रिकॉर्ड किया जाना चाहिए:
1. सभी मल त्याग की तिथि और सही समय (साथ ही सभी भोजन का समय)।
2. वह स्थान जहाँ बच्चे ने शौच किया हो
3. बच्चे ने क्या पहना था।
4. मल की संगति।

डेटा एकत्र किए जाने के बाद, यह निर्धारित करने के लिए एक विश्लेषण किया जाना चाहिए कि यह समस्या किन कारणों से होती है:

1. 1. चिकित्सा कारण
2. 2. कौशल की कमी (या शौचालय में पेशाब करने के पहले से सीखे गए कौशल के सामान्यीकरण की कमी)
3. 3. असहयोग
4. 4. शौच से जुड़े रीति-रिवाजों और रूढ़ियों की उपस्थिति।

जिन बच्चों को शौचालय में शौच करने में चिकित्सीय समस्या है, असामान्य संकेत आमतौर पर मौजूद होते हैं - बहुत बार और ढीले मल, या इसके विपरीत, बहुत दुर्लभ और कठोर। इस मामले में, आपको बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए, और यदि वास्तव में कोई समस्या है, तो बाल रोग विशेषज्ञ उपयुक्त विशेषज्ञ को एक रेफरल देंगे। इस मामले में, आपको लगातार उन सिफारिशों का पालन करना चाहिए जो इस क्षेत्र के विशेषज्ञ प्रदान करेंगे।

यदि बच्चा "पैंट में" "बड़ा" हो जाता है क्योंकि शौचालय में शौच करने का कौशल गायब है, डेटा के विश्लेषण से यह स्पष्ट होगा कि इस प्रक्रिया से जुड़ी कोई विशिष्ट विशेषताएं या रूढ़ियाँ नहीं हैं। इस मामले में, सक्रिय और प्रतिक्रियाशील तरीकों के आधार पर एक सुधार प्रक्रिया लागू की जानी चाहिए।

सबसे पहले, आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा शौचालय में लंबे समय तक बैठ सके। यदि बच्चा शौचालय पर नहीं बैठता है, या बहुत तनाव में बैठता है, बस कुछ सेकंड के लिए - इस मामले में कोई संभावना नहीं है कि बच्चा शौचालय में शौच कर सकता है। इस मामले में, आपको शौचालय पर बैठने का प्रशिक्षण बनाना चाहिए - एक अलग अभ्यास के रूप में। प्रशिक्षण के लिए, आप भौतिक संकेतों और पुरस्कार या टोकन का उपयोग कर सकते हैं।

शौचालय पर बैठना सीखने के अलावा, आपको शौचालय जाने का कार्यक्रम बनाना चाहिए। प्रारंभिक आंकड़ों के आधार पर, आपको उस समय का चयन करना चाहिए जो उस समय के सबसे करीब हो जब बच्चा आमतौर पर शौच करता है। आपको इस समय बच्चे को शौचालय ले जाना चाहिए और उसे 5 मिनट के लिए शौचालय पर बैठने में मदद करनी चाहिए। अगर कुछ नहीं हुआ - बच्चा शौचालय छोड़ सकता है, लेकिन उसके बाद आप बच्चे को हर 10 मिनट में शौचालय ले जाएंगे।

यदि बच्चा शौचालय में "बड़े पैमाने पर" जाने का प्रबंधन करता है - आपको उसे सबसे वांछनीय और प्रेरक पुरस्कार देने की आवश्यकता है।

यदि बच्चा अभी भी अपनी पैंट को गंदा करने में कामयाब हो जाता है, तो यहां एक प्रतिक्रियाशील प्रक्रिया की सिफारिश की जाती है - या तो "अति-सुधार" (उदाहरण के लिए, अपने कपड़े साफ करना और धोना), या "प्रतिक्रिया लागत" (किसी भी विशेषाधिकार से वंचित करना, उदाहरण के लिए, एक शाम को कार्टून देखने पर प्रतिबंध)।

कभी-कभी केवल प्रेरक प्रोत्साहन ही काफी होता है, लेकिन चूंकि मलत्याग उतनी बार नहीं होता जितनी बार पेशाब होता है, सीखने की प्रक्रिया को आगे बढ़ाने के लिए कभी-कभी अतिरिक्त प्रतिक्रियाशील प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है।

अगर घटनाएं इसलिए होती हैं क्योंकि बच्चा सहयोग करने से इनकार करता है- यह तब ध्यान देने योग्य हो जाएगा जब बच्चा शौचालय जाने के लिए आपके अनुरोध पर "कुर्सी" को चुटकी और सक्रिय रूप से पकड़ना शुरू कर देगा। यह व्यवहार आम तौर पर बच्चे को न केवल शौचालय से जुड़ा हुआ है, बल्कि दैनिक आवश्यकताओं के अन्य क्षेत्रों में भी दर्शाता है।
ऐसे मामलों में, ग्लिसरीन सपोसिटरी या एनीमा जैसे चिकित्सा उत्पादों का उपयोग अक्सर प्रभावी होता है। लेकिन उनका सहारा लेने की सलाह दी जाती हैसहायक विधियों के रूप में, जबकि व्यवहार सुधार प्रक्रिया मुख्य होगी. इस मामले में, शौचालय में सफल शौच के लिए इनाम बहुत महत्वपूर्ण होना चाहिए। एक तकनीक जिसका कभी-कभी उपयोग किया जा सकता है, इस कार्यक्रम की शुरुआत से दो सप्ताह पहले सभी महत्वपूर्ण प्रोत्साहनों तक पहुंच को रोकना है। यह इनाम के प्रेरक मूल्य को बढ़ाएगा, और शौचालय में शौच करने पर इस इनाम की प्राप्ति की शर्त रखेगा।

जब शौचालय में मल त्याग से बचना दिनचर्या और रूढ़िवादिता से जुड़ा होता है(उदाहरण के लिए, एक बच्चा केवल घर पर ही शौच करता है, और केवल एक डायपर में, और केवल सोफे पर खड़ा होता है) - इस दिनचर्या को रोकना या बाधित करना बहुत मुश्किल है। इस मामले में, एक अधिक कुशल तरीका होगाएक नई दिनचर्या का क्रमिक और धीमा गठन, जो शौचालय में शौच के व्यवहार के करीब होगा। इस दिनचर्या के निर्माण में प्रतिक्रिया के प्रत्येक नए अनुमानित रूप को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता होती है। यह महत्वपूर्ण है कि हड़बड़ी न करें या बहुत तेजी से न चलें, अन्यथा इससे कब्ज और अतिरिक्त कठिनाइयां हो सकती हैं।
बशर्ते कि बच्चा हमेशा डायपर में शौच करता है, सोफे के पीछे खड़ा होता है, आप निम्न चरणों का निर्माण कर सकते हैं:

1. 1. बच्चे को सोफे के सामने खड़े होने में मदद करें, और अगर वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन सोफे के सामने - उसे इनाम मिलता है।
2. 2. बच्चे को शौचालय के सामने गलियारे में खड़े होने में मदद करें, और अगर वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन शौचालय के सामने गलियारे में - उसे इनाम मिलता है।
3. 3. बच्चे को शौचालय में खड़े होने में मदद करें, और यदि वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन शौचालय में - उसे पुरस्कृत किया जाता है।
4. 4. शौचालय में शौचालय में बैठने के दौरान बच्चे को डायपर में "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह डायपर में "बड़ा" जा सकता है, लेकिन शौचालय में शौचालय में बैठे - तो उसे इनाम मिलता है।
5. 5. बच्चे को शौचालय में घुटनों तक नीचे डायपर के साथ बैठकर "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह शौचालय में शौचालय में बैठे हुए "बड़ा" जा सकता है, लेकिन डायपर घुटनों तक नीचे है , उसे पुरस्कृत किया जाता है।
6. 6. शौचालय में शौचालय पर बैठे बच्चे को "बड़ा" जाने में मदद करें, अपने हाथों में डायपर पकड़े, और यदि वह शौचालय में शौचालय में बैठे हुए "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन डायपर को अपने हाथों में पकड़े हुए है - उसे पुरस्कृत किया जाता है।
7. 7. बच्चे को शौचालय में शौचालय में बिना डायपर के बैठे "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह शौचालय में शौचालय पर बैठकर "बड़ा" जा सकता है, लेकिन बिना डायपर के - तो उसे इनाम मिलता है।

यह याद रखना चाहिए कि बच्चे को शौचालय में शौच करना सिखाने के चरणों और चरणों का चयन करना चाहिएउसकी व्यक्तिगत क्षमताओं और जरूरतों के आधार पर. कुछ शिशुओं के लिए, अधिक क्रमिक प्रक्रिया या डायपर का उपयोग बंद करने के अन्य तरीके की आवश्यकता होगी (उदाहरण के लिए, डायपर छोड़ना, लेकिन डायपर को बच्चे पर छोड़ देना, लेकिन उसमें पहले से छेद करना, और धीरे-धीरे इसे डायपर तक बढ़ाना अब जरूरत नहीं है)।

"बड़ी" शौचालय प्रशिक्षण प्रक्रिया के सफल कार्यान्वयन के लिए, आपको चाहिए:

1. "छोटे" शौचालय प्रशिक्षण के कौशल को मजबूत करना- अर्थात। बच्चा पहले से ही शौचालय में पेशाब करने में सक्षम होना चाहिए।

2. स्थायी डेटा रिकॉर्डिंग. जब तक बच्चा इस कौशल में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर लेता, तब तक नोट्स लेना बंद न करें।

3. सीखने के लिए प्रक्रियाओं का लगातार आवेदन- इसकी प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए प्रक्रिया के लगातार आवेदन के कम से कम 3 सप्ताह की आवश्यकता होती है। जो बच्चे सालों तक अपनी पैंट में "बड़े" हो जाते हैं, वे दो से तीन दिनों के भीतर इससे खुद को दूर नहीं कर सकते।

नतीजतन, एक वैकल्पिक कौशल सीखने और समेकित करने की प्रक्रिया, यानी। शौचालय में मल त्याग लंबे समय तक हो सकता है। इसलिए, प्रक्रिया को लगातार लागू करना और रिकॉर्ड रखना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि प्रक्रिया की गतिशीलता को ट्रैक किया जा सके।

पूर्व दर्शन:

बच्चे से माता-पिता को मेमो

यह "ज्ञापन" न केवल अपने अधिकारों की रक्षा करने वाले बच्चे का एक प्रकार का एकालाप है, बल्कि वयस्कों को संवाद और आपसी समझ के लिए एक खुला निमंत्रण भी है।

आइए अपने बच्चों की सलाह सुनें!

"एक उपदेश सुनने के बजाय, मैं एक नज़र देखना चाहता हूँ,
और मुझे मार्ग दिखाने से अच्छा है कि मेरा मार्गदर्शन किया जाए।
आंखें सुनने से ज्यादा समझदार हैं - वे बिना किसी कठिनाई के सब कुछ समझ जाएंगी।
शब्द कभी-कभी भ्रमित होते हैं, लेकिन उदाहरण कभी नहीं।
वह सबसे अच्छा उपदेशक है जिसने जीवन में विश्वास का नेतृत्व किया है।
कार्रवाई में देखने के लिए आपका स्वागत है - यह सबसे अच्छा स्कूल है।
और अगर तुम मुझे सब कुछ बताओगे, तो मुझे सबक मिलेगा।
लेकिन तेज शब्दों की धारा की तुलना में हाथों की गति मेरे लिए स्पष्ट है।
चतुर शब्दों में विश्वास करना संभव होना चाहिए,
लेकिन मैं यह देखना चाहूंगा कि आप स्वयं क्या कर रहे हैं।
क्या होगा अगर मैं आपकी सुंदर सलाह को गलत समझूं,
लेकिन मैं समझूंगा कि आप कैसे जीते हैं: सच में या नहीं।

अनन्त बच्चों की बुद्धि

1. मुझे खराब मत करो, तुम मुझे इसके साथ खराब कर दो। मैं अच्छी तरह जानता हूं कि मैं जो कुछ भी मांगता हूं वह मुझे प्रदान करना जरूरी नहीं है। मैं अभी तुम्हारी परीक्षा ले रहा हूं।
2. मेरे साथ दृढ़ रहने से डरो मत। मैं इस दृष्टिकोण को पसंद करता हूँ। यह मुझे मेरी जगह को परिभाषित करने की अनुमति देता है।
3. मेरी बुरी आदतों को मुझ पर बहुत अधिक ध्यान न देने दें। यह केवल मुझे उन्हें जारी रखने के लिए प्रेरित करेगा।
4. मुझे यह महसूस न कराएं कि मैं वास्तव में जितना छोटा हूं, उससे छोटा हूं। मैं इसके लिए आपको "क्रायबेबी" और "व्हेनर" बनकर भर दूंगा।
5. मेरे लिए और मेरे लिए वह मत करो जो मैं अपने लिए कर सकता हूं। मैं आपको एक नौकर के रूप में इस्तेमाल करना जारी रख सकता हूं।
6. मुझसे तत्काल स्पष्टीकरण की मांग न करें कि मैंने ऐसा या वह क्यों किया। कभी-कभी मैं खुद नहीं जानता कि मैं ऐसा क्यों करता हूं और अन्यथा नहीं।
7. मेरी ईमानदारी की ज्यादा परीक्षा मत लो। भयभीत होकर, मैं आसानी से झूठा बन जाता हूँ।
8. असंगत मत बनो। यह मुझे भ्रमित करता है और मुझे अंतिम शब्द रखने के लिए सभी मामलों में कठिन प्रयास करता है।
9. मुझे मत उठाओ और मुझ पर चिल्लाओ मत। यदि आप ऐसा करते हैं, तो मुझे बहरा होने का नाटक करके अपना बचाव करने के लिए मजबूर होना पड़ेगा।
10. मुझे व्याख्यान देने और मुझे व्याख्यान देने की कोशिश मत करो। आपको यह जानकर आश्चर्य होगा कि मैं कितनी अच्छी तरह जानता हूं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा।
11. यह मत भूलो कि मैं समझ और अनुमोदन के बिना सफलतापूर्वक विकसित नहीं हो सकता, लेकिन प्रशंसा, जब यह ईमानदारी से योग्य होती है, कभी-कभी भुला दी जाती है। और पकड़ो, ऐसा लगता है, कभी नहीं।
12. मेरे साथ व्यवहार करने के लिए बल पर निर्भर न रहें। यह मुझे सिखाएगा कि केवल बल के साथ गणना करना आवश्यक है। मैं आपकी पहल का अधिक तत्परता से जवाब दूंगा।
13. मेरे साथ वैसा ही व्यवहार करो जैसा तुम अपने मित्रों के साथ करते हो। तब मैं तुम्हारा दोस्त बनूंगा। याद रखें कि मैं आलोचना किए जाने के बजाय उदाहरणों का अनुकरण करके सीखता हूँ।
14. मेरे लिए आपसे यह जानना महत्वपूर्ण है कि क्या सही है और क्या नहीं। लेकिन सबसे बढ़कर, मेरे लिए आपके कार्यों में यह देखना महत्वपूर्ण है कि क्या आप स्वयं समझते हैं कि क्या सही है और क्या नहीं।

किंडरगार्टन में शैक्षिक प्रक्रिया की सफलता सीधे शिक्षकों और अभिभावकों के बीच समन्वय की डिग्री पर निर्भर करती है। इस संबंध में, सूचना का आदान-प्रदान, अनुभव, बच्चों के साथ काम को व्यवस्थित करने के दिलचस्प तरीकों की खोज, साथ ही बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों के परिणामों के बारे में जागरूकता बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता के लिए सहयोग के ये सभी पहलू कोने में परिलक्षित होते हैं। और शिक्षक का कार्य विधिपूर्वक सक्षम और सौंदर्यपूर्ण रूप से इसे व्यवस्थित करना है।

माता-पिता के लिए एक कोना बनाने का लक्ष्य

एक स्टैंड या शेल्फ, साथ ही टैबलेट और एक पास-पार्टआउट, जो रिसेप्शन रूम में स्थित हैं और माता-पिता को उस समूह के जीवन से परिचित कराने के लिए डिज़ाइन किया गया है जहां उनके बच्चे को लाया जाता है, माता-पिता के लिए एक कोने कहा जाता है। इसके निर्माण के लक्ष्य हैं:

• समूह और बगीचे के जीवन में परिवार की रुचि जगाना (नियोजित भ्रमण, रचनात्मक परियोजनाओं आदि के लिए सामग्री);
• बच्चों की शिक्षा, विकास और परवरिश पर काम के परिणामों का प्रदर्शन (फोटो, फोटो से कोलाज, बच्चों के चित्र, शिल्प, माता-पिता के साथ किए गए चित्र आदि);
• पितृत्व से संबंधित मानक दस्तावेजों से परिचित (बच्चे के अधिकारों पर जानकारी, माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों की सूची, पूर्वस्कूली संस्था का चार्टर, आदि)।

माता-पिता का कोना साफ-सुथरा होना चाहिए

सामग्री जमा करने का फॉर्म

जितना संभव हो सके कोने को अपने उद्देश्य को पूरा करने के लिए, इसका डिज़ाइन विविध होना चाहिए, लेकिन बेमानी नहीं। शिक्षकों की पीढ़ियों के पद्धतिगत अनुभव के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक सुंदर और सार्थक माता-पिता के कोने के लिए, निम्नलिखित पदों में से एक को चुनना पर्याप्त है:

• 1-2 स्टैंड;
• 3-4 गोलियां (आकार कोने के आयामों के अनुसार चुना गया है);
• बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी के लिए 1 टेबल या शेल्फ (वे आसानी से पास-पार्टआउट में रखे गए हैं);
• खिलौनों, परी कथा पात्रों के सिल्हूट के पोस्टर या चित्र।

बच्चों के चित्र, ज्वलंत चित्र, कक्षाओं और सैर के दौरान बच्चों की तस्वीरें - यह माता-पिता के लिए कोने के डिजाइन का केवल एक हिस्सा है, जिसकी सामग्री को सामग्री के दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है: स्थायी और अस्थायी। पहले में शामिल हैं:

• बच्चों की वार्षिक अद्यतन आयु विशेषताएँ;
• उम्र-प्रासंगिक कौशल और क्षमताओं की एक सूची (हर साल फिर से लिखी जाती है);
• वर्तमान शैक्षणिक वर्ष के लिए दैनिक दिनचर्या;
• मेन्यू;
• नियम "हर माता-पिता को यह पता होना चाहिए";
• उस कार्यक्रम के बारे में जानकारी जिसके तहत पूर्वस्कूली बच्चों की संस्था संचालित होती है;
• शिक्षक, सहायक शिक्षक, समाज सेवा, एम्बुलेंस, ट्रस्ट सेवा के फोन नंबर;
• विशेषज्ञों से जानकारी (उनके नाम, कार्यालय समय, फोन नंबर);
• ठीक मोटर कौशल, तर्क, स्मृति, बोलने के प्रशिक्षण के लिए सुझाव;
• रुग्णता की रोकथाम पर नोट्स (संगठित, उदाहरण के लिए, फ़ोल्डर-स्लाइडर में);
• शिशुओं के वजन और विकास को मापने के आंकड़ों वाली एक तालिका;
• माता-पिता के लिए धन्यवाद पत्र (समूह, उद्यान, आदि की मदद के लिए)।

यह सुविधाजनक है जब माता-पिता के कोने में बच्चों की खोई हुई चीजों के लिए जगह हो

अस्थायी सामग्री के लिए निम्नलिखित जानकारी की आवश्यकता होती है:

• महीने के लिए जन्मदिन की सूची;
• एक विशिष्ट दिन की जानकारी के साथ स्वास्थ्य पत्रक;
• पूरे सप्ताह के लिए कक्षाओं की सूची (विषयों, कार्यों और सामग्री के संक्षिप्त विवरण के साथ);
• बच्चों के काम के परिणामों के बारे में जानकारी (कार्यों की एक प्रदर्शनी, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परीक्षणों के परिणाम आदि);
• उन विषयों की सूची जिन्हें बच्चों के साथ दोहराने की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए, एक पहेली, कविता, कहावत सीखें);
• अध्ययन अवधि के एक खंड के लिए घटनाओं की सूची (आमतौर पर एक महीने के लिए);
• बालवाड़ी के जीवन से समाचार;
• आगामी प्रतियोगिताओं के बारे में जानकारी (उदाहरण के लिए, "मेरे परिवार के लिए गर्मी की छुट्टी", "पिताजी के साथ सप्ताहांत", आदि)

कहां लगाएं

यह सबसे अच्छा है अगर कोने खिड़की के पास स्थित है। कमरे का कोई भी अच्छी तरह से रोशनी वाला क्षेत्र भी काम करेगा।

कई किंडरगार्टन में, माता-पिता के लिए जानकारी लॉकर के ऊपर रखी जाती है।

आवश्यकताएं

जैसा कि सभी शैक्षिक सामग्री के साथ होता है, माता-पिता के कोने के लिए कई आवश्यकताएं होती हैं:

• रूब्रिक शीर्षक उज्ज्वल में हाइलाइट किए गए हैं, उदाहरण के लिए, लाल;
• पाठ को पैराग्राफ में विभाजित किया जाना चाहिए;
• स्थायी और अद्यतन जानकारी की उपलब्धता;
• सामग्री प्रस्तुति का मुख्य सिद्धांत लैपिडेरिटी है।

यह दिलचस्प है। लैपिडरी - अत्यंत संक्षिप्त, संक्षिप्त।

सूचना सामग्री के मुद्दे के संबंध में, सूचना की प्रासंगिकता महत्वपूर्ण है। और कार्य न केवल समूह के जीवन में एक निश्चित क्षण के लिए सामग्री का मिलान करना है, जैसे: घटनाओं पर एक रिपोर्ट, सप्ताह के लिए एक कार्य योजना या एक मेनू, बल्कि माता-पिता के लिए उपयोगी सिफारिशों का चयन करना एक विशिष्ट आयु समूह। इसलिए, पहले छोटे समूह में बच्चों के माता-पिता के लिए किंडरगार्टन में दैनिक दिनचर्या के बारे में पढ़ना उपयोगी होगा, ताकि घर पर रिश्तेदार समूह में नई रहने की स्थिति में बच्चे के अनुकूलन की सुविधा के लिए एक समान लय बना सकें। लेकिन प्रारंभिक समूह के प्रीस्कूलर के माता और पिता के लिए, उदाहरण के लिए, पहले ग्रेडर के लिए परीक्षणों के साथ-साथ बच्चों को पहले परीक्षणों के लिए तैयार करने के लिए किंडरगार्टन में किए जाने वाले काम के बारे में पहले से सीखना बहुत महत्वपूर्ण है।

यदि जानकारी वाली चादरें फ्रेम कोटिंग द्वारा संरक्षित नहीं हैं, तो सूचना लंबे समय तक स्टैंड पर नहीं रहेगी

डिजाइन उदाहरण

कोने बनाने के लिए कई विकल्प हैं। यह सब शिक्षक की रचनात्मकता और किंडरगार्टन की सामग्री और तकनीकी आधार की संभावनाओं पर निर्भर करता है। दूसरे शब्दों में, रचनात्मक विचारों को लागू करने के लिए कामचलाऊ सामग्री का उपयोग करके, आप अद्वितीय लेखक की शैली में माता-पिता के लिए एक कोने की व्यवस्था कर सकते हैं। सामग्री के संदर्भ में सबसे सुलभ, निष्पादन में सरल और ट्रेन ट्रेलरों के रूप में उपयोग में आसान रूप पर विचार करें।

सामग्री:

• छत की टाइलें;
• छत के लिए संकीर्ण प्लिंथ;
• कार्डबोर्ड (घना);
• रंगीन स्टिकर;
• पीवीए गोंद;
• कैंची और एक कागज चाकू;
• रंगीन कागज;
• ए 4 प्लास्टिक जेब।

माता-पिता के लिए अपने हाथों से एक कोना बनाने के लिए, आपको काफी सस्ती सामग्री की आवश्यकता होगी

निर्देश:

1. हमने छत की टाइलों से वांछित आकार के आयतों को काट दिया (यह सब कोने के आकार के साथ-साथ ट्रेन के आयामों और उसमें ट्रेलरों की संख्या पर निर्भर करता है)।
2. हम कार्डबोर्ड पर रिक्त स्थान को गोंद करते हैं।
3. स्वयं चिपकने वाला गोंद।
4. किनारों पर हम सीलिंग प्लिंथ लगाते हैं। इसका उपयोग सूचना पत्रक (प्लास्टिक की जेब के बजाय) के लिए फ्रेम का अनुकरण करने के लिए भी किया जा सकता है।
5. हम स्टेपलर या गोंद के साथ कारों में प्लास्टिक की जेबें लगाते हैं।

   लोकोमोटिव को काटना एक परेशानी भरा व्यवसाय है, क्योंकि यह बाकी कारों के समानुपाती होना चाहिए

6. हम रंगीन कागज से फूल काटते हैं, जिसका उपयोग हम ट्रेलरों को बांधने के लिए करते हैं।
7. हम A4 शीट पर जानकारी प्रिंट करते हैं और उसे पॉकेट में रख देते हैं।

   आप कोने को ट्रेन के ऊपर स्थित कागज़ के बादलों से सजा सकते हैं

काम का विश्लेषण करने और माता-पिता के लिए एक कोने को डिजाइन करने की योजना

संकेतक जिसके द्वारा माता-पिता के साथ एक दृश्य समुदाय की प्रभावशीलता का आकलन किया जाता है, पूर्वस्कूली बच्चों की संस्था की पद्धति परिषद द्वारा निर्धारित किया जाता है, बालवाड़ी की शैक्षिक दिशा की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए (उदाहरण के लिए, बच्चों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन) दृश्य हानि के साथ)। शैक्षिक संसाधन आधार (ईआरबी) की वेबसाइट पर, एक नमूना दिया गया है जिसका उपयोग संघीय राज्य शैक्षिक मानक (संघीय राज्य शैक्षिक मानक) की आवश्यकताओं के साथ परिवार के साथ दृश्य कार्य की सामग्री और रूप के अनुपालन का आकलन करने के लिए किया जा सकता है। .

तालिका: माता-पिता के कोने के शैक्षणिक विश्लेषण की योजना

संकेतक

अंक

प्रत्येक परिवार जिसमें एक बच्चा होता है, को बच्चों की परवरिश के बारे में ज्ञान की आवश्यकता होती है। शैक्षणिक संस्कृति में सुधार और माता-पिता को शिक्षित करना किंडरगार्टन के महत्वपूर्ण कार्य हैं। शिक्षकों और परिवार के बीच बातचीत का एक दृश्य माध्यम किंडरगार्टन में माता-पिता के कोने का डिज़ाइन है। किंडरगार्टन में माता-पिता के लिए स्टैंड किसी भी समूह के लिए अनिवार्य है।

बालवाड़ी में माता-पिता के कोने में समूह की दैनिक दिनचर्या, कक्षाओं का कार्यक्रम और विषय, दैनिक मेनू होना चाहिए। इसमें शिक्षक माता-पिता को शिक्षा के तरीकों से परिचित कराते हैं, सलाह और परामर्श देकर उनकी मदद करते हैं और अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान करते हैं। माता-पिता के कोने में जानकारी को सावधानीपूर्वक चुना जाना चाहिए और इस तरह से डिज़ाइन किया जाना चाहिए कि यह ध्यान आकर्षित करे और प्रीस्कूलर के माता-पिता के लिए वास्तव में उपयोगी हो।

हम बालवाड़ी में माता-पिता का कोना रखते हैं

किंडरगार्टन में माता-पिता के लिए एक कोना प्रत्येक समूह के स्वागत कक्ष में स्थित होना चाहिए। उसके लिए दीवारों में से एक, एक विशेष स्टैंड या शेल्फ लें। इस तरह की जानकारी के लिए किंडरगार्टन में खड़ा होना ध्यान देने योग्य है और माताओं और पिताजी का ध्यान आकर्षित करता है, इसे समूह के चेंजिंग रूम में रखना सबसे अच्छा है, उदाहरण के लिए, बच्चों के कपड़ों के लॉकर के ऊपर या प्रवेश द्वार के सामने। समूह।

समूह के नाम और उसके डिजाइन की शैली के अनुसार कोने के डिजाइन पर विचार करें।

बहुधा, डू-इट-योरसेल्फ का मतलब होता है कि किंडरगार्टन में माता-पिता प्लाईवुड से बने होते हैं। स्टैंड का बंधनेवाला संस्करण बहुत सुविधाजनक है, जिसे कम या बड़ा किया जा सकता है (उस पर रखी गई जानकारी की मात्रा के आधार पर)। बेशक, यदि संभव हो तो, स्टैंड के तैयार संस्करण को खरीदना या समूह के इंटीरियर के लिए उपयुक्त व्यक्तिगत स्टैंड ऑर्डर करना बेहतर है।

माता-पिता के लिए स्टैंड पर जानकारी कैसी दिखनी चाहिए?

1. माता-पिता के कोने में आयु समूह और मौसम के अनुसार सामग्री का चयन करें।
2. जानकारी को रंगीन ढंग से व्यवस्थित करें, सौंदर्यपूर्ण ढंग से, विषयगत चित्रों और तस्वीरों के साथ चित्रण करें।
3. टेक्स्ट का फॉन्ट ऐसा होना चाहिए कि शब्दों को एक मीटर की दूरी से (कम से कम 14 प्वाइंट साइज, 1.5 की दूरी से) पढ़ना संभव हो।
4. संदेशों के शीर्षकों और शीर्षकों को विपरीत रंग में हाइलाइट करें.
5. पाठ को छोटे-छोटे अनुच्छेदों में तोड़ें।
6. लेखों की सामग्री को संक्षेप में प्रस्तुत करें।
7. पेरेंट्स कॉर्नर में जानकारी स्पष्ट, समझने योग्य भाषा में लिखी जानी चाहिए, इसलिए जटिल वैज्ञानिक शब्दों का उपयोग करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

किंडरगार्टन में माता-पिता के लिए कोनों में निरंतर जानकारी होनी चाहिए और नियमित रूप से अपडेट किया जाना चाहिए।

बालवाड़ी में माता-पिता के कोने (चित्र - डिज़ाइन उदाहरण)

मूल कोने के लिए स्थायी सामग्री

सामग्री जो पूरे स्कूल वर्ष के लिए मूल कोने में होनी चाहिए:

• समूह में भाग लेने वाले बच्चों की आयु विशेषताओं की विशेषताएं;
• दैनिक शासन;
• कक्षाओं की समय सारिणी;
• बालवाड़ी के आंतरिक नियम;
• उस कार्यक्रम के बारे में जानकारी जिसके अनुसार शैक्षणिक प्रक्रिया की जाती है;
• कर्मचारियों पर परिचयात्मक डेटा: शिक्षक का नाम और संरक्षक, सहायक शिक्षक, बालवाड़ी के प्रमुख, कार्यप्रणाली।

माता-पिता के लिए अस्थायी सामग्री

बुलेटिन बोर्ड

टेक्स्ट विज्ञापनों को टेप या कागज की पट्टियों से तैयार किया जा सकता है ताकि यह एक सुंदर डिजाइन के साथ ध्यान आकर्षित करे। अगर घोषणा छुट्टी के लिए आमंत्रित करती है, तो इसे एक तस्वीर के साथ रखा जाता है, उदाहरण के लिए, 8 मार्च को मिमोसा गुलदस्ता की तस्वीर के साथ।

विशेषज्ञ कॉर्नर

इसमें एक चिकित्सा कार्यकर्ता, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक की सामग्री होनी चाहिए:

• विशेषज्ञों के नाम और संरक्षक, साथ ही उनके स्वागत के घंटे;
• बच्चों की बीमारी की रोकथाम और स्वास्थ्य सुधार पर नोट्स;
• बच्चों की हाल की ऊंचाई और वजन माप की तालिकाएँ;
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक में व्यायाम;
• ठीक मोटर कौशल, ध्यान, स्मृति के विकास के लिए युक्तियाँ।

प्रकृति के साथ परिचित

सामग्री को हर महीने अद्यतन किया जाना चाहिए। बच्चों की उम्र के अनुसार विज़ुअलाइज़ेशन तैयार किया जाता है। छोटे समूह में माता-पिता के कोने में ऐसी जानकारी पुराने समूह से काफी अलग होनी चाहिए। यह वर्ष के समय के अनुरूप नर्सरी राइम्स और चुटकुलों का उपयोग कर सकता है।

मध्य समूह में माता-पिता के कोने के डिजाइन में बच्चों की किताबों की प्रदर्शनी, रूसी कवियों की कविताएँ, वन्यजीवों और निर्जीव प्रकृति के अवलोकन के कार्य शामिल हो सकते हैं जो बच्चे अपने माता-पिता के साथ कर सकते हैं।

मौसम के अनुसार, बाहर और अंदर के तापमान के आधार पर, लड़कियों और लड़कों को सबसे अच्छे कपड़े पहनने के लिए रिमाइंडर पोस्ट किए जाते हैं।

खोई हुई वस्तुओं का डिब्बा

यह पेट पर एक टोकरी, एक बॉक्स या जेब के साथ एक खिलौने के रूप में बनाया जाता है। बॉक्स पर एक हानिरहित शिलालेख रखा गया है, जो आपको यहां खोई हुई चीजों की तलाश करने के लिए प्रेरित करता है।

किसने मोजा खोया?

रूमाल किसने नहीं लिया?

तुम व्यर्थ नहीं खोजते

और इसे अपनी जेब में ले लो!

मूल कोने के लिए अतिरिक्त शीर्षक

निरंतर जानकारी के अलावा, किंडरगार्टन में माता-पिता के कोने में आवश्यक और रोचक जानकारी हो सकती है जो शिक्षकों को बच्चों की परवरिश के विभिन्न पहलुओं को कवर करने और माता-पिता के लिए प्रासंगिक सवालों के जवाब देने में मदद करती है।

मोबाइल फोल्डर में माता-पिता के लिए सलाह

माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने के लिए विषयों को नियमित रूप से अद्यतन किया जाना चाहिए। माता-पिता के लिए मूल, रचनात्मक रूप से प्रस्तुत जानकारी होने पर बुरा नहीं है।

उदाहरण के लिए, पुराने समूह में पैरेंट कॉर्नर में, आप निम्नलिखित विषयों की पेशकश कर सकते हैं:

• "बच्चे के चित्र में परिवार";
• "आधुनिक परी कथाएं और बच्चे";
• "बाथरूम में प्रयोग और प्रयोग।"

माता-पिता के साथ बच्चों के शिल्प की प्रदर्शनी

बड़ी संख्या में बच्चों के शिल्प को समायोजित करने के लिए उपयुक्त एक सुंदर शेल्फ के रूप में माता-पिता के लिए एक कोने का डिज़ाइन यहाँ सबसे उपयुक्त है।

माता-पिता को बच्चों के साथ संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों के लिए आकर्षित करने के लिए, विषयगत रचनात्मक प्रतियोगिताओं की नियमित रूप से घोषणा की जानी चाहिए:

• "प्राकृतिक सामग्री से बना लंबरजैक";
• "क्रिसमस ट्री के लिए जादुई घंटी";
• "प्लास्टिसिन से मेरा पसंदीदा परी-कथा नायक";
• छुट्टियों के लिए प्रदर्शनियां - नया साल, कॉस्मोनॉटिक्स डे, 23 फरवरी दिलचस्प नामों के तहत।

विषयगत फोटो प्रदर्शनियां

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में माता-पिता के लिए एक कोने को फोटो प्रदर्शनियों से भी सजाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन के जीवन से तस्वीरों का चयन: पाठ, छुट्टी, भ्रमण से।

बच्चे हमेशा किंडरगार्टन के बाहर समय बिताने वाले दोस्तों के ज्वलंत एपिसोड से एकत्रित विषयगत प्रदर्शनी में रूचि रखते हैं, उदाहरण के लिए:

• "हमारी गर्मी की छुट्टी";
• "विंटर फन विथ डैड";
• "जंगल में सप्ताहांत"।

तस्वीरों को छोटी कहानियों और दिलचस्प कैप्शन के साथ पूरक होना चाहिए।

माता-पिता के लिए प्रशंसा का प्रमाण पत्र

एक तिपहिया, लेकिन अच्छा है, इसलिए आप समूह की मदद करने वाले डैड्स और माताओं के लिए आभार के शब्दों के साथ एक सुंदर रूप से डिज़ाइन किए गए पाठ के बारे में कह सकते हैं: उन्होंने पहाड़ी को पानी पिलाया, बिजली के लिए टोपी सिल दी, छुट्टी की तैयारी में भाग लिया।

हम कक्षा में हैं

इस खंड में, शिक्षक माता-पिता को कक्षाओं की कार्यक्रम सामग्री से परिचित कराते हैं, घर पर सामग्री को समेकित करने की पेशकश करते हैं: पहेली, कविता, कहावत को दोहराएं। बच्चों को पढ़ने के लिए पाठ के विषय पर साहित्य की सूची भी यहाँ संलग्न है।

जन्मदिन की शुभकामनाएँ!

विद्यार्थियों को जन्मदिन, बधाई और पोस्टकार्ड की तस्वीरें यहां रखी गई हैं। शीर्षक समय में यह पता लगाने में मदद करता है कि किस बच्चे को बधाई दी जानी चाहिए, और इस अवसर के नायक को खुशी मिलती है।

किंडरगार्टन में माता-पिता का कोना बनाना एक बहुआयामी गतिविधि है। इसकी सामग्री को लगातार अद्यतन और परिवर्तित किया जाना चाहिए। कोने को भरते समय, इसके संवेदी अधिभार की अयोग्यता को ध्यान में रखा जाना चाहिए। अन्यथा, माता-पिता जल्दी से उसमें रुचि खो देंगे।

पैरेंट कॉर्नर प्रतियोगिता - वीडियो

स्वेतलाना पार्कहोमेंको
माता-पिता का कोना

शिक्षकों के लिए परामर्श

« बालवाड़ी में माता-पिता का कोना»

वरिष्ठ शिक्षक पार्कहोमेंको एस.एन.

माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में - यह एक तरह के संचार के तरीकों में से एक है अभिभावक. प्रत्येक शिक्षण स्टाफ के साथ संपर्क करें बच्चे के माता-पिता बहुत महत्वपूर्ण हैं. एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया माता-पिता का कोनाके साथ बातचीत करने का बेहतरीन अवसर प्रदान करता है अभिभावक. में दी गई जानकारी की मदद से माता-पिता का कोना, माता और पिता अपने बच्चों की प्रगति देख सकते हैं, किंडरगार्टन में उनके साथ क्या गतिविधियां आयोजित की जाती हैं और अन्य घटनाओं के बारे में और जानें, साथ ही बच्चों को बेहतर तरीके से बढ़ाने के लिए सही सुझाव पढ़ें। उन्हें धन्यवाद अभिभावकअपने बच्चों के प्रति अधिक चौकस रहें, उनकी प्रगति की निगरानी करें। शिक्षकों के काम को और भी अधिक सम्मानजनक माना जाने लगा है।

माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में लंबे समय के क्रम में इस्तेमाल किया गया है अभिभावकबच्चों के समूह के जीवन से परिचित होना अधिक सुविधाजनक और दिलचस्प था। की जानकारी माता-पिता का कोनासही ढंग से प्रदर्शित होना चाहिए। आख़िरकार पैतृकइसमें रुचि सही डिजाइन, सूचना और शैली के सक्षम स्थान पर निर्भर करती है। अभ्यास से पता चलता है कि छोटे प्रिंट में लिखी गई सभी जानकारी व्यावहारिक रूप से अप्राप्य रहती है। के लिए सुलभ भाषा में लेख लिखे जाने चाहिए अभिभावक. शैक्षणिक वाक्यांशों से बचें। यह आकर्षक से ज्यादा डराने वाला है। अन्यथा अभिभावकध्यान नहीं देंगे और बच्चों की उपेक्षा करेंगे कोनों, और उनके साथ आपका काम। माता-पिता का कोनाकिंडरगार्टन में इस स्तर पर रखा जाता है कि वयस्कों के लिए पढ़ना सुविधाजनक हो। सभी लेखों को तस्वीरों, चमकीले चित्रों और बच्चों के चित्र के साथ पूरक होना चाहिए।

सामग्री डिजाइन आवश्यकताओं अभिभावक.

के लिए स्टैंड पर जानकारी पोस्ट की गई अभिभावकगतिशील होना चाहिए। सामग्री को हर दो सप्ताह में कम से कम एक बार अद्यतन किया जाना चाहिए।

माता-पिता का कोनासुलभ और समझने में आसान होना चाहिए (रीडिंग)सूचनात्मक, सूचनात्मक (सूचना के प्लेसमेंट के लिए अनुकूलित, सार्थक, सौंदर्यपूर्ण और रंगीन रूप से डिज़ाइन किया गया।

स्टैंड पर पोस्ट की गई जानकारी अद्यतित, विश्वसनीय होनी चाहिए, बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए सिफारिशों और परामर्शों का चयन किया जाता है।

फ़ॉन्ट बड़ा है (14-16, स्पष्ट, पाठ बड़ा नहीं है।

किसी भी मुद्रित सामग्री को स्टैंड पर रखते समय, लेखकत्व और प्रकाशन के वर्ष सहित प्रकाशन के संदर्भ की आवश्यकता होती है।

स्टैंड रंगीन होना चाहिए। स्टैंड डिजाइन करते समय, आपको न केवल शिलालेखों का उपयोग करना चाहिए, बल्कि पोस्टर और तस्वीरों का भी उपयोग करना चाहिए। स्टैंड डिजाइन करते समय, आपको सजावटी तत्वों, घोंसले के शिकार गुड़िया, खिलौनों की भोली छवियों का दुरुपयोग करने की आवश्यकता नहीं है।

फ़ोल्डरों में टेक्स्ट और चित्रों का अनुपात लगभग होना चाहिए 2 : 6 (पाठ के 2 भाग और दृष्टांत के 6 भाग, उन्हें सबसे पहले ध्यान आकर्षित करना चाहिए अभिभावकऔर फिर आवश्यक जानकारी दें। खैर, अगर ये इस समूह के बच्चों की तस्वीरें हैं।

फजी फोटोकॉपी की अनुमति नहीं है।

दृश्य के आधुनिक रूपों का स्वागत है जानकारी:

विषयगत स्क्रीन और फ़ोल्डर - शिफ्टर्स (शैक्षणिक विषयों के अलावा, आप इस तरह का उपयोग कर सकते हैं शीर्षकों: "घर पर एक बच्चे के साथ एक दिन की छुट्टी", "हमारी परंपराएं" (समूह और परिवार में)और इसी तरह।

सूचना पत्रक

पुस्तिकाएं

पत्रिका और समाचार पत्र के लिए अभिभावक

मेलबॉक्स

ऑडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग

प्रदर्शनियों

सामग्री आवश्यकताएँ कोना:

समूह व्यवसाय कार्ड।

मोड, प्रीस्कूलरों की परवरिश और शिक्षा के कार्यक्रम कार्य (कार्यक्रम के विकास के नियोजित परिणाम, संगठित शैक्षिक गतिविधियों की योजना (कक्षाओं का एक कार्यक्रम, विषयगत सप्ताह की सामग्री के बारे में जानकारी) (सप्ताह का नाम, उद्देश्य, कार्य की सामग्री).

समूह के बच्चों की आयु विशेषताओं के बारे में जानकारी (आप संकेत कर सकते हैं कि वर्ष के मध्य तक बच्चों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, वर्ष के अंत तक, मानवशास्त्रीय डेटा)।

"हमारा जीवन दिन-ब-दिन।" यह खंड पिछले दिनों के बारे में सामग्री को आरेखण, शिल्प, विषयों और कक्षाओं के उद्देश्यों के रूप में प्रस्तुत करता है। सामग्री लगातार अद्यतन की जाती है। बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी आयोजित करने के लिए सुसज्जित स्थान।

बुलेटिन बोर्ड। केवल अधिकारी जानकारी: कब होगी बैठक और फैसला अभिभावक बैठक, छुट्टियों के लिए निमंत्रण, प्रतियोगिताओं में भाग लेने आदि।

मेन्यू (संक्षिप्त रूप के बिना, स्पष्ट लिखावट में उत्पाद की उपज का संकेत) .

काम कर रहे विशेषज्ञों के पृष्ठ समूह: अवधि का विषय, सूचना और सलाहकार सामग्री एक सुलभ रूप में और रंगीन डिजाइन, परामर्श के लिए माता-पिता, आदि. वगैरह।:

में अनिवार्य सामग्री माता-पिता का कोना: जीवन सुरक्षा, यातायात नियम, स्वस्थ जीवन शैली, विद्यार्थियों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने की सलाह आदि - भौतिक पर जानकारी। हाथ

"मनोरंजन, अवकाश गतिविधियाँ": विभिन्न घटनाओं से फोटो रिपोर्ट, छुट्टियों की तैयारी के लिए सिफारिशें (काव्यात्मक, संगीत प्रदर्शनों की सूची, वेशभूषा तैयार करना) - संगीत। हाथ

के लिए परामर्श अभिभावक, स्क्रीन - विषय के अनुसार स्थानांतरण।

सिफारिशों अभिभावकमें शैक्षिक गतिविधियों के लिए परिवार: एक सुलभ रूप में विवरण अभिभावकविषयगत सप्ताह के ढांचे के भीतर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के प्रकारों के बारे में (अद्यतन जानकारी साप्ताहिक) .

भाग लेना पूर्वस्कूली के जीवन में माता-पिता, "अच्छे कर्मों का पैनोरमा"

शेष सामग्री शिक्षकों द्वारा स्वतंत्र रूप से और दीर्घकालिक योजना के अनुसार निर्धारित की जाती है।

शैक्षणिक शिक्षा पर दीवार विषयगत जानकारी (नमूना विषय)

संक्षिप्त जानकारी का कोना

घर पर पढ़ना

संगीतमय और काव्यात्मक कोना

चिकित्सा कोना"स्वास्थ्य के बारे में"

विज्ञापन

"धन्यवाद"

"हमें आपको सूचित करने में खुशी हो रही है..."

कक्षा से समाचार

बच्चों की रचनात्मकता कॉर्नर

विन्डो - बहुत ही कम खबर

मूड फोटो कॉर्नर

आयु समूह का मोड, पाठ ग्रिड मोड। यह स्थिर है, लेकिन वर्ष के दौरान गतिविधियों में से एक पर हस्ताक्षर किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, चलना, यदि लक्ष्य है, तो किस तिथि के लिए योजना बनाई गई है, प्रारंभिक कार्य, के लिए एक कार्य अभिभावक. टहलने के बाद - बच्चों के इंप्रेशन, फोटोमोंटेज, "वॉक से रिपोर्टिंग", बच्चों के चित्र और उन पर टिप्पणियां आदि संभव हैं।

प्रदर्शनी: "इसे अपने बच्चों के साथ करो ..."

फोटो कॉर्नर"अपने बच्चों के साथ काम करें"

भूली हुई बातों का कोना

"बधाई हो"और आदि।

"हमारा जीवन दिन-ब-दिन।" यह खंड पिछले दिन के बारे में चित्र, शिल्प, कक्षा में सीखे गए गीत का पाठ या टहलने के रूप में सामग्री प्रस्तुत करता है, संगीत के एक टुकड़े का शीर्षक सुनता है, बच्चों को पढ़ी जाने वाली किताब आदि। सामग्री लगातार होती है अद्यतन। इसमें ऐसा हो सकता है अपील: "माँ, मेरे साथ सीखो गपशप: "साशा राजमार्ग पर चला गया और सूख गया"; "पिताजी, मुझे बताओ पहेली: "भौंकता नहीं, काटता नहीं, लेकिन घर में नहीं आने देता?" वगैरह।

"बच्चों के अधिकार"। के लिए खंड अभिभावक, जिसमें एक पूर्वस्कूली संस्था और परिवार में बच्चों के अधिकारों के पालन पर विभिन्न प्रकार की जानकारी होती है, आपके शहर में संगठनों के पते और फ़ोन नंबर जहाँ आप मदद के लिए आवेदन कर सकते हैं, आधिकारिक दस्तावेज़।

लंबा रोल प्ले एक खेल: जब यह शुरू हुआ, भूमिकाएँ, विशेषताएँ, शिल्प कार्य। उदाहरण के लिए, हम अस्पताल में खेलते हैं - हमें गाउन, पट्टियां, धुंध पट्टियां चाहिए; स्टोर में खेलना - स्टोर के लिए विशेषताएँ। यदि कथानक शानदार है - खेल के कथानक के अनुसार कार्य बदलता है, सिफारिशों: बच्चों को क्या पढ़ना है, खेल के लिए किन विशेषताओं की आवश्यकता है।

तो आप सिर्फ कहते या पूछते नहीं हैं अभिभावकअपने खेल की आपूर्ति की भरपाई करें, और दिखाएं कि बच्चों द्वारा इसका उपयोग कहाँ और कैसे किया जाएगा।

विषयगत जानकारी डिजाइन करने के लिए युक्तियाँ

बच्चों की परवरिश के विषयों में से एक पर सुझाव सबसे प्रमुख स्थान पर रखे गए हैं। विषय को ध्यान आकर्षित करना चाहिए। अभिभावकन केवल इसकी प्रासंगिकता से, बल्कि इसकी प्रस्तुति की मौलिकता से भी।

जैसे सामान्य शीर्षकों के बजाय "सलाह अभिभावक» , लिखना बेहतर है "एक विनम्र बच्चे की परवरिश का राज"या "क्या होगा अगर बच्चा जिद्दी है?", "बच्चे को डर से कैसे बचाएं?". शीर्षक भूखंड के विषयों में से एक पर स्थित है और रंग, पन्नी, चोटी, पुआल, कढ़ाई आदि से बने अक्षरों के बढ़े हुए आकार से प्रतिष्ठित है। उदाहरण के लिए, यदि रिसेप्शन को जंगल के रूप में सजाया गया है, तो विषय धूप या बादलों में है। नियम और सलाह एक जगह केंद्रित नहीं हैं, बल्कि हर जगह बिखरे हुए हैं दीवार: नियोजित कथानक की वस्तुओं पर लिखे पात्रों को एक सलाह-सुझाव दिया जाता है। तो, गीज़-हंसों की चोंच में पंख होते हैं, और पंखों पर युक्तियाँ होती हैं। जानवरों: एक खरगोश, एक गिलहरी, एक भालू अपने पंजे में अपने प्रियजनों द्वारा आयोजित किया जाता है आकर्षण आते हैं: गाजर, अखरोट, शहद की एक बैरल, उन पर - युक्तियों के साथ जेब।

युक्तियाँ पाँच से अधिक नहीं होनी चाहिए। सभी नियम और सिफारिशें हल्की पृष्ठभूमि पर छपी हैं, विभिन्न सीमाओं का उपयोग किया जाता है।

दीवार की जानकारी के डिजाइन में एक महत्वपूर्ण भूमिका सामग्री की नवीनता और असामान्यता द्वारा निभाई जाती है।

दीवार की जानकारी मासिक रूप से अपडेट की जाती है।

डेस्कटॉप विषयगत जानकारी

शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, चिकित्सा के मुद्दों पर जानकारी तालिका में दी गई है। इसे एक सुंदर नैपकिन के साथ कवर करने, फूल लगाने की सलाह दी जाती है। मेज पर 1-2 कुर्सियाँ हैं, उसके बगल में बैग के लिए एक हुक है। यह सब सकारात्मक भावनाओं को पैदा करने के लिए आवश्यक अनुकूल माहौल बनाने के उद्देश्य से है, सूचना की धारणा जो रुचि पैदा करे। अभिभावक.

विभिन्न सामग्रियों से बच्चों के साथ बनाए गए सॉफ्ट लाइट टॉयज की मदद से डेस्कटॉप की जानकारी प्रस्तुत की जा सकती है। रंग और आकार में हाइलाइट किया गया विषय, कथानक के मुख्य विषयों, पात्रों की सजावट पर स्थित है। सलाह देना, तीन से अधिक नहीं, पात्रों द्वारा निभाया जाता है।

संक्षिप्त जानकारी का कोना

यह खंड परिचय देता है अभिभावकमहान लोगों की छोटी बातें, कविता की उज्ज्वल पंक्तियाँ, सुप्रसिद्ध लोक कहावतें और शिक्षा पर बातें। यह कोनागलियारों की दीवारों पर, लॉकर रूम में या संक्रमण की दीवारों पर रखा गया।

उदाहरण कह रहे हैं: एम. यू. लेर्मोंटोव "मेरा विश्वास करो, खुशी केवल वहीं है,

जहां वे हमसे प्यार करते हैं, जहां वे हम पर विश्वास करते हैं।

कहावत: "बच्चों के बिना पत्नी को और लोगों के बिना बच्चों को पढ़ाओ"

उशिन्स्की "एक बच्चे से कभी वादा न करें जो पूरा नहीं किया जा सकता है, और उसे कभी धोखा न दें।"

जे जे रूसो "क्या आप जानते हैं कि आपके बच्चे को नाखुश करने का सबसे सुरक्षित तरीका क्या है, उसे किसी भी चीज़ में इनकार न करने के लिए सिखाना है।"

कोनाघर पर पढ़ने के लिए इसके लिए सामग्री कोनायह वांछनीय है कि इसे टेबल के ऊपर की दीवार पर कम रखा जाए ताकि इसका डिज़ाइन टेबल प्रोपेगैंडा के कथानक का एक निरंतरता बन जाए।

कोनाकविता और संगीत कविताएँ और गीत जो बच्चे संगीत, भाषण विकास और अपने खाली समय में जीसीडी की प्रक्रिया में सीखते हैं, साथ ही ऐसी कविताएँ जो वयस्क व्यवहार को सही करने में मदद करती हैं, उनके साथ परिचित होने के लिए छोटे एल्बमों में रंगीन ढंग से व्यवस्थित की जाती हैं। अभिभावकखासकर जिनके बच्चों को याद रखने में दिक्कत होती है। कभी-कभी आप घर पर दे सकते हैं "चालाक"सभी के लिए कार्य अभिभावक, ऐसा कैसे: "गीत के छंदों, कविता की पंक्तियों के लिए चित्र बनाएँ". इन कार्यों को प्रत्येक परिवार के लिए लिखने की सिफारिश की जाती है।

1. दैनिक दिनचर्या, सर्कल वर्क सहित जीसीडी ग्रिड, जीसीडी थीम और कार्यक्रम सामग्री, मेनू आवश्यक हैं। उन्हें स्टैंड पर या टैबलेट पर अलग से रखा जा सकता है।

2. फ़ोल्डर "नियामक - डॉव के कानूनी दस्तावेज": DOW के लाइसेंस और चार्टर की प्रतियां, निर्णयों से उद्धरण माता-पिता की बैठकें.

3. फ़ोल्डर "बच्चों की आयु विशेषताएं": एक निश्चित आयु के बच्चों के विकास की विशेषताएं, एक विशेष आयु वर्ग में सीखने के कार्य। स्कूल वर्ष के अंत तक बच्चों को क्या पता होना चाहिए। शारीरिक, मानसिक, नैतिक, श्रम, सौंदर्य आदि शिक्षा के लिए आवश्यकताएं रखी गई हैं।

4. फ़ोल्डर "बच्चों की परवरिश पर": बच्चों के लिए विशिष्ट, आयु-उपयुक्त अनुशंसाएँ अभिभावकबच्चों के पालन-पोषण और विकास के सभी पहलुओं के बारे में, विशेष रूप से वर्ष के कार्यों पर; नैदानिक ​​परिणाम।

5. फ़ोल्डर "विशेषज्ञों का परामर्श" (शारीरिक प्रशिक्षक, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, संगीत निर्देशक)

सभी सामग्री के लिए पोस्ट किया गया अभिभावकअनुभाग में कैलेंडर योजना में जो योजना बनाई गई है, उसके अनुरूप होना चाहिए "के साथ काम अभिभावक» .

लेख के विषय के बारे में ध्यान से सोचें। उनमें कुछ सामग्री होनी चाहिए। और अगले न्यूज़लेटर में माता-पिता का कोनाविषय जारी रखें। यह अक्सर रुचि का होता है अभिभावक. वे जो हो रहा है उसका पालन करना शुरू करते हैं और नए नंबरों की प्रतीक्षा करते हैं।

बहुत लोकप्रिय और पढ़ा हुआ शीर्षकों:

"हमारे समूह का जीवन";

"हमारे बच्चें";

"बच्चे क्या कर रहे हैं";

और भी है "मोबाइल फोल्डर", जिसमें आप किंडरगार्टन के बारे में अधिक से अधिक रोचक जानकारी पा सकते हैं।

सूचना माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में, यह विषय दिलचस्प और रचनात्मक है। असबाब कोना, इसके डिजाइन, पहले उन के प्रकटीकरण में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा अभिभावक