Заняття з дитиною 2 років. Конспект заняття, що розвиває, з дітьми раннього віку (2–3 років) «Мишка. Для формування правильного мовного дихання

Розвиваємо уяву.

Що можна зробити з ватяними кульками?
-Зліпити з декількох маленьких кульок одну велику кулю.
-Перераховувати їх.
-Утримувати їх у різних частинах тіла – голові, на плечі чи носі.
-Ходити, затиснувши кульки між пальцями ніг.
-Поклавши їх на стіл, намагатися їх здути.

Вивчаємо кольори.

Виберіть будь-який колір, наприклад червоний, і складіть у ємність кілька речей такого кольору. Назвіть колір іграшки, коли просите передати вам ту чи іншу річ. Наприклад: "Дай мені, будь ласка, червоний м'ячик".
Якщо дитина простягає вам червону машинку, скажіть: «Дякую за червону машинку, давай пошукаємо червоний м'ячик. А ось і він".
Коли дитина навчиться розпізнавати один колір, покладіть у ємність предмети двох кольорів. І продовжуйте грати.
Ця гра дозволяє малюкові навчитися розпізнавати кольори.

Вчимо розпізнавати звуки.

Допоможіть малюкові навчитися розпізнавати звуки, що його оточують. Прислухайтеся як цокає годинник, спробуйте його наслідувати. Ходіть квартирою і прислухайтеся до різних звуків. Самі можете стати їх джерелом – відчиняйте, закривайте двері, стукайте один об одного дерев'яними ложками, наливайте у склянку воду. Пограйте з дитиною у гру: «Який звук зараз чуєш?».
У цю гру можна грати і перед сном. Під час сну можуть заважати різні звуки. Допоможіть дитині звикнутися з ними. Птахи, сирени, шум літака, машин та ін. Можливо, ця гра полегшить вам процес укладання спати.

Допоможи мені будь ласка.

Існує безліч домашніх справ, у яких малюк може взяти безпосередню участь.
Допомогти вам на кухні, зібрати ложки, одночасно розвиваючи спритність і вправність пальців.
Скласти каструлі одну в одну, закрити їх кришками, що підходять за розміром. Помити стіл. Почистити, банан або розкласти серветки біля приладів. Розгорнути пачку маргарину і т. д. У чому б не допомагала дитина, обов'язково попросіть її «Допоможи мені, будь ласка».
Поки ви займаєтеся приготуванням обіду, дайте дитині різні баночки та кришки. Нехай підбирає підходящі та закручує їх на баночки.

Масаж. Весела розвага.

Рейки, рейки
(Проводьте пальцем по спині, ніби малюєте рейки)
Шпали, шпали
(Проведіть пальцем, ніби малюєте горизонтальні шпали)
Їхав потяг запізнілий
(кулачком провести по спині малюка, або похитати дитину, якщо вона сидить на колінах)
Тут із заднього віконця раптом посипався горошок.
(легко постукайте пальцями по спині)
Прийшли качки - клювали, клювали
(постукайте трьома пальчиками по спинці)
Прийшли гуси – пощипали, пощипали
(пощипніть спинку малюка)
Прийшов слон - потоптався, потоптався
(постукайте акуратно кулачками по спинці)
Прийшов двірник все смілив, все смілив.
(Погладьте спинку дитини).

Вчимо розрізняти форми.

Походьте по квартирі та шукайте лише одну форму. Також можна відкрити журнал і пошукати там, наприклад, кола. У цю гру можна грати будь-де. Малята від такої гри приходять у невимовний захват.

Розвиток координації. Пальчикова гімнастика.

Користь такої гімнастики є незаперечною. Роблячи масаж руки та пальчиків, ми стимулюємо роботу внутрішніх органів та нервової системи малюка. Мамині дотики, лагідні погладжування, посмішка, м'який доброзичливий голос приносять малечі велику радість, виникає емоційна прихильність. Настрій дитини піднімається, вона розуміє мама (тато) її любить. Ні телевізор, ні прослуховування аудіозапису не дозволять встановити тісний емоційний зв'язок між дитиною та мамою, татом. Крім того, пальчикова гімнастика розвиває координацію рухів.

Вказівним пальцем однієї руки по черзі торкайтеся пальців іншої. Починайте з мізинця.

Це маленьке кошеня втратило свій светр.
Це маленьке кошеня тепле втратило шкарпетку.
Це маленьке кошеня мерзне в холоднечу і мороз.
Це маленьке кошеня відморозило собі ніс.
Це маленьке кошеня захворіло: "апхчі", "апчхі".
«Краще сиджу я вдома і зв'яжу собі шкарпетки».
(Сховайте великий палець у кулачок).
Заохочуйте малюка повторювати за вами ті ж дії.
Згадаймо російські народні потішки, примовки:

Раз два три чотири п'ять!
Вийшли пальчики гуляти!
Цей пальчик – гриб знайшов,
Цей пальчик чистив стіл,
Цей різав,
Цей їв
Ну, а цей – лише дивився!
Сорока-ворона кашу варила...
Ладушки, долоні де були? У бабусі…
Ще одне цікаве заняття, що розвиває координацію рухів.
Візьміть мотузку і покладіть на підлогу. Візьміть дитину за руку і крокуйте з нею вздовж неї, співаючи при цьому цей віршик:
Ідемо з тобою по ниточці, по ниточці
Ідемо з тобою по ниточці
Давай ще разок.
Ми стрибаємо по ниточці.
Повзем по ниточці…
Навшпиньки по ниточці ...
Також через мотузку можна перестрибувати по бавовні, уявити, що там струмок і т.д.

Друзі, якщо ви хочете практикувати систематичні заняття з дитиною 2–3 років у домашніх умовах, але не знаєте, з чого почати, рекомендуємо уважно прочитати цей матеріал, зберегти статтю в обране або роздрукувати її ключові моменти. Не вдаючись в деталі і не зупиняючись докладно на окремих іграх і вправах, що розвивають, ми розповімо, на що треба звернути особливу увагу при заняттях з малюками цього віку, і підкажемо, як скласти ефективний план розвитку.

Цікаво? Тоді приступаємо!

Фізичний розвиток

Здоров'я – головна цінність у будь-якому віці. Підібраний за віком комплекс фізичних вправ – ефективний інструмент для підтримки та зміцнення здоров'я. Активні рухливі ігри – найкращий спосіб фізичного розвитку в дошкільному віці. Вашому малюку вже виповнилося 2 роки? Активно прищеплюйте йому любов до спорту, використовуючи всі доступні методи.

Ходьба кривими лініями, трохи піднятою над рівнем землі дошкою, гірками і купинами.
Біг за метою (ігри в лову, наприклад) та/або з перешкодами.
Стрибки на одній/двох ногах, у довжину і висоту, з підніманням ніг, через перешкоди (з купини на купину, через уявну річку або урвище тощо).
Смуги перешкод, у яких треба підбиратися на сходи, перестрибувати з об'єкта на об'єкт, проходити сенсорними килимками, пролазити тунелем.
Активні ігри з м'ячем: штовхати м'яч ногами, катати його, переносити з одного місця в інше, кидати в ціль (мета має бути великою, а відстань до неї - маленькою), ловити і кидати його.
Ранкова зарядка із віршами.
Танці (ритмічні рухи під музику).

Дрібна моторика

Крім моторики загальної, тобто спритності, координації, сили, швидкості рухів великих м'язів, важливо розвивати дрібну моторику рук. Тренуючи дитячі пальчики виконувати тонку роботу, ви розвиваєте інтелектуальні здібності малюка, стимулюєте мовні відділи головного мозку, покращуєте властивості дитячих пам'яті та уваги. Для розвитку дрібної моторики в 2-3 роки можна використовувати масаж рук і прості вправи пальчикової гімнастики для малюків. Але не забувайте для занять з карапузом, що підріс, підключати більш складні завдання.

Ігри із застібками: гудзики, липучки, шнурки, кнопки, петельки. Їх можна перебирати, складати з однієї баночки в іншу, зав'язувати, нанизувати, сортувати.
Ігри із конструктором.
Ігри із кубиками.
Мозаїка
Ліплення з пластиліну, тіста, спеціальної маси для найменших.
Вироби з підручного матеріалу: шишки, листя, палички, квасоля, крупа, макарони.

Розвиток мовлення

До двох років словниковий запас дитини становить близько 50 слів. Звичайно, ми нагадуємо, що діти різні, і, якщо ваш малюк у 2 роки ще не розговорився, приводів для паніки немає, а ось мотивація для більш старанної педагогічної роботи над розвитком мови є. Важливо, щоб карапуз постійно чув навколо себе правильну дорослу мову, щоб з ним розмовляли, щоб його всіляко стимулювали висловлювати свої думки, бажання та потреби за допомогою слів. До трьох років малюк вже повинен навчитися правильно складати фрази з 4–5 слів, розучувати віршики та пісеньки, підтримувати нескладну розмову на побутові теми, добре розуміти словесні інструкції.

Артикуляційна гімнастика.
Пальчикова гімнастика, заняття в розвитку дрібної моторики.
Розширення словникового запасу (читання, бесіди, перегляди мультфільмів та дитячих передач).
Складання простих оповідань з сюжетних картинок.
Розвиток фонематичного слуху.
Знайомство з літерами та звуками.
Вчити напам'ять потішки, прості вірші для найменших.

Розвиток уяви

У ранньому дитинстві малюки – великі фантазери. Уважне ставлення до дитячих фантазій, грамотна робота за спрямуванням їх у творче русло допомагає справі виховання творчої, креативної особистості з розвиненою уявою. Важливо розуміти, що часом, захопившись вигаданим світом, малюки видають свої фантазії за чисту монету. В цьому випадку не можна лаяти дитину за брехню: вчитеся відрізняти обман від плідної роботи уяви. Вчіть дитину відрізняти вигадку від реальності, але наберіться для цього такту та терпіння. Створіть сприятливі умови для ефективної реалізації творчої уяви.

Малювання олівцями, фломастерами, восковою крейдою та крейдою на асфальті, пальчиковими фарбами та аквареллю.
Нетрадиційні техніки малювання: кляксографії, друку, малювання м'ятим папером, паспарту.
Аплікації на задані та вільні теми. Дітям молодшого дошкільного віку пропонуйте створювати відривні аплікації та аплікації із підготовлених фрагментів. Дітей старше трьох років вже можна вчити користуватись безпечними дитячими ножицями.
Читайте – багато, часто і із задоволенням. Змінюйте інтонації, читайте у ролях, вигадуйте нові сюжетні повороти в добре знайомих, улюблених казках малюка.
Розглядайте картинки, вигадуйте з них історії, вигадуйте, про що мріяв художник, коли малював цю картину, або фантазуйте на тему того, що могло передувати зображеним на ній подіям або що сталося після них.
Рольові ігри: нехай дитина укладає спати улюблену ляльку, готує борщ з уявних овочів або будує прекрасний будинок, укладаючи цеглу до цегли.
Домашній театр: показуйте малюкові театралізовані вистави за допомогою пальчикового театру або іграшок. Залучайте карапуза до виконання ролей. Нехай у міру сил він виступає перед зачарованими глядачами: пупсами та ляльками, плюшевими зайцями та ведмедиками, братиками, сестричками, батьками…

Як складати заняття для дітей 2–3 років.

У розмові з дитиною відмовтеся від терміна «заняття» на користь поняття «гра». Розвиваючі ігри повинні приносити як користь, а й задоволення. Без цього про ефективний розвиток у ранньому дитинстві не може йтися.
Майте собі зразковий план заняття, але будьте готові будь-якої миті змінити заплановане протягом подій, підкоряючись інтересам і настрою дитини. Не примушуйте малюка робити те, що йому нецікаво зараз, і не змушуйте без вагомих причин відмовлятися від заняття, яке його захопило.
У 2-3 роки пам'ять і увага дитини мають мимовільний характер. Малюк просто нездатний концентруватися на будь-чому, що йому нецікаво. Якщо вам вдасться затримати увагу дитини на запланованому вами об'єкті вивчення близько 7–10 хвилин, можна вважати, що заняття пройшло більш ніж успішно.
Створіть умови, в яких дитина зможе перемикатися із заняття на заняття, вибирати найбільш цікавий для нього в даний момент вид діяльності, проявляти пізнавальну активність у безпечному середовищі. По можливості на період неспання дитини залиште в межах доступності матеріали для творчості, книги, посібники, що розвивають, дидактичні матеріали. Безумовно, у пріоритеті – питання дитячої безпеки!
У запропонованому плані у кожному напрямі розвитку дитини 2–3 років ми запропонували по 7 груп занять. Це означає, що ви можете брати групу на кожен день. Наприклад, у понеділок ви робите акцент на ходьбі по кривих доріжках, шнурівках, артикуляційній гімнастиці та малюванні кольоровими олівцями, у вівторок вчіть малюка бігати, долаючи невеликі перешкоди, пропонуйте йому ігри з прищіпками, займаєтеся пальчиковою гімна. правило, протягом дня ви неодноразово повертатиметеся до одних і тих же занять, чергуватиме їх у довільному порядку або вигадуватимете нові види діяльності на основі знайомих ігор та вправ. Будьте готові до цього!

Ми бажаємо вам успішних занять. Нехай ваше батьківство буде щасливим! До нових зустрічей!

Щоб дитина не відставала від ровесників, їй потрібно створити всі умови для повноцінного розвитку, у тому числі шляхом безперервного ведення процесу навчання, розпочатого якомога раніше.

Основним способом його реалізації є заняття, їхня мета – інтелектуальний, психічний та фізичний розвиток. І якщо для однорічних дітей вони найпростіші, то після двох років ускладнюються. У пріоритеті дисципліна, якісне виконання завдань, привчання до порядку, чистоти, отримання більшої самостійності, повага до результатів праці у вигляді похвали.

Заняття для дітей 2 років мають бути спрямовані на:

становлення мови,
розширення словникового запасу,
формування мислення та сприйняття,
тренування логіки,
пам'яті та уваги,
розвиток творчих здібностей,
розвиток фізичних здібностей.

Для попередження емоційних навантажень слідкуйте за тим, щоб їх тривалість не перевищувала 10 хвилин.

Заняття з дітьми 2 років на розвиток мови та розширення словникового запасу

Щоденне спілкування з дитиною, спільні ігри та заняття сприяють розвитку мови та збагаченню словникового запасу. Найкращим другом малюка має стати книга. Йому потрібно читати виразно і з інтонацією, коментувати кожну картинку «Собачка біжить, паровоз гуде у-у-у», відповідати на запитання та залучати до діалогу: «Що робить песик? А як гуде паровоз?». Абетка - це теж книга, за якою вперше вивчаються літери.

Подібні заняття для дитини 2 років вдома можуть дати результат навіть у разі банального перегляду мультфільму, якщо малюкові ставити запитання: «А кошеня має ім'я, як його звуть?».

У дворічному віці малюки часто замінюють одні звуки іншими або взагалі не вимовляють деякі з них, говорячи не зайчик, а айка. Потрібно вчитися правильної вимови.

Наприклад, якщо це «з», то так: «Летить комарик з-з-з. Розкажи, як летить комарик?». Або, показуючи іграшкового зайця, запитати: Це майка? Ні? А може, гайка? Ні, це зайчик!».

Так розвивається мова, зміцнюється артикулярний апарат і розширюється запас слів.

Заняття з дитиною в 2 роки на розвиток мислення та сприйняття

На цьому етапі розвитку закладаються основи математичного мислення, тому обов'язково мають бути передбачені заняття для дітей 2 років на вивчення геометричних фігур та рахунки. Починати краще із простого, поступово переходячи до складного.

Якщо це фігури, то:

квадрат,
коло,
трикутник.

А пізніше:

ромб,
овал,
прямокутник.

Якщо рахунок, то один, два, три. А потім – до 10-ї.

Можна будувати піраміди, використовуючи фігури різної форми, одночасно вивчаючи рахунок: «Ось один квадратний кубик і дві кульки».

Малюку буде цікаво познайомитися з колірними характеристиками предметів, особливо, якщо він ще нічого не знає про колір. Для цього проводьте заняття з дитиною 2 років на розрізнення кольорів і сприйняття. Спочатку працюють з 3-4 кольорами, коли він навчиться їх розрізняти, можна збільшувати число вдвічі, вивчаючи за одним новим кольором на кожному наступному занятті.

Розглядаючи картинку, кажіть: «Дивися, яке зелене дерево».

Або граючи з конструктором: «Я будую червону вежу, дай мені червоні кубики».

Можна взяти дві коробки, в одну з них класти жовті, в іншу - зелені іграшки, просити малюка: "Поклади в цю коробку жовту качечку, а в цю - зелений м'ячик".

Вимовляти кольори обов'язково, а змушувати дитину їх називати – ні, головне, щоб вона в них самостійно орієнтувалася. Завдання – з'єднати з зоровим чином слово, що означає колір. Якщо малюк помилився у виборі кольору, його потрібно виправити.

Результат закріплюється практично: «Якого кольору яблуко я тобі дала: червоного, зеленого чи жовтого?».

Або на вулиці: «Якого кольору дерево? А якого кольору твоя шапочка?».

Те саме стосується сприйняття розміру: дитина повинна знати співвідношення понять «великий – маленький»: «Ось велика вантажна машина, а ось маленька».

Наступний крок: пояснити, що бувають машини невеликі, і не маленькі, а середні.

Заняття для дитини 2 роки на логіку

Поліпшенню пам'яті та уваги сприяють логічні заняття. Це пошук відмінностей у іграшках та зображеннях, зникнення предметів, їх перестановка.

Наприклад, розвиваючі заняття для дітей 2 років «Чого не вистачає на столі?» проходять так. Розставивши набір посуду, просять малюка подивитися на предмети (їх 3-5), розповідають про кожне: «Це чашка, з неї ти п'єш компот, це тарілка, з неї ти їсти суп, це ложка, її ти тримаєш рукою». Вибравши момент, зі столу прибирають один із них і кажуть: «Подивися, чого тут не вистачає?». Отримавши відповідь, показують дитині прихований предмет і хвалять його.

Наступного разу робляться аналогічні маніпуляції, тільки тепер додається щось, чого раніше не було, наприклад, блюдце. Просять малюка показати новий предмет, розповідають про нього. Потім змінюються з дитиною ролями: "Я відвернуся, а ти сховай щось".

Творчі заняття з 2-річною дитиною

Вони ж - заняття з розвитку уяви та розширення кругозору. У такому віці з дітьми починають малювати олівцями та фарбами, привчають до ліплення з м'якого пластиліну та тіста для отримання сенсорного досвіду та покращення дрібної моторики.

Розвиток дитини 2 років має бути всебічним, тому йому надають повну свободу у творчому самовираженні, паралельно навчаючи основним принципам створення образів та фігур, вибору пропорцій та кольору, відображення сутності навколишніх предметів.

Нетрадиційні художні заняття з дитиною на 2 роки

Багато хто чув про пальчиковий живопис, малювання на вологому папері, зерном, піском, свічкою, монотипії та інше, але лише деякі знають, що це новий та ефективний метод навчання, який буде особливо цікавий малюкам. Він нетрадиційний, тому заняття для дітей 2 років передбачають використання специфічних технік та безлічі нестандартних матеріалів для образотворчої діяльності.

Інтелектуальні здібності розвивають за допомогою кляксографії:маленький камінчик занурюється в акварель, малюк на папері ставить їм ляпку, а мама запитує: На що вона схожа? На хмару? Чи на машинку, якщо ми намалюємо їй колеса?», цим складаючи цілий сюжет.

Дитина з інтересом освоїть малювання свічкою:на білому папері віск не видно, але якщо змочити фарбою вату і прикласти до зображення, перед його очима раптово з'явиться картинка.

А ось метод монотипії: беруться яскраві пальчикові фарби (густа гуаш), прозорий целофан та папір. Малюк долонею з фарбою виводить на целофані зображення, потім целофан перевертається і опускається на папір, виходять відразу два невизначені малюнки. "Що ж це таке? Може, ліс та річка?».

Музичні заняття з дітьми 2 років

Ці заняття призначені для розвитку музичного слуху та почуття ритму, а також сприяють становленню мови та правильному вимову звуків. Малюкові потрібно включати дитячі пісні та музичні мультфільми, співати чи грати на інструментах, використовувати музичні іграшки для дітей 2 років чи книги.

Нехай голосом мами з ним каже улюблена лялька, робот співає пісні та читає вірші: «Подивися, вони хочуть тобі заспівати пісеньку про Ялинку». Музика, що грає, спонукає до танців, тому при перших акордах потрібно показати дитині кілька нескладних рухів, а вона їх повторить.

Фізкультурні заняття для дитини 2 років

Вони розвивають силу та спритність, координують рухи, проводяться вдома та на свіжому повітрі. У кімнаті можна встановити спортивний куточок для фізкультурних занять або під музику виконувати з малюком прості вправи: нахили, присідання, повороти.

А чим зайняти дитину 2 років на прогулянці?

Наприклад, грою з м'ячем: підкидаючи нагору, просити зловити його спочатку однією, потім іншою, а потім двома руками; забивати м'яч у ворота на спортивному майданчику; повільно штовхнути м'яч вперед («Біжи швидше за м'ячик») і нехай малюк його обганяє.

Ще можна пограти у групові ігри: «У кого м'яч котиться далі?» або, відштовхуючи м'яч від землі, «Хто підстрибне вище за м'ячик?».

На думку батьків перелік занять може розширюватися.

Розвиваючі заняття для дітей 2 років - відео

Дворічні діти активно досліджує навколишній простір зовнішнього світу, і неважливо, що методи у малюка бувають дуже руйнівними по відношенню до речей. Якщо на це вистачає сили, він із задоволенням порве, сумніває або зламає предмет, що потрапив у ручки, головне, щоб сам не поранився, тому нагляд і ще раз нагляд з боку батьків. Ось тут і виникає цікаве питання – чим зайняти дитину у 2 роки вдома, щоб їй була користь та батькам спокій?

Дворічний малюк разюче відрізняється від своїх молодших однолітків, він уже балансує на грані непослуху, пробуючи відвойовувати свої права, оскільки має виражені задатки характеру. Через розширення емоційного сприйняття діти у два роки схильні до сильних і суперечливих емоцій, які іноді б'ють через край, тому батькам буває складно відшукати золоту середину між заборонами та дозволами. Діти неоднозначно реагують на тиск, тому при вихованні він не допустимий – потрібне чітке, але доступне пояснення, чому «можна» чи «не можна».

Варто розібратися, які заняття дитині у два роки будуть, особливо корисні та цікаві:

І, звичайно, всі дітки, тягнуться до незнайомих для себе предметів, нових ігор та занять. Тому зацікавити їх можна багатьма речами, про які вони поки що не мають уявлення.

Особливістю дворічного віку є і те, що всі дії малюків стають більш послідовними, і вони вже можуть свідомо вибирати тему для своєї гри, так само, як і іграшки.

Чим зайняти дитину в 2 роки вдома: відео

Як розвивати дворічку і які заняття для цього потрібні

Якщо дорослі поставили завдання регулярно займатися з дітьми за допомогою ігор і програм, що розвивають, вони повинні знати, що, в першу чергу, така «гра» повинна подобатися їх малюкові. Добре, якщо ці уроки поєднують у собі елементи, що дозволяють дітям використовувати всі органи почуттів, ну і, нарешті, грати можна, поки дитині не набридне забава або вона не втомиться.

До уваги тат і мам, чаду можуть набриднути навіть улюблені іграшки, ось чому запропоновані розваги настільки відрізняються від традиційних ігор. Але для дитини – це справжня пригода, здатна захопити її в чарівну країну.

Щоб розважити дворічного малюка, знадобиться частка фантазії:

Шнурки, тесьомки, мотузочки, блискавки

Для розвитку дрібної моторики, настільки необхідної для дворічних дітей, необов'язково витрачати гроші на спеціальні ігри та розвиваючі ігри. Для цього підійдуть речі, які є в кожному будинку, наприклад, усілякі стрічки, оборки, зав'язки, пряжки. Це шнурки на взутті, пояски, на старому одязі, також можна знайти безліч додаткових аксесуарів - гудзиків, аплікацій, квіточок з тканини.

Почистивши або виправши річ, її можна дати малюкові для розваги, показати, як можна зробити шнурівку, як відкривати та закривати блискавки, користуватися застібками. Закріпивши на спинці стільця три різнокольорові стрічки або тасьмочки, можна показати дитині, як правильно плести кіску. Ці заняття, напевно, припадуть до душі юному досліднику, і він із задоволенням почне опановувати нові навички.

Ігри з гідрогелевими кульками

Ігри з гідрогелевими кульками ще одне заняття, яке здатне надовго захопити дворічного малюка (але в такому віці під час ігор з гідрогелем потрібно знаходитися поряд з дитиною і стежити, щоб малюк не з'їв гідрогелеву кульку!) Дуже приємні на дотик кульки не тільки розвивають дрібну моторику . що важливо для дворічних малюків, але ще й діють заспокійливо на дитину.

Ще більше про ігри з гідрогелем читайте.

Мотки ниток, вовни, помпони

За допомогою таких «м'ячиків», причому різнокольорових та м'яких, можна розвивати у дитини моторику, активувати її розумові процеси та логіку. Старі помпони можна використовувати для гри в "стаканчики". Для цього беруться прості пластикові склянки, перевертаються, під один з них міститься помпон. Дитині належить вгадати, де знаходиться кулька.

По різнокольорових клубках вовни можна разом з малюком вивчати колір, кількість предметів та ази арифметичного рахунку. Крім того, діти можуть просто весело провести час, змотуючи та розмотуючи нитки, підкидаючи їх та ловлячи, отримувати уявлення про фактуру цих речей, торкаючись пальчиками та долонями.

Кінетичний (пластичний) пісок

Один із корисних винаходів людства став саме цей продукт – кінетичний пісок, який ще називають пластичним завдяки його унікальним властивостям зберігати сипкість звичайного сухого піску та бездоганно тримати форму, як у мокрого піску. Завдяки цим особливостям кінетичний пісок приємний на дотик, дитина із задоволенням грає з ним, розминає в руках, пересипає з однієї ємності в іншу.

Це розвиває уяву і дрібну моторику, яка, своєю чергою, надає активний вплив в розвитку мови. Адже недарма кажуть: «Мова дитини знаходиться на кінчиках пальців». Нервові закінчення, розташовані на кінчиках пальців, стимулюють ділянки мозку, відповідальні розвиток мови дитини. Тому, якщо ви ще не знаєте, чим зайняти дитину в 2 роки вдома, слід мати таку корисну дитячу розвагу. Про те, як зробити самостійно кінетичний пісок, ми писали в

Пластичний пісок також буває кольоровим, розкладеним у прозорі баночки, у комплекті можуть бути різні формочки, з якими можна складати фігурки, будувати башточки, гори, цілі міста – захоплюючі заняття дитині на два роки, від яких вона не захоче відриватися. Ще більшою ідей розвиваючих ігор з кенетичним (живим) піском дивіться.

Ганчірки, шматки тканин, рушники, простирадла

Не знаючи, чим зайняти дитину в 2 роки вдома, дорослі можуть спробувати застосувати різноманітні види тканин із різною фактурою. При дотику до різних видів фактури - шматочкам шовку, оксамиту або бавовни у малюка збільшується чутливість рук, розвивається дотикова функція шкіри. Гра може мати вигляд «запитання-відповіді». Малюк повинен закрити очі, обмацати матеріал і постаратися впізнати його, принагідно описуючи словами.

Використовуючи клаптики бавовни або ситця, можна навчити дітей зав'язувати вузли, починаючи з найпростіших видів. Зрештою, з непотрібних шматків тканин можна зробити малюкові мішечок для іграшок або інших дрібниць, які він збиратиме. Ще один варіант - невеликий гамачок, низько підвішений під столом, щоб малюк міг забратися в нього самостійно. Додавши до «будівельних матеріалів» пару подушок, у дорослих є можливість порадувати дитину саморобним будиночком, наметом або сконструювати гойдалки для улюблених іграшок – ведмедиків, зайчиків та ляльок.

Макарони – ріжки, спіральки, мушлі

Для рольових ігор підходять усі види макаронних виробів, крім вермішелі та тонкої соломки, добре, якщо вони мають різні кольори. Це чудовий та безпечний матеріал для того, щоб дворічна дівчинка змогла нагодувати своїх ляльок смачною кашкою. Для хлопчиків макарони можуть бути будівельним матеріалом, який потрібно розвезти на будівництво в кузовах іграшкових машинок.

Стара техніка, що вийшла з ладу

Багато дітей із величезним інтересом сприймають справжні, дорослі речі. Якщо в будинку є старі телефони, калькулятори, навушники, машинки для стрижки вовни, все це можна віддати дитині. Він із захопленням займеться їх вивченням – почне, звичайно, з натискання кнопок, але незабаром може дістатися і до нутрощів пристосування, і тут батькам доведеться контролювати процес, адже діти великі любителі тягнути до рота дрібні деталі.

Діркопробивач і мотузочки

Чудова думка - підготувати для малюка і щільні листи картону, бажано різнобарвного. Спочатку дитині можна доручити зробити побільше дірочок, а потім забезпечити її шнурками, мотузками або тасьмами. Нехай мама або тато закріплять перший шнурок за допомогою вузлика і попросять дитину продовжити створювати свій витвір мистецтва, напевно, з цієї ідеї вийде щось цікаве та незвичайне.

Тюбики, флакончики, баночки

До прозорих баночок, як, до будь-яких ємностей, дворічні діти виявляють особливий інтерес. Адже в них можна щось покласти, до того ж малюки із задоволенням відкривають та закривають ці маленькі кришечки. У прозору бульбашку можна насипати бусинок або горіхів, і тоді вийде брязкальце. Також за допомогою цих предметів можна вправлятися з переливанням води.

Коробки та коробочки

Картонні та паперові коробки, сірникові коробки, упаковки від косметики, ліків, побутової техніки мають особливу привабливість для маленьких дітей. Адже з цього матеріалу може вийти чудовий будиночок для ляльок, скарбничка, куди можна скласти різну важливу дрібницю, з великих коробок можна змайструвати машинку. Цукеркові коробки підійдуть як рамка для дитячого малюнка.

Солоне тісто та пластилін

Для розвитку творчих здібностей якнайкраще підійде звичайне солоне тісто, яке нічим не поступається покупному пластиліну або дорогій полімерній глині. Дитині його легко м'яти, розкочувати, воно не мажеться. Якщо зробити з нього тонкий млинець, син або дочка можуть створити на ньому мальовничу картину, використовуючи сірники, бусинки, гудзики, сухі гілочки і листочки, нитки, крупи.

Пісок, сіль, крупи

Насправді, для того, щоб збагатити тактильні враження дитини, можна використовувати й інші сипучі матеріали, такі як дрібний гравій, монетки, стеклярус, ґрунт для акваріума, бісер, дрібні гайки, намистини, маленькі гудзики та багато іншого. Для різноманітності ігор крупу можна пофарбувати (про те, як пофарбувати рис писали в ). Ігри при цьому можуть бути різними. Це і просіювання за допомогою ситечок з великими та дрібними осередками різних видів крупи. Починати можна з двох, наприклад з манки та гречки, поступово додаючи інші компоненти. Дворічному малюку можна запропонувати малювати манною крупою (докладніше про малювання на манці).

Якщо малюк ще не готовий до таких маніпуляцій, можна зайнятися сортуванням більших та дрібніших фракцій. Дрібні матеріали - сіль або пісок застосовні до створення картин, їх потрібно просто висипати в низький піддон або лист, розрівняти і нехай дитина створює свої шедеври за допомогою пальчиків. Попередньо батькові доведеться навчити цього сина чи доньку – показати, як правильно це робити.

Пізніше малюк зможе самостійно робити гарні аплікації, насипаючи кольорову манку чи інші крупи на заздалегідь намальоване зображення. Безперечно, можна просто зайнятися пересипанням, але тоді краще скористатися прозорими контейнерами або ємностями.

Бізіборд і чарівна скринька

Купівельний бізіборд є дошкою з прикріпленими до неї всілякими деталями, які повинні зацікавити дитину. Таку річ можна створити своїми руками з листа ДСП, кути якого потрібно завчасно обточити. Лицьова сторона має бути яскравою та привабливою – на неї можна наклеїти яскраві зображення улюблених персонажів малюка або барвисті казкові картинки.

Далі залишається надійно зафіксувати на такому стенді різні речі, починаючи з дрібних іграшок - кульок, помпончиків, старих наручних годинників, і, закінчуючи мобільником, навісними замками, розетками, гудзиками порожніми баночками, ручками без стрижнів, вуличним. Що більше різних деталей, то цікавіше це для дворічки. Гра в чарівну скриньку (сумочку або мішечок) має аналогічний характер, і дитина може періодично виймати з неї і розглядати свої скарби. Головне, щоб усі предмети були чистими та безпечними.

Розуміючи, чим зайняти дитину в 2 роки вдома, дорослі не повинні забувати про такі класичні способи розваги та навчання малюка, як читання гарних книг, прослуховування музики та співу, щоденні фізичні вправи, що проводяться у формі гри та прищеплюють любов до спорту, адже такі види розвитку найбільш ефективні та актуальні завжди.

Розвиваючі ігри для дітей 2 років: відео

Щороку життя дитини знаменується набуттям нових знань, умінь та навичок. Психологи стверджують, що період із 2 до 3 років дуже важливий для розвитку дітей. Саме в цьому віці накопичується досвід, який вони використовуватимуть протягом усього життя. Це своєрідна база, на яку малюк спиратиметься у майбутньому.

2-3-річний вік – перехідний. Малюк ще не позбавився моделі поведінки дитини раннього віку, але вже намагається виявляти своє «Я». Він емоційний. Йому поки що складно надовго затримувати увагу на одному предметі. Однак він уже вміє зосереджуватись на одному виді діяльності 15-20 хвилин, звичайно, якщо це йому цікаво.

Через особливості психоемоційного розвитку дворічки основним видом його діяльності є гра. Через ігрові заняття та вправи здійснюється його розумове, психічне та соціальне становлення. З іншого боку, гра не повинна бути безцільною. Щоб кожна хвилина гри приносила малюку користь, необхідно, щоб вправи були спрямовані на:

Розвиток логічного мислення;
усного мовлення;
Уважності;
Моторики рук;
Інтелектуальних здібностей;
Вивчення властивостей предметів;
Навколишнього світу;
Нових понять та явищ.

У цій статті пропонується домашня програма ефективних та цікавих занять для організації дозвілля з дитиною 2-3 років. Якщо проводити їх регулярно, він навчиться:

- Орієнтуватися у просторі, визначати час;
- Класифікувати предмети за загальною ознакою (наприклад, за кольором, формою, походженням);
- Називати свій вік, рахувати;
- Складати пазли;
- Розрізняти властивості предметів (наприклад, твердість, вага, розмір);
- Краще розмовляти;
- Правильно дихати;
- Вимовляти нові слова, називати предмети;

Концентрувати увагу;
Робити свідомий вибір;
Маніпулювати дрібними предметами;
Розбиратися у явищах природи.

Вправи на розвиток логіко-математичного мислення

Ці нескладні ігрові прийоми ведуть формування логічного мислення в дитини. В одне заняття можна включати довільну кількість ігор, наведених нижче. Слід орієнтуватися на емоційний та фізичний стан малюка. Якщо він почувається добре, допускаються довгі заняття. Вони складаються з таких вправ:

Освоюємо простір та час. Візьміть будь-яку іграшку, сховайте і запропонуйте малюкові знайти її. Слід орієнтувати дитину підказками, наприклад, "Давай подивимося в шафу/під стіл/покривало, може, ведмедик там?"
Розрізняємо час доби. Гра підійде трирічним дітям. Завдання вправи – навчити дитину розрізняти ранок та день, вечір та ніч, а також такі поняття, як сьогодні, вчора, завтра. Краще говорити про час протягом дня, наприклад, за сніданком розкажіть дитині, який зараз час доби, а перед сном – запитайте, що вона робила вранці, вдень та перед тим, як піти в ліжко.
Вчимося сортувати. Сортувати за схожістю можна будь-що: гудзики, крупу, заготовки з кольорового паперу, овочі, фрукти. Наприклад, можна посадити 2 іграшки (мавпочку та кролика) і «нагодувати» їх відповідними продуктами.
Вчимося рахувати. Починати освоєння математики краще не з цифр, а зрозумілих для дитини речей. Вважайте предмети навколо себе (сходи, кроки, пальчики, іграшки). Навчіть малюка показувати на пальцях свій теперішній вік і скільки йому виповниться.
Складаємо пазли. Поки що для дворічки це складне завдання. Без допомоги мами тут не обійтися. Орієнтуйтесь на вік малюка та не беріть багатокомпонентні пазли. Підійдуть картинки із 2-6 частин. З двох варіантів «складний пазл – допомога мами» та «простий пазл, але самостійно» – вибирайте другий.
Вчимося порівнювати. Вже в 2 роки дитина готова до такої гри, як «багато-мало». Розкладіть перед малюком 2 купки гудзиків, нехай зорієнтується, де їх більше, а де менше.
Зіставляємо предмети. Таку вправу просто робити, читаючи книжки. Поставте дитині питання «хто що їсть», «де чий хвостик», спираючись на картинки.
Шукаємо фігури за двома ознаками. Зробіть паперові заготовки двох різних кольорів і різних за розміром. Попросіть дитину знайти схожі пари.

Вправи на розвиток мовлення

Заняття для розвитку мови не вимагають від дорослих спеціальних знань та навичок. Головне - поставитися до малюка з любов'ю і терпінням, і незабаром його вимова стане більш чітким. Важливо, щоб на таких заняттях дитині було цікаво, інакше втримати її увагу не вдасться і не буде сприйнято інформацію. Нижче наведено загальні вправи, які можна виконувати за один підхід або протягом дня:

Читання. Візьміть цікаву книжку, розраховану віком 2-3 року. У таких книгах, як правило, великий шрифт та картинки. Під час прочитання казки чи вірша потрібно обов'язково обговорити з дитиною сюжет оповідання. Задавайте малюкові запитання та хвалите, якщо він відповідає правильно. Підказуйте, якщо йому важко.
Ляльковий театр. Атрибутом гри можуть стати спеціальні ляльки, куплені в магазині або звичні для дитини іграшки. Перший спектакль ставить дорослий, як приклад. Потім до гри підключають дитину. Довірте йому найголовнішу роль. Нехай спонукає режисером вистави.
Мовленнєве дихання. Покажіть дитині як затримувати дихання на виході. Щоб малюкові було цікаво, використовуйте свічки, сопілки, мильні бульбашки. Влітку можна здувати кульбаби. Такі вправи, незважаючи на легкість, добре насичують організм киснем, покращують роботу серця і мозку.
Гра «Закінчи пропозицію». Почніть говорити фразу, нехай дитина її закінчить. Можна брати ситуації з життя, наприклад, «Тут стоїть червоний…», «Наш собака любить гуляти…».

У 2-3 роки дитина вже трохи розмовляє. Ймовірно, що він вживає понівечені слова. Щоб виправити вимову, закріпити та розширити мовні навички, використовуються такі вправи:

Описуємо вулицю. Задавайте дитині прості та зрозумілі запитання: «Що ти бачиш під вікном?», «Що роблять перехожі на вулиці?». Нехай відповіді будуть короткі, головне, щоб малюк хотів відповідати.
Активізуємо пасивний словниковий запас. 2-річна дитина розуміє більше слів, ніж може вимовити. Намагайтеся промовляти з ним усі події дня, аж до банальних: що їв, як спав, з ким грав. Вправа не лише покращить вимову, а й навчить дитину ділитися з мамою своїм життям.
Переказуємо казку. До 2-3 років малюки вже знають деякі казки. Запропонуйте дитині переказувати будь-яку історію разом з вами. Почніть, а він нехай продовжить. Не забувайте хвалити його за кожну правильну відповідь. Помірна похвала формує позитивне ставлення до навчання.
Вчимо прикметники. Найчастіше ставте питання «який?». Нехай малюк навчається описувати предмет. Спочатку він може повторювати слова за вами, а потім вживати їх самостійно. Добре, якщо дитина сама, без підказок, може назвати хоча б один прикметник.

Важливо щоб батьки самі стежили за своєю промовою. Чим грамотніші і правильніші вони розмовляють, тим осмисленішою буде говорити дитина. Подавайте дітям добрий приклад!

Вправи на розвиток уваги

Також можна тренувати за допомогою ігор. Вміння концентруватися, звертати увагу на деталі, розмірковувати допоможе дитині в майбутньому, коли вона піде до школи. У віці 2-3 роки дитину можна зацікавити такими іграми:

Знайди річ. Пошуком можна займатися у будь-якому зручному місці: на природі, вдома. Попросіть дитину відшукати білу машину або знайти звірятко на зображенні. Гра хороша тим, що не потребує спеціальної підготовки, але вона чудово розвиває увагу. Головне – зацікавити малюка, і він гратиме із задоволенням.
Знайди загальну ознаку. Розкладіть перед дитиною предмети, об'єднані однією ознакою. Наприклад, на всіх є той самий візерунок або якийсь колір, зображення, геометрична фігура. Важливо, щоб предмети були різноплановими: рукавичка, блюдце, картинка у книзі.
Будуємо за кресленням. До цієї гри потрібно підготуватись. У дитячих магазинах є безліч ігор із кресленнями. Виберіть набір за віком і дозвольте дитині скласти вежу або будиночок самостійно. Гра може складатися із 2-6 предметів.
Шукаємо 2 ознаки. Дитині пропонується знайти речі з двома однаковими ознаками, наприклад, велике і кругле.

Вправи на розвиток загальної та дрібної моторики

Доведено, що дрібна моторика безпосередньо пов'язана з рівнем інтелекту та мови дітей, тому її зміцненню потрібно приділяти багато уваги поряд із вправами на розвиток пізнавальних процесів. 2-3-річну дитину можна зайняти:

Ліплення. Підійде якісний пластилін різного кольору. Підключайте до процесу вивчення кольорів.
Аплікація. Це заняття не тільки зміцнить пальчики, а й розвине творче мислення.
Малюванням. Одне з найулюбленіших занять дітей. Можна малювати олівцями, фарбами, фломастерами.
Гудзиками. Є спеціальні ігрові комплекси з подібними вправами, але можна пограти і батьківським одягом.
Одяганням та роздяганням. Дозвольте дитині самостійно нарядити ляльку чи зібратися надвір.
Ігри з водою. Краще грати дитячим посудом. Вона виготовлена із спеціального пластику та повністю безпечна. Дозвольте дитині повозитися у воді, використовуючи крихітні чайник і чашки.
Миттям рук. Навчіть дитину мити руки без допомоги стороннього, після прогулянки та перед їдою. Заодно він опанує правила гігієни.
Гра «Рибалка». Підійдуть кульки чи дрібні іграшки. Киньте їх у воду і попросіть, щоб дитина виловила їх за допомогою ложки.

Існує ще багато ігор, які можна організувати у себе прямо вдома: збирати воду мочалкою, піпеткою, переміщати крупу пінцетом, закривати пляшки. Ці та інші ігри – ефективний спосіб зміцнити моторику рук.

Вправи на розвиток інтелектуальних здібностей

Тут йтиметься про мистецтво, адже це потужний інструмент розвитку особистості. 2-3 роки - вдалий вік для закладення інтелектуальних здібностей малюка, формування смаку та творчого сприйняття світу. Нескладні вправи познайомлять його з:

Музикою. Обов'язково вмикайте у щоденний режим прослуховування класичних творів. Ставте їх як тло під час читання казок, під час творчих занять. Заохочуйте бажання танцювати.
Малюванням. У 2 роки малюнки малюка стають більш усвідомленими. Він уперше намагається намалювати себе, близьких. Він використовує кола, лінії, квадрати. Дитина намагається зафарбовувати свій малюнок, не перетинаючи лінії. Малюйте разом із ним. Нанесіть на папір схему сонечка, тварини, і нехай малюк малює його сам. Добре використати пальчикові фарби. Вони і дрібну моторику розвивають, і кольори допомагають вивчити.
Рольові ігри. Дозвольте дитині самостійно вигадати сценарій гри. Її персонажами можуть стати ляльки і ви самі. Сюжети краще брати з життя: сходіть у магазин, відправте ляльку до лікаря, до школи чи дитсадка. Важливо, щоб дитина була головною у цій грі. Якщо в сім'ї ще є діти, залучайте їх до занять. Вони допоможуть дитині освоїти рольові ігри швидше.

Влаштовуйте для дітей тематичні дні та тижні. Упродовж цього періоду можна вивчати конкретну тему. Слід враховувати уподобання малюка, орієнтуватися на його настрій. Поступово наповнюйте його життя творчістю, музикою та живописом. Обговорюйте його переживання, що він відчуває, коли малює чи слухає мелодію. Крок за кроком вам вдасться зацікавити дитину, і вона сама пропонуватиме вам зайнятися творчістю.

Вправи вивчення властивостей предметів

Якщо дитина знає властивість предмета, вона легко знайде, де і як її використовувати, тому це одна з найважливіших навичок малюка у дворічному віці. Навички активізують абстрактне мислення, дозволяють зіставляти, порівнювати предмети, користуватися нюхом та дотиком. Важливо, щоб дитина запам'ятала:

Великий, маленький, вузький;
Вага: важка, легка;
Стан: теплий чи холодний, твердий чи м'який;
Схожість предметів: однаковий, різний;
Колір речі;
Форма: круглий, квадратний.

Основний прийом гри – називати та групувати предмети відповідно до їх властивостей. Сюди можна віднести вправи в розвитку сенсорики. Підійдуть такі іграшки:

Тканинні мішечки з різними наповнювачами;
Конструктори: великі кубики "Лего", сортери, піраміди;
Мозаїки із пластмаси, дерева.

Знайомство з навколишнім світом

Для гармонійного розвитку крихітки одних занять на логіку, математику та увагу мало. Потрібно поступово знайомити його з усіма багатствами навколишнього світу, вчити його бути частиною соціуму та природи. Інформація, яку він отримуватиме в процесі ознайомлення, має бути простою та зрозумілою, відповідати віку. Пропонуються такі заняття:

Вивчаємо звірів. Дізнаємося про нових тварин, як називаються частини їхнього тіла, дитинчата, що вони їдять і де живуть. Розповідаємо, яку роль тварина грає у природі, у побуті людини. Наприклад, корова дає молоко, а курочка – яйця.
Вивчаємо птахів. Поясніть дитині різницю між домашніми та дикими пернатими, яку користь вони несуть людям, чим харчуються, як ми можемо допомогти їм узимку.
Знайомимось із комахами. Важливо будувати розповідь на позитивний лад. У жучків та павучків теж є дітки, вони несуть користь навколишньому середовищу, адже кожна жива істота має своє місце у природі.
Спостерігаємо за природою. Потрібно пояснити, звідки береться дощ, сніг та інші атмосферні явища.
Вивчаємо флору місцевості. На прогулянках звертайте увагу малюка на квіти, рослини, розкажіть, як вони називаються.
Вчимо фрукти та овочі. Вивчіть із дитиною назви звичної їжі. Перевірте його знання, наприклад, запропонуйте вибрати яблуко або банан із миски.
Розрізняємо матеріали. Поясніть, з чого складаються навколо нас речі. Вони дерев'яні, металеві, паперові.

Завдання таких розмов – розвинути допитливість. Ніколи не відмовляйтеся розповісти дитині щось нове, якщо вона запитує. Заохочуйте його бажання розвиватись!

Вивчаємо нові поняття

Важливо надати дитині загальні поняття. Не треба перевантажувати деталями. Нині він їх не запам'ятає. Можна скласти список тем і щодня розбирати нову. Для занять підійдуть такі теми:

Магазин;
Поліклініка;
Морський світ;
Я і моя сім'я;
Транспорт;
Місто.

У 2–3 роки дитина може систематизувати перші знання життя людини. Обговоріть із ним:

Професії. Розкажіть, хто працює у поліклініці, на залізниці, у магазині.
Праця людини. Поясніть, що будь-яку роботу слід цінувати. У кожного є свої обов'язки: мама миє посуд, а тато – лагодить кран.
Частини тіла. Розповідаючи про будову людини, не забувайте згадати про особисту гігієну.
Побутова техніка. Обов'язково зауважте, що вона може бути небезпечною, якщо користуватися нею неправильно.

На нашому сайті також представлена серія онлайн ігор та вправ, спрямованих на розвиток мислення, уваги та пам'яті. Вони створені з урахуванням відомих методик, тому регулярні заняття сприяють ефективному розвитку пізнавальних процесів.

Займатися з дитиною самостійно не складно. Одні вправи можна виконувати під час прогулянок та подорожей, інші вимагають підготовки. Однак такі заняття стануть потужною базою для подальшого розвитку дитини. Він краще розумітиме світ і почуватиметься в ньому в безпеці.