Anaokulunda bir grup çan. “Bell” grubunun tasarımı: çeşitli fikirler. Anaokulundaki bir çocuğun anaokulu grubuna uyarlanması. Öneriler

Anaokulu çocukların ikinci evidir. Tesisini güzel, rahat ve tercihen aynı tarzda dekore edilmiş hale getirmek istiyorum. Öncelikle aşağıdaki alanlara dikkat edilmelidir:

• ebeveynlere yönelik bilgilerin yanında olun;
• el sanatları için raf;
• çizim Tahtası;
• farklı gelişim alanlarına yönelik posterler;
• soyunma odasında çocuk dolapları;
• oyuncaklar, kırtasiye malzemeleri ve yardımcı malzemeler için dolapların üzerindeki kapılar;
• beşikler;
• standlar (görevde olanlar, doğum günü insanları için).

Elbette iş bununla bitmiyor. Mümkünse duvarları uygun renklere (mavi, açık mavi, mor ve bunların bir kombinasyonu) boyayabilirsiniz. Veya bir veya daha fazla duvara çiçek deseni yapın.

Soyunma odasından başlayalım ve devam edelim!

Anaokulundaki soyunma odası, hem çocukların hem de ebeveynlerin geldiği umumi bir odadır. Uygun ruh halini yaratması gerekiyor. Burada bireysel dolaplar var. Bunları kişiselleştirmek için kapılara uygun çıkartmalar veya resimler yapıştırmanız gerekir.

Posterler ve standlar aynı tarzda tasarlanmıştır. Federal Devlet Eğitim Standardına göre, bahçede çeşitli gelişim ve eğitim merkezlerinin oluşturulması gerekiyor: örneğin uzay, dünya haritasındaki ülkeler, hayvanlar, trafik kuralları, güvenlik, matematik, ekoloji hakkında.

Her köşenin tasarımı kendi tematik materyallerini içerir: haritalar, hayvan ve gezegen atlasları, numaralı kilimler, saksılardaki bitkiler vb. Her merkez için aynı çerçevelerde bölgenin adının yazılı olduğu çanlı posterler yapmayı öneriyorum. Veli ve kutlama stantlarında da benzer ziller kullanılmalıdır.

Hangi malzemeleri ve kitleri kullanmalıyım?

Eğitimcilerin ve metodolojistlerin hayatını kolaylaştırmak için tasarlanmış çeşitli kitler satıştadır. Mesela bunlar gibi soyunma odası çıkartmaları . Ayrıca birkaç düzine çıkartma, ebeveynler için bir stand, grup kapısında bir tabela, fotoğraflar için bir paspartu (doğum günü tebrikleri için) ve çizimler için bir stand mıknatısı içeren PVC plastikten yapılmış daha kapsamlı setler de vardır. . Bütün bunlar endüstriyel ölçekte, farklı isimlerdeki gruplar için farklı boyutlarda üretilip satılıyor.

İnternette çanlar, hayvanlar ve meyveler içeren çok sayıda sanat şablonu var. Kalın kağıda yeniden çizilebilir veya basılabilir ve sağlam bir tabana yapıştırılabilirler. Hazır olanları ne kadar çok kullanırsanız o kadar zaman kazanırsınız. Bu arada, soyunma odasındaki ebeveyn köşesi için malzemeler önermek istiyorum. Eylül-Şubat ve üzerinde Mart-Ağustos . İnanılmaz tasarruf ediyorlar.

Soyunma odasındaki dolap resimlerinin sadece renkli çanlar veya buketler olması gerekmez. Örneğin şu şekilde kullanılabilir:

• Çan elbiseli kızların çizimleri.
• Arkasında çiçek bulunan farklı modellerde arabalar.
• Karşılarına farklı hayvanların çizildiği veya çocukların fotoğraflarının yerleştirildiği aynı çiçekler. Ebeveynler son seçeneği severler (daha sonra bunu hatıra olarak eve götürebilirsiniz), ancak fotoğraf getiremeyecek kadar tembeldirler. Çocukları kendimiz fotoğraflıyoruz.

Dekorasyon için başka ne kullanabilirsiniz?

Yaratıcı olmak istiyorsanız veya paranız bitiyorsa size birkaç tasarım fikri önerebilirim:

• Boyalarla boyamak veya aplike yapmak klasik bir seçenektir.
• Eski Sovyet kartpostalları. Dolaplar için resimler, standlar için uygulamalar yapıyorlar. Evinde bu kartpostalların kutularını bulunduran meslektaşlarım tam da bunu yapıyor. Maliyetler neredeyse sıfır.
• Ebeveynleri dolabın kendileri için bir resim yapmaya davet edin. Kurşun kalemle veya parıltıyla çizin, aplike yapın, dergiden kesin, keçeden dikin - size ilham veren ne varsa. Bazı ebeveynler bundan hoşlanmaz, resimler “farklı” çıkar. Bir fikre hazırsanız, bunun "kim daha iyi?" yarışması olmadığını önceden açıklayın.
• Ahşap veya plastik üzerine lazer kesim. Onun yardımıyla başyapıtlar yaratabilirsiniz. Bu yöntem kullanılarak oyulmuş standlar ve raflar özellikle güzeldir. Ama bunun maliyeti var.

Bir grupta bir atmosfer yaratmak için yardımcı dekoru kullanabilirsiniz: çanlı temalı fotoğraf duvar kağıtları, çizimleri sergilemek için mıknatıslar, havlular için kancalar, bardaklar, Noel ağacı için oyuncaklar. Ünlü Çin sitesinde çok sayıda dekor var, ancak yine de onu orada bulmanız gerekiyor.

Zil şeklindeki DIY el sanatlarına ders planınıza yer verebilirsiniz. Örneğin katlanır kartlar, ekşi krema kaplarından yapılan yılbaşı oyuncakları. Çan temasıyla ilgili öğrenilecek birçok tekerleme ve tekerleme var.

Herhangi bir tasarımın güvenli olması gerektiğini hatırlatmak isterim: duvara veya tabana iyi yapışır, keskin kenarları yoktur ve parçalanmaz. Önerilen fikirlerin hepsini denemedik ama eminim ki daha yapılacak çok şey vardır. Bells grubu için hangi fikirleri önerirsiniz? Paylaşmak! Blog güncellemelerini beğenmeyi ve abone olmayı unutmayın.

Burada çocuklarınızın anaokulundaki yaşamına, geçmiş ve geleceğe dair her şeyi öğrenebilir, fotoğraf albümlerine bakabilir, öğretmenlerden tavsiyeler alabilirsiniz. Sitede yayınlanan bilgilerle ilgili acil sorularınız varsa forumda sorabilirsiniz.

Ebeveynlere yönelik danışmanlık “Yeni yürümeye başlayan çocuklar için oyunlar”

Çoğu zaman yetişkinler yanlışlıkla küçük çocuklarla iletişim kurmanın kolay ve basit olduğuna inanırlar. Ancak küçük bir çocuk sıradan bir çocuk değildir. Bir buçuk ila üç yaş arası çocukların ebeveynleri, sözel etkileme yöntemlerinin bu yaş kategorisindeki çocuklar için etkisiz olduğunu bilmelidir. Yeni yürümeye başlayan bir çocuğun “Yapma şunu! Yasaktır! » Bu yaşta sözlü talimatlarınıza uymayacaktır. Bir yetişkinin sözleri eylemle desteklenmelidir - sinirli değil, kendinden emin. Örnek: Çocuklar bir grup halinde oynuyorlar. İki çocuk oyuncağını paylaşmadı ve biri diğerine vurmak istiyor Öğretmenin eylemi sakince küçük kavgacının elinden tutup onu kenara çekmek ve başka bir aktivite teklif etmektir. Örneğin: Hasta bir bebeği tedavi edin ve şöyle söyleyin: “Diğer bebeğe vurmayın, bu ona zarar verir. Sen iyi ve naziksin. Bebeği tedavi etsek iyi olur, o hasta, ona iğne yapılması ve ilaç verilmesi gerekiyor. Çocuk bir yetişkinin davranışını kopyalar, onun jestlerini ve sözlerini tekrarlar ve çocuğunun hangi davranış normlarını öğreneceği yalnızca yetişkine bağlıdır. Bu nedenle olumlu duygusal temas burada büyük rol oynar. Bir yetişkin ile bir çocuk arasındaki iletişimde hiçbir yalan, sinirlenme veya suskunluk olmamalıdır. Söz konusu ortam, çocuklarda tüm zihinsel süreçlerin gelişiminin kaynağıdır. Bu ortam uygun şekilde düzenlendiğinde çocuğun zihinsel gelişimi teşvik edilir. Bu amaçla çocuklara “akıllı oyuncaklar” sunulmaktadır: farklı renk ve şekillerde piramitler, topun yuvarlandığı çeşitli labirentler, 2-3 parçadan oluşan ahşap yapbozlar, tuşlara basıldığında ses çıkaran nesneler, her türlü kutu. Kapatılması, açılması, birbirine yatırım yapılması gerekiyor. Ebeveynlerin, küçük çocukların hala oyuncaklarla birlikte oynamayı öğrendiklerini bilmeleri gerekir. Bu nedenle her çocuğun sevdiği oyuncakla oynama fırsatına sahip olması gerekir. Oyun alanında yürüyüş sırasında öğretmen çeşitli oyuncaklar koyar ve her çocuğu oyuncaklardan birini seçip onunla oynamaya davet eder.Çocuk bu oyuncakla yeterince oynadıktan sonra öğretmen oyuncağı yerine götürmeyi teklif eder. ve bir tane daha al. Her bebeğin bireysel ilgi gerektirdiğini unutmamalıyız. Bir yetişkin belirli bir çocuğa değil de tüm çocuklara hitap ediyorsa, o yetişkinin sözlerini görmezden gelir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar arasındaki iletişim yaygara şeklinde başlar. Çocuklar birbirlerinin peşinden koşar, çığlık atar, düşer. Yetişkinler genellikle bu kargaşa ve gürültüden rahatsız olurlar ve bu çocukların eğlencelerini bir an önce durdurmak isterler, ancak bu yaygaranın kendi psikolojik anlamı vardır - bu, kolektivitenin ilk deneyimidir. Çocukların ortak faaliyetleri. Özel olarak nasıl organize edeceğinizi öğrenmeniz gerekir. Çocuk tekerlemeleri ve şakaları olan oyunlar bu amaç için en uygunudur. Genellikle çok basittirler, ana roller yoktur. Rekabet yok. Çocuklar çok basit bir olay örgüsüyle aynı anda bir şeyler yaparlar, ancak her biri kendileri için.

Anaokulundaki bir çocuğun anaokulu grubuna uyarlanması. Öneriler

Anaokuluna ilk kez.
“Her gün işe gidiyormuş gibi anaokuluna geliyoruz ama eve gitmemiz gerektiğinde geri dönmek istemiyoruz. Ah, anaokulunda hayat ne kadar güzel...!”- bunlar güzel bir çocuk şarkısının sözleri. Gerçek hayatta çocukların anaokuluna keyifle koşmasını nasıl isterim. Bunun için ne gerekiyor? Birincisi sabırlı olun, ikincisi bilgelik kazanın ve üçüncüsü çocuğunuzu çok sevin.
Çocuğunuzu kendisi ve sizin için en az stresle uyarlamak için birkaç kurala uymalısınız:
1) Aile konseyinde adaptasyonu (çocuğun getirilmesi ve alınması) kimin üstleneceğine karar verin. İşten izin alın veya yardımcı olabilecek akrabalarınızı işe alın.
2) Çocuğunuzu bir okul öncesi eğitim kurumunu ziyaret etmeye hazırlayın. Nasıl yapılır? Çocukla konuşun (veya daha iyisi, oğlunuza veya kızınıza her gün anaokulunun ne olduğunu, onu orada neyin beklediğini vs. anlatın).
3) İlk gün siz ve çocuğunuz grupla ve öğretmenle tanışmaya gelirsiniz (öğretmenin telefon numarasını yazıp numaranızı ona bırakmalısınız). Siz ve çocuğunuz sabahtan akşama kadar bulunacağı mekanı inceliyorsunuz. Okul öncesi eğitim kurumuyla yapılan anlaşmaya göre, adaptasyonunun daha başarılı olması için çocukla bir süre üç gün boyunca grupta kalma hakkına sahipsiniz. Çocuğu bir buçuk saat bırakmanız tavsiye edilir (bebek ağlamıyor veya korkmuyorsa). Dışarıda sabırla bekleyebilirsiniz. Eğer çocuk üzülürse öğretmen sizinle irtibata geçecek ve siz de bebeği alacaksınız.
Bir notta!Çocuğunuz ilk gün ağlamaz, oynamaz, ilgiyle odaya bakarsa bu onun uyum sağladığı ve bütün gün bahçede kalmaya hazır olduğu anlamına gelmez. İlk gün uyum süreci için bir gösterge değildir.
4) Çocuğunuzu kucağınıza aldığınızda, ona neler olduğunu tartışın. Ona öğretmenin adını hatırlatın. Grupta ne gördüğünü ve ne yaptığını sorun.
Bir notta! Çocuğunuza her gün onu mutlaka anaokulundan alacağınızı söyleyin. Ne için? Üç yaşına kadar çocuklar bir yetişkinle bağ kurmazlar. Her gittiğinizde bebek sonsuza kadar gittiğinizi düşünür.
5) Her çocuk benzersizdir. Bu nedenle her bebek farklı şekilde uyum sağlar. Bir çocuk bir hafta sonra akşama kadar mutlu bir şekilde evde kalırken, diğerinin bunu yapması bir aydan fazla zaman alıyor.
Bir notta! Bahçeye uyum süreci aşağıdaki hususları içerir:
1) Anaokulunda davranış, anaokulunda ruh hali.
2) Evdeki davranış ve ruh hali.
Bir çocuk aniden evde kötü davranmaya başlarsa, sızlanırsa, korkarsa, ancak anaokulunda bebek harika davranır ve hissederse - bu, anaokuluna uyum sağlama sürecidir (bunun tersi de mümkündür: evde kusursuz davranış ve evde histerik). bahçe). Evde bir çocuk tamamen farklı şekillerde davranabilir: yemek yemeyi reddetmekten uykusuzluğa kadar. Çocuk, üzerine "düşen" stresle bu şekilde baş etmeye çalışır.
6) Ortalama olarak bir çocuk anaokuluna bir ayda uyum sağlar. Bu süre değişiklik gösterebilir. Anaokuluna verilen her uzun aranın (tatil, hastalık izni vb.) adaptasyonu yeniden başlatacağını unutmayın.
7) Çocuğun yanında olun, onu, yaşadıklarını düşünün. Bu şekilde "daha hızlı alışacağını" veya daha iyi uyum sağlayacağını düşünerek onu hemen daha uzun süre yalnız bırakmaya çalışmayın. Tam tersine bebek sizin yokluğunuzda çok korkacak ve dolayısıyla ruhu travma geçirecektir.
8) Yavaş yavaş çocuğun bahçede geçirdiği zamanı artırın (günde bir ila üç saat ekleyin).
9) Çocuk yeni bir ortama alışırken birden fazla kez hastalanacaktır. Bu kesinlikle normaldir, çünkü grupta çok sayıda çocuk vardır ve bunların her biri potansiyel bir virüs taşıyıcısı olabilir. Yavaş yavaş bebeğin bağışıklığı güçlenecek ve enfeksiyonlara karşı o kadar duyarlı olmayacaktır. Hastalığın ilk belirtilerinde doktora başvurmalısınız! Bir çocuk grupta tam bir salgın başlatabilir, çocukların sağlığına dikkat edin!
Anaokuluna getirmeniz gerekenler:
1) İç çamaşırının değiştirilmesi (ilk kez kabinde 5-8 parça bulunması daha iyidir);
2) Yedek ayakkabılar (sandaletler);
3) Kıyafet değişimi (3-4 takım);
4) Mendiller (kuru mendiller uygundur);
5) Islak mendil (büyük paket);
6) Kirli iç çamaşırı ve giysiler için selofan torbalar (bir paket);
7) Uyumak için pijama veya tişört;
Çocuğunuzu sevin, anaokulundaki hayatıyla ilgilenin ve onu küçük zaferler için cesaretlendirin. Bu durumda uyum süreci sorunsuz ilerleyecektir.

Larisa Puzanova

Merhaba meslektaşlarım! dikkatinize sunmak isterim dekor köşelerimiz ve bölgelerimiz grup. Çocuk Bahçe özel bir kurumdur, çalışanları ve çocukları için adeta ikinci bir yuvadır. Ve her zaman evinizin rahat ve sıcak olmasını istersiniz. Anaokulundaki grup aydınlık bir şekilde dekore edilmelidir, renkli ve zengin renkler. Duvarları süslemek için resimler ve posterler kullanıldı. Sevdikleri karakterlerin görüntüleri yardımıyla çocuklar için neşeli, nazik ve neşeli bir atmosfer yaratılıyor. Çocuklar için en sevdikleri karakterleri duvarlarda görmek oldukça keyifli ve eğlencelidir. Çocuklar müzik aktivitelerinden hoşlanırlar. Okul öncesi çocuklar için tiyatro oyunlarının eğitici değeri vardır. Tiyatronun yardımıyla çocuklar sözlü ifadeyi ve birbirlerini dinleme yeteneğini öğrenirler. Beden eğitimi çocukların en sevdiği aktivitelerden biridir. Oyun etkinliklerinin yardımıyla okul öncesi çocuklar olumlu ilişkiler geliştirir