2 yoshli bolaning rivojlanish faoliyati. Yosh bolalar (2-3 yosh) uchun rivojlanish darsining qisqacha mazmuni “Sichqoncha. To'g'ri nutq nafasini shakllantirish

Tasavvurni rivojlantirish.

Paxta to'plari bilan nima qilish mumkin?
- Bir nechta kichik to'plarni bitta katta to'pga aylantiring.
- Ularni sanang.
-Ularni tananing turli qismlarida - bosh, elka yoki burunda ushlang.
-To'plarni oyoq barmoqlaringiz orasiga tutgan holda yurish.
-Ularni stolga qo'ying va ularni uchirib yuborishga harakat qiling.

Keling, ranglarni o'rganamiz.

Har qanday rangni, masalan, qizilni tanlang va konteynerga o'sha rangdagi bir nechta narsalarni qo'ying. U yoki bu buyumni sizga topshirishni so'raganingizda o'yinchoq rangini ayting. Masalan: "Iltimos, menga qizil to'p bering."
Agar bola sizga qizil mashinani topshirsa, ayting: "Qizil mashina uchun sizga katta rahmat, keling, qizil to'pni qidiramiz. Va u mana."
Bola bitta rangni tan olishni o'rganganda, konteynerga ikkita rangdagi narsalarni qo'ying. Va o'ynashda davom eting.
Ushbu o'yin chaqaloqqa ranglarni tan olishni o'rganishga imkon beradi.

Biz tovushlarni tan olishni o'rganamiz.

Farzandingizga uni o'rab turgan tovushlarni tan olishni o'rganishga yordam bering. Soat taqillaganini tinglang, unga taqlid qilishga harakat qiling. Kvartira atrofida aylanib, turli xil tovushlarni tinglang. Siz o'zingiz ularning manbai bo'lishingiz mumkin - eshiklarni oching va yoping, yog'och qoshiqlarni bir-biriga uring, stakanga suv quying. Farzandingiz bilan o'yin o'ynang: "Endi qanday ovozni eshityapsiz?"
Bu o'yinni yotishdan oldin ham o'ynashingiz mumkin. Turli xil tovushlar uyqu paytida sizni bezovta qilishi mumkin. Farzandingizga ularga ko'nikishga yordam bering. Qushlar, sirenalar, samolyotlar, avtomobillar shovqini va boshqalar. Ehtimol, bu o'yin siz uchun yotish jarayonini osonlashtiradi.

Iltimos, yordam bering.

Bolaning bevosita ishtirok etishi mumkin bo'lgan ko'plab uy ishlari mavjud.
Oshxonada sizga yordam bering, qoshiqlarni yig'ing, epchillik va barmoq epchilligini rivojlantiring.
Idishlarni bir-birining ichiga joylashtiring va ularni mos o'lchamdagi qopqoqlar bilan yoping. Stolni yuving. Bananni tozalang yoki salfetkalarni asboblar yaqiniga qo'ying. Bir paket margarin va hokazolarni oching. Bola nima bilan yordam bermasin, undan “Menga yordam bering, iltimos” deb so'rashni unutmang.
Tushlik tayyorlayotganda, bolangizga turli xil idishlar va qopqoqlarni bering. Unga mos keladiganlarni tanlab, bankalarga buramasin.

Massaj. Qiziqarli o'yin-kulgi.

Reylar, relslar
(barmog'ingizni go'yo relslarni chizayotgandek orqa tomonda yuring)
Uyquchilar, uxlayotganlar
(gorizontal shpallarni chizayotgandek suring)
Poyezd kechikdi
(mushtingizni bolaning orqa tomoni bo'ylab yuguring yoki agar u tizzangizda o'tirgan bo'lsa, uni silkit)
Keyin no'xat birdan orqa oynadan tushdi.
(barmoqlaringiz bilan orqangizga ozgina teging)
O'rdaklar keldi - ular peshtoq qilishdi, ular tishlashdi
(uch barmog'ingiz bilan orqa tomonni taqillating)
G'ozlar kelib, tishlashdi, tishlashdi
(bolaning orqasidan chimchilab)
Bir fil keldi - oyoq osti qilindi, oyoq osti qilindi
(mushtlaringizni orqa tomonga sekin uring)
Farrosh kelib hamma narsani supurdi, supurdi.
(bolaning orqa tomonini silab).

Biz shakllarni farqlashni o'rganamiz.

Kvartirani aylanib chiqing va faqat bitta shaklni qidiring. Shuningdek, siz jurnalni ochib, u erda, masalan, doiralarni ko'rishingiz mumkin. Ushbu o'yinni istalgan joyda o'ynash mumkin. Bolalar bunday o'yindan so'zlab bo'lmas zavq oladilar.

Muvofiqlashtirishni rivojlantirish. Barmoq gimnastikasi.

Bunday gimnastikaning afzalliklari shubhasizdir. Qo'l va barmoqlarni massajlash orqali biz chaqaloqning ichki organlari va asab tizimining faoliyatini rag'batlantiramiz. Onaning teginishi, mehrli silashi, tabassumi, mayin, do'stona ovozi chaqaloqlarga katta quvonch bag'ishlaydi va hissiy bog'liqlik paydo bo'ladi. Bolaning kayfiyati ko'tariladi, onasi (otasi) uni sevishini tushunadi. Na televizor, na audioyozuvlarni tinglash bola va ona va dada o'rtasida yaqin hissiy aloqa o'rnatishga imkon bermaydi. Bundan tashqari, barmoq gimnastikasi harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi.

Bir qo'lning ko'rsatkich barmog'idan foydalanib, ikkinchisining barmoqlariga navbat bilan teging. Kichik barmog'ingiz bilan boshlang.

Bu kichkina mushukcha sviterini yo'qotdi.
Bu kichkina issiq mushukcha paypog'ini yo'qotdi.
Bu kichkina mushukcha sovuqda va sovuqda muzlaydi.
Bu kichkina mushukcha burnini muzlatib qo'ydi.
Bu kichkina mushukcha kasal: "apkhchi", "apchhi".
"Men uyda o'tirib, o'zim paypog'imni to'qishni afzal ko'raman."
(Bosh barmog'ingizni mushtingizga yashiring.)
Farzandingizni sizdan keyin xuddi shu harakatlarni takrorlashga undash.
Keling, rus xalq bolalar bog'chasining qofiyalari va hazillarini eslaylik:

Bir, ikki, uch, to'rt, besh!
Barmoqlaringiz sayrga chiqsin!
Bu barmoq qo'ziqorin topdi,
Bu barmoq stolni tozalayotgan edi,
Bu kesilgan
Bu yedi
Xo'sh, bu shunchaki qaradi!
So‘ng‘iz qarg‘a bo‘tqa pishirayotgan edi...
Mayli, qayerda eding? Buvim tomonidan…
Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradigan yana bir qiziqarli faoliyat.
Arqonni oling va uni erga qo'ying. Ushbu qofiyani kuylayotganda bolaning qo'lidan ushlab, uning bo'ylab yuring:
Keling, ipga ergashaylik, ipga ergashaylik
Keling, mavzuni siz bilan kuzatib boramiz
Keling, yana bir bor qilaylik.
Biz ipga sakrab chiqamiz ...
Keling, mavzuni kuzatib boramiz ...
Ipda oyoq uchida yurish...
Shuningdek, siz paxta ustidagi arqondan sakrab o'tishingiz mumkin, u erda oqim borligini tasavvur qiling va hokazo.

Do'stlar, agar siz uyda 2-3 yoshli bola bilan tizimli rivojlanish mashg'ulotlarini mashq qilmoqchi bo'lsangiz, lekin qaerdan boshlashni bilmasangiz, ushbu materialni diqqat bilan o'qib chiqishingizni, maqolani sevimlilaringizga saqlashingizni yoki uning kalitini chop etishingizni tavsiya qilamiz. ball. Tafsilotlarga kirmasdan yoki individual o'quv o'yinlari va mashqlari haqida batafsil to'xtalmasdan, biz sizga ushbu yoshdagi bolalar bilan ishlashda nimalarga alohida e'tibor berishingiz kerakligini aytib beramiz va qanday qilib samarali rivojlanish rejasini yaratishni aytib beramiz.

Qiziqmi? Keyin boshlaylik!

Jismoniy rivojlanish

Salomatlik har qanday yoshdagi asosiy qadriyatdir. Yoshga mos keladigan jismoniy mashqlar to'plami salomatlikni saqlash va mustahkamlash uchun samarali vositadir. Faol ochiq o'yinlar maktabgacha yoshdagi jismoniy rivojlanishning eng yaxshi usuli hisoblanadi. Farzandingiz allaqachon 2 yoshdami? Barcha mavjud usullardan foydalangan holda, unga sportga bo'lgan muhabbatni faol ravishda uyg'oting.

1. Egri chiziqlar bo'ylab, yer sathidan bir oz ko'tarilgan taxtada, tepaliklar va tepaliklar ustida yurish.
2. Maqsad ortidan yugurish (masalan, o'yinlarni ushlash) va/yoki to'siqlar bilan.
3. Bir/ikki oyoqda, uzunlik va balandlikda, oyoqlarini yuqoriga ko'tarib, to'siqlar ustida sakrash (qo'rg'ondan tog'ora, xayoliy daryo yoki jarlik va boshqalar).
4. Zinadan ko'tarilish, ob'ektdan ob'ektga sakrash, sensorli paspaslarda yurish, tunnel orqali chiqish kerak bo'lgan to'siqlar kurslari.
5. To'p bilan faol o'yinlar: to'pni tepish, dumalab tashlash, uni bir joydan ikkinchi joyga olib borish, nishonga uloqtirish (nishon katta va unga bo'lgan masofa kichik bo'lishi kerak), ushlash va uloqtirish.
6. She'r bilan ertalabki mashqlar.
7. Raqs (musiqaga ritmik harakatlar).

Nozik vosita mahorati

Umumiy harakat qobiliyatlari, ya'ni epchillik, muvofiqlashtirish, kuch, katta mushaklarning harakat tezligidan tashqari, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish muhimdir. Bolalar barmoqlarini nozik ishlarni bajarishga o'rgatish orqali siz chaqaloqning intellektual qobiliyatini rivojlantirasiz, miyaning nutq qismlarini rag'batlantirasiz, bolalar xotirasi va diqqatini yaxshilaysiz. 2-3 yoshda nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun siz hali ham qo'l massaji va chaqaloqlar uchun oddiy barmoq gimnastikasi mashqlaridan foydalanishingiz mumkin. Ammo katta yoshli bola bilan mashg'ulotlar uchun murakkabroq vazifalarni qo'shishni unutmang.

1. Mahkamlagichlar bilan o'yinlar: tugmalar, Velcro, dantellar, tugmalar, halqalar. Ularni saralash, bir bankadan ikkinchisiga o'rash, bog'lash, bog'lash, saralash mumkin.
2. Konstruktor bilan o'yinlar.
3. Kublar bilan o'yinlar.
4. Mozaika
5. Kichkintoylar uchun plastilin, xamir, maxsus massadan modellashtirish.
6. Hurda materiallardan hunarmandchilik: konuslar, barglar, tayoqlar, loviya, don, makaron.

Nutqni rivojlantirish

Ikki yoshga kelib, bolaning so'z boyligi taxminan 50 so'zni tashkil qiladi. Tabiiyki, biz sizga eslatib o'tamizki, bolalar har xil va agar bolangiz hali 2 yoshida gapira boshlamagan bo'lsa, vahima uchun hech qanday sabab yo'q, lekin nutqni rivojlantirish bo'yicha yanada g'ayratli pedagogik ish uchun motivatsiya mavjud. Kichkintoy doimo atrofida kattalarning to'g'ri nutqini eshitishi, u bilan gaplashishi, o'z fikrlari, istaklari va ehtiyojlarini so'zlar bilan ifodalashga har tomonlama rag'batlantirishi muhimdir. Uch yoshga kelib, bola allaqachon 4-5 so'zdan iborat iboralarni to'g'ri shakllantirishi, qofiyalar va qo'shiqlarni o'rganishi, kundalik mavzularda oddiy suhbatni davom ettirishi va og'zaki ko'rsatmalarni yaxshi tushunishi kerak.

1. Artikulyatsiya gimnastikasi.
2. Barmoq gimnastikasi, nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun mashg'ulotlar.
3. So'z boyligini kengaytirish (o'qish, suhbatlar, o'quv multfilmlari va bolalar dasturlarini tomosha qilish).
4. Rasmlar asosida oddiy hikoyalar tuzish.
5. Fonemik eshitishni rivojlantirish.
6. Harflar va tovushlar bilan tanishtirish.
7. Kichkintoylar uchun bolalar uchun qofiyalarni, oddiy she'rlarni yoddan bilib oling.

Tasavvurni rivojlantirish

Erta bolalik davrida bolalar ajoyib xayolparastlardir. Bolalarning fantaziyalariga diqqat bilan e'tibor berish, ularni ijodiy yo'nalishga yo'naltirish bo'yicha malakali ish tasavvuri rivojlangan ijodkor shaxsni tarbiyalashga yordam beradi. Shuni tushunish kerakki, ba'zida xayoliy dunyoga berilib ketadigan bolalar o'z xayolotlarini o'z qadr-qimmatiga topshiradilar. Bunday holda, siz bolani yolg'on gapirgani uchun tanqid qila olmaysiz: yolg'onni tasavvurning samarali ishidan ajratishni o'rganing. Farzandingizga fantastikani haqiqatdan ajratishga o'rgating, lekin buning uchun xushmuomala va sabrli bo'ling. Ijodiy tasavvurni samarali amalga oshirish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish.

1. Asfaltga qalam, flomaster, mumli qalam va rangli qalamlar, barmoq bo'yoqlari va akvarellar bilan chizish.
2. An'anaviy bo'lmagan chizish usullari: blotografiya, shtamplar, g'ijimlangan qog'oz bilan chizish, mat.
3. Berilgan va bepul mavzular bo'yicha ilovalar. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalarni tayyorlangan bo'laklardan yirtib tashlash va qo'shimchalar yaratishga undash. Uch yoshdan oshgan bolalarga allaqachon bolalar qaychidan foydalanishni o'rgatish mumkin.
4. O'qing - ko'p, tez-tez va zavq bilan. Intonatsiyalarni o'zgartiring, rollarni o'qing, bolangizning taniqli, sevimli ertaklarida yangi syujetli burilishlar bilan tanishing.
5. Rasmlarga qarang, ular asosida hikoyalar tuzing, rassom ushbu rasmni chizganida nimani orzu qilganini tasavvur qiling yoki unda tasvirlangan voqealardan oldin nima sodir bo'lishi mumkinligini yoki ulardan keyin nima sodir bo'lganligini tasavvur qiling.
6. Rolli o'yinlar: bolaga o'zining sevimli qo'g'irchog'ini yotqizsin, xayoliy sabzavotlardan borsch tayyorlasin yoki g'isht bilan g'isht qo'yib, chiroyli uy qursin.
7. Uy teatri: Farzandingizga barmoq teatri yoki o'yinchoqlar yordamida teatrlashtirilgan tomoshalarni ko'rsating. Kichkintoyingizni rollarni o'ynashga jalb qiling. U sehrlangan tomoshabinlar oldida qo'lidan kelganicha chiqish qilsin: chaqaloq qo'g'irchoqlar va qo'g'irchoqlar, hashamatli quyonlar va ayiqlar, aka-uka, opa-singillar, ota-onalar ...

2-3 yoshli bolalar uchun o'quv faoliyatini qanday yaratish kerak

1. Farzandingiz bilan gaplashayotganda, "o'yin" tushunchasi foydasiga "faoliyat" atamasidan voz keching. O'quv o'yinlari nafaqat foyda, balki zavq keltirishi kerak. Busiz erta bolalik davrida samarali rivojlanish haqida gap bo'lishi mumkin emas.
2. O'zingiz uchun taxminiy dars rejasini tuzing, lekin istalgan vaqtda bolaning qiziqishlari va kayfiyatiga bo'ysungan holda rejalashtirilgan voqealar yo'nalishini o'zgartirishga tayyor bo'ling. Farzandingizni ayni paytda unga qiziq bo'lmagan ishni qilishga majburlamang va uni qiziqtirgan faoliyatdan uzrli sabablarsiz voz kechishga majburlamang.
3. 2-3 yoshda bolaning xotirasi va e'tibori ixtiyoriy emas. Chaqaloq shunchaki unga qiziq bo'lmagan narsaga diqqatini jamlay olmaydi. Agar siz bolaning e'tiborini o'zingiz rejalashtirgan o'rganish ob'ektiga taxminan 7-10 daqiqa davomida qaratishga muvaffaq bo'lsangiz, dars muvaffaqiyatli bo'ldi deb hisoblashimiz mumkin.
4. Bola faoliyatdan faoliyatga o'tishi, hozirgi paytda u uchun eng qiziqarli bo'lgan faoliyat turini tanlashi va xavfsiz, jozibali muhitda kognitiv faollikni namoyish qilishi mumkin bo'lgan sharoitlarni yarating. Iloji bo'lsa, bola uyg'oq bo'lsa, ijodiy materiallar, kitoblar, o'quv qo'llanmalari va o'quv materiallarini qo'l ostida qoldiring. Albatta, bolalar xavfsizligi birinchi o'rinda turadi!
5. Bizning taklif qilgan rejamizda 2-3 yoshli bolaning rivojlanishining har bir yo'nalishi bo'yicha biz 7 ta sinf guruhini taklif qildik. Bu shuni anglatadiki, siz har kuni guruhni qabul qilishingiz mumkin. Masalan, dushanba kuni siz egri yo'llar bo'ylab yurish, bog'lash, artikulyar gimnastika va rangli qalamlar bilan chizishga e'tibor qaratasiz, seshanba kuni siz chaqalog'ingizga kichik to'siqlar orqali yugurishni o'rgatasiz, unga kiyim iplari bilan o'yinlar taklif qilasiz, barmoq gimnastikasi bilan shug'ullanasiz va g'ijimlangan qog'oz bilan chizasiz. .. Ammo qanday qilib, qoida tariqasida, kun davomida siz bir xil mashg'ulotlarga qayta-qayta qaytasiz, ularni tasodifiy tartibda almashtirasiz yoki tanish o'yinlar va mashqlarga asoslangan yangi mashg'ulotlarni o'ylab topasiz. Bunga tayyor bo'ling!

Sizga muvaffaqiyatli o'qishlar tilaymiz. Ota-onangiz baxtli bo'lsin! Yana ko'rishguncha!

Bola o'z tengdoshlari bilan birga bo'lishi uchun u to'liq rivojlanish uchun barcha sharoitlarni yaratishi kerak, shu jumladan, imkon qadar erta boshlangan uzluksiz o'quv jarayoni orqali.

Uni amalga oshirishning asosiy yo'li - sinflar orqali, ularning maqsadi intellektual, aqliy va jismoniy rivojlanishdir. Va agar bir yoshli bolalar uchun ular oddiy bo'lsa, ikki yildan keyin ular yanada murakkablashadi. Ustivor intizom, topshiriqlarni sifatli bajarish, o'qitish tartibi, tozalik, katta mustaqillikka erishish, maqtov shaklida ish natijalarini hurmat qilishdir.

2 yoshli bolalar uchun darslar quyidagilarga qaratilgan bo'lishi kerak:

• nutqni shakllantirish,
• so'z boyligini kengaytirish,
• fikrlash va idrokni shakllantirish,
• mantiqiy trening,
• xotira va e'tibor
• ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish,
• jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Hissiy ortiqcha yuklanishning oldini olish uchun ularning davomiyligiga ishonch hosil qiling 10 daqiqadan oshmadi.

2 yoshli bolalar uchun nutqni rivojlantirish va so'z boyligini kengaytirish uchun mashg'ulotlar

Bola bilan kundalik muloqot, qo'shma o'yinlar va mashg'ulotlar nutqni rivojlantirishga va so'z boyligini boyitishga yordam beradi. Kitob chaqaloqning eng yaxshi do'sti bo'lishi kerak. U aniq va intonatsiya bilan o'qishi, har bir rasmni sharhlashi kerak "It yugurmoqda, lokomotiv g'ichirlayapti ooooh" savollariga javob berish va dialogga kirishish: "It nima qilmoqda? Lokomotiv qanday ovoz chiqaradi? ABC ham birinchi bo'lib harflar o'rganiladigan kitobdir.

Uyda 2 yoshli bola uchun bunday mashg'ulotlar hatto oddiy multfilm tomosha qilgan taqdirda ham natija berishi mumkin, agar bolaga savol berilsa: "Mushukchaning ismi bormi, uning ismi nima?"

Ikki yoshda bolalar ko'pincha ba'zi tovushlarni boshqalar bilan almashtiradilar yoki ularning ba'zilarini umuman talaffuz qilmaydilar, "quyon" emas, balki "ayka" deb aytadilar. To'g'ri talaffuzni o'rganishingiz kerak.

Misol uchun, agar u "z" bo'lsa, unda shunday bo'ladi: "chivin z-z-z uchmoqda. Chivin qanday uchishini ayting? Yoki o'yinchoq quyonni ko'rsatib, so'rang: “Bu futbolkami? Yo'qmi? Yoki yong'oqmi? Yo'q, bu quyon!

Shunday qilib nutq rivojlanadi, bo'g'im apparati mustahkamlanadi va so'z boyligi kengayadi.

2 yoshli bolaning fikrlash va idrokni rivojlantirish uchun mashg'ulotlari

Rivojlanishning ushbu bosqichida matematik fikrlashning asoslari qo'yiladi, shuning uchun 2 yoshli bolalar uchun geometrik shakllar va hisoblashni o'rganish uchun darslar berilishi kerak. Oddiydan boshlash, asta-sekin kompleksga o'tish yaxshiroqdir.

Agar bu raqamlar bo'lsa, unda:

• kvadrat,
• doira,
• uchburchak.

Va keyinroq:

• romb,
• tuxumsimon,
• to'rtburchak.

Agar hisob: bir, ikki, uch. Va keyin - 10 gacha.

Hisoblashni o'rganayotganda, siz turli shakldagi raqamlardan foydalanib, piramidalar qurishingiz mumkin: "Mana, bitta kvadrat kub va ikkita to'p."

Farzandingiz uchun ob'ektlarning rang xususiyatlari bilan tanishish qiziqarli bo'ladi, ayniqsa u hali rang haqida hech narsa bilmasa. Buning uchun 2 yoshli bola bilan ranglarni kamsitish va idrok etish bo'yicha mashg'ulotlar o'tkazing. Birinchidan, ular 3-4 rang bilan ishlaydi, u ularni ajratib olishni o'rganganda, siz har bir keyingi darsda bitta yangi rangni o'rganib, sonni ikki baravar oshirishingiz mumkin.

Rasmga qarab, ayting: "Daraxt qanchalik yashil ekanligini qarang."

Yoki qurilish to'plami bilan o'ynash: "Men qizil minora quryapman, menga qizil kublarni bering."

Siz ikkita quti olib, ulardan biriga sariq o'yinchoqlar, ikkinchisiga yashil o'yinchoqlar qo'yishingiz mumkin va chaqaloqdan: "Bu qutiga sariq o'rdak, bu qutiga yashil to'p qo'ying" deb so'rashingiz mumkin.

Ranglarni talaffuz qilish majburiydir, lekin bolani ularni nomlashga majbur qilish emas, asosiysi, u o'zini ularga yo'naltiradi. Vazifa rangni bildiruvchi so'zni vizual tasvir bilan bog'lashdir. Agar chaqaloq rang tanlashda xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, uni tuzatish kerak.

Natija amalda mustahkamlanadi: "Men sizga qanday rangni berdim: qizil, yashil yoki sariq?"

Yoki ko'chada: "Daraxt qanday rangda? Shlyapangiz qanday rangda? ”

Xuddi shu narsa o'lchamni idrok etish uchun ham amal qiladi: bola "katta va kichik" tushunchalari o'rtasidagi munosabatni bilishi kerak: "Mana katta yuk mashinasi va bu erda kichik."

Keyingi qadam: na katta, na kichik, balki o'rta bo'lgan mashinalar mavjudligini tushuntiring.

2 yoshli bola uchun mantiqiy darslar

Mantiqiy mashqlar xotira va e'tiborni yaxshilashga yordam beradi. Bu o'yinchoqlar va tasvirlardagi farqlarni qidirish, ob'ektlarning yo'qolishi, ularni qayta tartibga solish.

Masalan, 2 yoshli bolalar uchun o'quv faoliyati "Stolda nima etishmayapti?" ular shunday o'tishadi. Idishlar to'plamini tashkil qilib, ular boladan narsalarga qarashni so'rashadi (ulardan 3-5 tasi bor), har biri haqida gapirib berishadi: "Bu piyola, siz undan kompot ichasiz, bu tovoq, siz ovqatlanasiz. undan osh, bu qoshiq, qo‘ling bilan ushlaysan”. Bir lahzani tanlab, ulardan birini stoldan olib tashlashadi va: "Mana, bu erda nima etishmayapti?" Javobni olgach, ular bolaga yashirin ob'ektni ko'rsatadilar va uni maqtadilar.

Keyingi safar shunga o'xshash manipulyatsiyalar amalga oshiriladi, faqat endi ilgari bo'lmagan narsa qo'shiladi, masalan, likopcha. Ular boladan yangi ob'ektni ko'rsatishni va bu haqda gapirishni so'rashadi. Keyin ular bola bilan rollarni o'zgartiradilar: "Men yuz o'giraman, siz esa nimanidir yashirasiz."

2 yoshli bola bilan ijodiy faoliyat

Ular, shuningdek, tasavvurni rivojlantirish va ufqlarni kengaytirish uchun sinflardir. Bu yoshda bolalar qalam va bo'yoqlar bilan chizishni boshlaydilar va sensorli tajriba orttirish va nozik vosita mahoratini oshirish uchun yumshoq plastilin va xamirdan haykal yasashni o'rgatadi.

2 yoshli bolaning rivojlanishi har tomonlama bo'lishi kerak, shuning uchun unga ijodiy o'zini namoyon qilishda to'liq erkinlik beriladi, shu bilan birga tasvir va raqamlarni yaratish, nisbatlar va ranglarni tanlash, mohiyatni aks ettirishning asosiy tamoyillarini o'rgatadi. atrofdagi ob'ektlar.

2 yoshli bola bilan an'anaviy bo'lmagan badiiy faoliyat

Ko'p odamlar barmoqlarni bo'yash, ho'l qog'ozga chizish, don, qum, sham, monotip va boshqalar haqida eshitgan, ammo faqat bir nechtasi bu bolalar uchun ayniqsa qiziqarli bo'lgan yangi va samarali o'qitish usuli ekanligini biladi. Bu noan'anaviy, shuning uchun 2 yoshli bolalar uchun mashg'ulotlar vizual faoliyat uchun maxsus texnika va turli nostandart materiallardan foydalanishni o'z ichiga oladi.

Intellektual qobiliyatlar rivojlanadi Blotografiyadan foydalanish: kichik tosh akvarelga botiriladi, chaqaloq qog'ozga dog' tushiradi va onasi so'raydi: "Bu nimaga o'xshaydi? Bulutgami? Yoki mashinami, agar biz unga g'ildiraklar chizsak?" va shu bilan butun syujetni tashkil qiladi.

Bola qiziqish bilan o'rganadi sham bilan chizish: Oq qog'ozda mum ko'rinmaydi, lekin agar siz paxta momig'ini bo'yoq bilan namlab, tasvirga surtsangiz, birdan ko'zingiz oldida rasm paydo bo'ladi.

Ammo monotip usuli: yorqin barmoq bo'yoqlari (qalin gouache), shaffof selofan va qog'ozdan foydalaning. Bola qo'li bilan bo'yoq bilan to'ldirilgan selofanga rasm chizadi, keyin selofan ag'dariladi va qog'ozga qo'yiladi, natijada bir vaqtning o'zida ikkita noaniq chizilgan. "Bu nima? Balki o'rmon va daryo?

2 yoshli bolalar bilan musiqa darslari

Ushbu darslar musiqa uchun quloq va ritm tuyg'usini rivojlantirish uchun mo'ljallangan, shuningdek nutqni rivojlantirishga va tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishga hissa qo'shadi. Bolaga bolalar qo'shiqlari va musiqiy multfilmlarni o'ynash, qo'shiq aytish yoki asboblarni o'ynash, 2 yoshli bolalar uchun musiqali o'yinchoqlar yoki kitoblardan foydalanish kerak.

Sevimli qo'g'irchoq unga onasining ovozida gapirsin, robot qo'shiqlar kuylaydi va she'r o'qiydi: "Mana, ular sizga Rojdestvo daraxti haqida qo'shiq aytmoqchi." Musiqa o'ynash raqsga undaydi, shuning uchun birinchi akkordlarda siz bolaga bir nechta oddiy harakatlarni ko'rsatishingiz kerak va u ularni takrorlaydi.

2 yoshli bola uchun jismoniy tarbiya darslari

Ular kuch va chaqqonlikni rivojlantiradi, harakatlarni muvofiqlashtiradi va uyda va toza havoda amalga oshiriladi. Xonada siz jismoniy tarbiya uchun sport burchagini o'rnatishingiz yoki chaqalog'ingiz bilan musiqa ostida oddiy mashqlarni bajarishingiz mumkin: egilish, chayqalish, burilish.

Yurishda 2 yoshli bola bilan nima qilish kerak?

Misol uchun, to'p bilan o'ynash: uni otish, uni birinchi navbatda biri bilan, keyin ikkinchisi bilan, keyin esa ikkala qo'l bilan ushlashni so'rang; sport maydonchasida to'pni darvozaga tepish; asta-sekin to'pni oldinga suring ("To'pdan tezroq yugur") va chaqaloq uni bosib o'tishiga imkon bering.

Shuningdek, siz guruh o'yinlarini o'ynashingiz mumkin: "Kimning to'pi uzoqroqqa aylanadi?" yoki to'pni erdan itarib, "Kim to'pdan balandroq sakraydi?"

Ota-onalarning xohishiga ko'ra, tadbirlar ro'yxati kengaytirilishi mumkin.

2 yoshli bolalar uchun o'quv faoliyati - video

Ikki yoshli bolalar atrofdagi tashqi dunyoning makonini faol ravishda o'rganadilar va chaqaloqning usullari narsalarga nisbatan juda halokatli bo'lishi muhim emas. Agar buning uchun uning kuchi etarli bo'lsa, u qo'liga tushgan narsalarni mamnuniyat bilan yirtib tashlaydi, g'ijimlaydi yoki sindiradi, asosiysi u o'ziga zarar etkazmaydi, shuning uchun yana ota-ona nazorati va nazorati. Bu erda qiziqarli savol tug'iladi - 2 yoshli bolaga uyda nima qilish kerak, shunda u foyda ko'radi va ota-onasi xotirjam bo'ladi?

Ikki yoshli bola o'zining yosh tengdoshlaridan keskin farq qiladi, u allaqachon itoatsizlik yoqasida turib, o'z huquqlarini qo'lga kiritishga harakat qilmoqda, chunki u xarakterning moyilligini aniq ko'rsatgan. Hissiy idrokning kengayishi tufayli ikki yoshli bolalar kuchli va qarama-qarshi his-tuyg'ularga duchor bo'lishadi, ular ba'zan chegaradan oshib ketadi, shuning uchun ota-onalar uchun taqiqlar va ruxsatlar o'rtasida o'rta joy topish qiyin bo'lishi mumkin. Bolalar bosimga noaniq munosabatda bo'lishadi, shuning uchun ularni tarbiyalashda bu qabul qilinishi mumkin emas - nima uchun bu "mumkin" yoki "mumkin emas" degan aniq, ammo tushunarli tushuntirish talab qilinadi.

Ikki yoshli bolaning qaysi mashg'ulotlari ayniqsa foydali va qiziqarli bo'lishini aniqlashga arziydi:

Va, albatta, barcha bolalar noma'lum narsalarga, yangi o'yinlarga va tadbirlarga jalb qilinadi. Shuning uchun, siz ularni hali hech qanday tasavvurga ega bo'lmagan ko'p narsalarga qiziqtirishingiz mumkin.

Ikki yoshning o'ziga xos xususiyati shundaki, barcha bolalarning harakatlari yanada uyg'unlashadi va ular allaqachon ongli ravishda o'z o'yinlari uchun mavzuni, shuningdek, o'yinchoqlarni tanlashlari mumkin.

Uyda 2 yoshli bola bilan nima qilish kerak: video

Ikki yoshli bolani qanday rivojlantirish kerak va buning uchun qanday tadbirlar kerak

Agar kattalar o'quv o'yinlari va dasturlardan foydalangan holda bolalar bilan muntazam ravishda shug'ullanish vazifasini qo'ygan bo'lsa, ular bilishlari kerakki, birinchi navbatda, ularning farzandiga bunday "o'yin" yoqadi. Agar bu darslar bolalarning barcha his-tuyg'ularini ishlatishga imkon beradigan elementlarni birlashtirsa yaxshi bo'ladi va nihoyat, siz bola o'yin-kulgidan charchamaguncha yoki charchamaguncha o'ynashingiz mumkin.

Onalar va dadalar ma'lumotiga ko'ra, hatto sevimli o'yinchoqlari ham bolasi uchun zerikarli bo'lishi mumkin, shuning uchun taklif qilinadigan o'yin-kulgilar an'anaviy o'yinlardan juda farq qiladi. Ammo bola uchun bu uni sehrli mamlakatga olib boradigan haqiqiy sarguzashtdir.

Ikki yoshli chaqaloqni ko'ngil ochish uchun sizga bir oz tasavvur kerak bo'ladi:

Dantellar, lentalar, arqonlar, fermuarlar

Ikki yoshli bolalar uchun zarur bo'lgan nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun maxsus o'quv o'yinlari va o'yinchoqlarga pul sarflash shart emas. Shu maqsadda har bir uyda topilgan narsalar mos keladi, masalan, barcha turdagi lentalar, burmalar, bog'ichlar, tokalar. Bu poyabzal, kamar, eski kiyimlardagi dantellar, shuningdek, ko'plab qo'shimcha aksessuarlar - tugmalar, aplikatsiyalar, mato gullarini topishingiz mumkin.

Buyumni tozalagandan yoki yuvgandan so'ng, siz uni chaqaloqqa o'yin-kulgi uchun berishingiz, bog'lashni qanday qilishni, fermuarlarni qanday ochish va yopishni ko'rsatishingiz va mahkamlagichlardan foydalanishingiz mumkin. Kresloning orqa tomoniga uchta rang-barang lenta yoki ipni bog'lab, siz bolangizga qanday qilib to'g'ri bog'lashni ko'rsatishingiz mumkin. Yosh tadqiqotchi, albatta, bu mashg'ulotlardan zavqlanadi va u yangi ko'nikmalarni o'rganishni boshlashdan xursand bo'ladi.

Gidrogel to'p bilan o'yinlar

Gidrojel to'plari bilan o'ynash - bu ikki yoshli bolani uzoq vaqt davomida o'ziga jalb qiladigan yana bir mashg'ulotdir (lekin bu yoshda, gidrogel bilan o'ynashda siz bolaga yaqin bo'lishingiz va chaqaloq ovqat iste'mol qilmasligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. gidrojel to'pi!) Sensorli to'plar nafaqat nozik vosita mahoratini rivojlantiradi, balki juda yoqimli. bu ikki yoshli bolalar uchun muhim, lekin ayni paytda chaqaloqqa tinchlantiruvchi ta'sir ko'rsatadi.

Hidrojel bilan o'yinlar haqida ko'proq o'qing.

Iplar, jun, pomponlar

Ko'p rangli va yumshoq bunday "to'plar" yordamida siz bolangizning motorli ko'nikmalarini rivojlantirishingiz, uning fikrlash jarayonlari va mantiqini faollashtirishingiz mumkin. Qadimgi pom-pomlar stakanlarni o'ynash uchun ishlatilishi mumkin. Buning uchun oddiy plastik ko'zoynakni oling, ularni aylantiring va ulardan birining ostiga pompom qo'ying. Bola to'pning qaerdaligini taxmin qilishi kerak.

Ko'p rangli jun to'plaridan foydalanib, siz chaqaloq bilan rang, ob'ektlar soni va arifmetika asoslarini o'rganishingiz mumkin. Bundan tashqari, bolalar iplarni o'rash va yechish, ularni tashlash va ushlashdan zavqlanishlari va barmoqlari va kaftlari bilan teginish orqali bu narsalarning tuzilishi haqida tasavvurga ega bo'lishlari mumkin.

Kinetik (plastik) qum

Insoniyatning foydali ixtirolaridan biri aynan mana shu mahsulot - kinetik qum bo'lib, u oddiy quruq qumning oquvchanligini saqlab turish va ho'l qum kabi shaklini mukammal ushlab turish kabi noyob xususiyatlari tufayli plastik deb ham ataladi. Ushbu xususiyatlar tufayli kinetik qum teginish uchun yoqimli, bola u bilan o'ynashni, uni qo'llarida yoğurishni va uni bir idishdan ikkinchisiga quyishni yoqtiradi.

Bu tasavvur va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, bu esa o'z navbatida nutqni rivojlantirishga faol ta'sir qiladi. "Bolaning nutqi uning qo'lida", deb bejiz aytishmaydi. Barmoq uchida joylashgan nerv uchlari bolaning nutqini rivojlantirish uchun mas'ul bo'lgan miya hududlarini rag'batlantiradi. Shuning uchun, agar siz hali ham uyda 2 yoshli bola bilan nima qilishni bilmasangiz, bunday foydali bolalar o'yin-kulgilariga ega bo'lishingiz kerak. Biz kinetik qumni qanday qilish haqida yozdik

Plastik qum ham rangli bo'lishi mumkin, shaffof bankalarga joylashtirilishi mumkin; to'plam turli xil qoliplarni o'z ichiga olishi mumkin, ular yordamida siz figuralar qo'yishingiz, minoralar, tog'lar, butun shaharlar qurishingiz mumkin - ikki yoshli bola uchun qiziqarli mashg'ulotlar, u buni xohlamaydi. o'zini yirtib tashla. Kenetik (tirik) qum bilan o'quv o'yinlari uchun ko'proq g'oyalarni ko'ring.

Latta, mato bo'laklari, sochiqlar, choyshablar

Uyda 2 yoshli bola bilan nima qilishni bilmay, kattalar turli to'qimalarga ega bo'lgan har xil turdagi matolardan foydalanishga harakat qilishlari mumkin. Har xil turdagi to'qimalarga - ipak, baxmal yoki paxta bo'laklariga teginish paytida chaqaloq qo'llarining sezgirligi oshadi va terining taktil funktsiyasi rivojlanadi. O'yin savol-javob o'yini shaklida bo'lishi mumkin. Chaqaloq ko'zlarini yumib, materialni his qilishi va bir vaqtning o'zida uni so'z bilan tasvirlab, uni tanib olishga harakat qilishi kerak.

Paxta yoki kaliko parchalaridan foydalanib, siz bolalarni eng oddiy turlardan boshlab tugun bog'lashni o'rgatishingiz mumkin. Oxir-oqibat, keraksiz mato bo'laklaridan siz chaqalog'ingiz uchun o'yinchoqlar yoki u to'playdigan boshqa kichik narsalar uchun sumka yasashingiz mumkin. Yana bir variant - chaqaloq o'z-o'zidan ko'tarilishi uchun stol ostida osilgan kichkina hamak. "Qurilish materiallari" ga bir nechta yostiq qo'shib, kattalar o'z farzandini uy qurilishi uyi, chodir bilan xursand qilish yoki sevimli o'yinchoqlari - ayiqlar, quyonlar va qo'g'irchoqlar uchun belanchakni loyihalash imkoniyatiga ega.

Makaron - konuslar, spirallar, qobiqlar

Makaronning barcha turlari rolli o'yinlar uchun mos keladi, noodle va yupqa chiziqlardan tashqari, ular turli xil ranglarga ega bo'lsa yaxshi bo'ladi. Bu ikki yoshli qiz qo'g'irchoqlarini mazali bo'tqa bilan boqishi uchun ajoyib va ​​xavfsiz materialdir. O'g'il bolalar uchun makaron o'yinchoq mashinalar orqasida qurilish maydonchasiga olib o'tilishi kerak bo'lgan qurilish materiali kabi ko'rinishi mumkin.

Eski uskunalar ishdan chiqqan

Ko'pgina bolalar haqiqiy, kattalar narsalarni katta qiziqish bilan qabul qilishadi. Uyda eski uyali telefonlar, kalkulyatorlar, minigarnituralar, jun kesgichlar bo'lsa, bularning barchasi bolaga berilishi mumkin. U ularni ishtiyoq bilan o'rganadi - u, albatta, tugmachalarni bosish bilan boshlaydi, lekin tez orada u qurilmaning ichki qismiga kira oladi va bu erda ota-onalar jarayonni nazorat qilishlari kerak, chunki bolalar kichik qismlarni o'z ichiga olishning katta muxlislari. og'izlar.

Teshik va iplar

Ajoyib g'oya - chaqaloq uchun qalin karton varaqlarini tayyorlash, yaxshisi ko'p rangli. Birinchidan, siz bolaga ko'proq teshik qilishni buyurishingiz mumkin, keyin uni dantellar, arqonlar yoki lentalar bilan ta'minlang. Onam yoki dadam birinchi dantelni tugun bilan mahkamlashiga ruxsat bering va boladan o'z san'at asarini yaratishda davom etishini so'rang, shubhasiz, bu g'oyadan qiziqarli va g'ayrioddiy narsa chiqadi.

Naychalar, shishalar, bankalar

Ikki yoshli bolalar shaffof idishlarga, shuningdek, har qanday idishlarga alohida qiziqish bildiradilar. Axir, siz ularga biror narsa qo'yishingiz mumkin va bolalar bu kichik qovoqlarni ochish va yopishdan zavqlanishadi. Shaffof shishaga boncuklar yoki yong'oqlarni to'kib tashlashingiz mumkin, shundan keyin siz shitirlash olasiz. Bundan tashqari, ushbu buyumlar yordamida suv quyishni mashq qilishingiz mumkin.

Qutilar va qutilar

Karton va qog‘oz qutilar, gugurt qutilari, kosmetika, dori-darmon, maishiy texnika uchun qadoqlar, ayniqsa, yosh bolalarning e’tiborini tortadi. Axir, bu materialdan qo'g'irchoqlar uchun ajoyib uy, turli xil muhim kichik narsalarni qo'yishingiz mumkin bo'lgan cho'chqachilik banki va siz katta qutilardan mashina yasashingiz mumkin. Konfet qutilari bolalar rasmlari uchun ramka sifatida mos keladi.

Tuzli xamir va plastilin

Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun oddiy tuz xamiri eng yaxshi tanlovdir, bu hech qanday tarzda do'konda sotib olingan plastilin yoki qimmatbaho polimer loydan kam emas. Bolaning ajinlari va dumalab ketishi oson, ifloslanmaydi. Agar siz undan yupqa krep tayyorlasangiz, o'g'lingiz yoki qizingiz gugurt, boncuklar, tugmalar, quruq novdalar va barglar, iplar va donlar yordamida osongina chiroyli rasm yaratishi mumkin.

Qum, tuz, don

Aslida, bolaning teginish tajribasini boyitish uchun siz kichik shag'al, tangalar, shisha boncuklar, akvarium tuprog'i, boncuklar, kichik yong'oqlar, boncuklar, kichik tugmalar va boshqalar kabi boshqa ommaviy materiallardan foydalanishingiz mumkin. Har xil o'yinlar uchun donni bo'yash mumkin (biz guruchni qanday bo'yash haqida yozgan edik). O'yinlar juda boshqacha bo'lishi mumkin. Bu har xil turdagi yormalarning katta va kichik hujayralari bo'lgan süzgeçler yordamida elakdan o'tkazishni o'z ichiga oladi. Siz ikkitadan boshlashingiz mumkin, masalan, irmik va grechka, asta-sekin boshqa komponentlarni qo'shing. Ikki yoshli boladan irmik bilan rasm chizishni so'rash mumkin (manna ustiga chizish haqida ko'proq o'qing)

Agar chaqaloq hali bunday manipulyatsiyalarga tayyor bo'lmasa, siz kattaroq va kichikroq fraktsiyalarni saralashni boshlashingiz mumkin. Kichkina materiallar - tuz yoki qum - rasmlarni yaratish uchun mos keladi, siz ularni past laganda yoki pishirish varag'iga quyishingiz, tekislashingiz va bolaga barmoqlari bilan o'z asarlarini yaratishga imkon berishingiz kerak. Birinchidan, ota-ona buni o'g'liga yoki qiziga o'rgatishi kerak - uni qanday qilib to'g'ri qilishni ko'rsating.

Keyinchalik, chaqaloq oldindan chizilgan rasmga rangli irmik yoki boshqa donlarni quyib, o'z-o'zidan chiroyli applikatsiyalar qila oladi. Albatta, siz faqat quyishni qilishingiz mumkin, lekin keyin shaffof idishlar yoki idishlarni ishlatish yaxshiroqdir.

Biznes taxtasi va sehrli sandiq

Sotib olingan band doska - bu bolani qiziqtirishi kerak bo'lgan barcha turdagi tafsilotlar biriktirilgan taxta. Siz o'z qo'llaringiz bilan bunday narsalarni DSP varag'idan yaratishingiz mumkin, uning burchaklarini oldindan burish kerak bo'ladi. Old tomoni yorqin va jozibali bo'lishi kerak - siz unga chaqalog'ingizning sevimli qahramonlarining yorqin tasvirlarini yoki rangli ertak rasmlarini yopishtirishingiz mumkin.

Keyinchalik, kichik o'yinchoqlar - to'plar, pom-pomlar, eski qo'l soatlari va uyali telefon, qulflar, rozetkalar, tugmalar, bo'sh bankalar, tayoqsiz qalamlar bilan yakunlangan turli xil narsalarni bunday stendga ishonchli tarzda o'rnatish qoladi. ko'cha qo'ng'irog'i, kalitlar. Turli xil tafsilotlar qanchalik ko'p bo'lsa, ikki yoshli bola uchun shunchalik qiziqarli. Sehrli sandiq (qo'l sumkasi yoki sumkasi) bilan o'ynash ham xuddi shunday xususiyatga ega va bola vaqti-vaqti bilan uni chiqarib, xazinalarini tekshirishi mumkin. Asosiysi, barcha narsalar toza va xavfsiz.

Uyda 2 yoshli bola bilan nima qilish kerakligini tushungan holda, kattalar bolani ko'ngil ochish va tarbiyalashning klassik usullarini unutmasliklari kerak: yaxshi kitob o'qish, musiqa tinglash va qo'shiq kuylash, o'yin shaklida amalga oshiriladigan kundalik jismoniy mashqlar. va sportga muhabbat uyg'otish, chunki bunday turdagi ishlanmalar eng samarali va har doim dolzarbdir.

2 yoshli bolalar uchun o'quv o'yinlari: video

Bola hayotining har yili yangi bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni egallash bilan ajralib turadi. Psixologlarning ta'kidlashicha, 2 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan davr bolalarning rivojlanishi uchun juda muhimdir. Aynan shu yoshda ular butun hayoti davomida foydalanadigan tajribani to'plashadi. Bu chaqaloq kelajakda tayanadigan o'ziga xos asosdir.

2-3 yosh - o'tish davri. Chaqaloq hali yosh bolaning xatti-harakati modelidan xalos bo'lmagan, lekin allaqachon o'zining "men" ni ifoda etishga harakat qilmoqda. U hissiyotli. Unga uzoq vaqt davomida bir mavzuga e'tibor qaratish hali ham qiyin. Biroq, u allaqachon 15-20 daqiqa davomida bir turdagi faoliyatga qanday e'tibor berishni biladi, albatta, agar uni qiziqtirsa.

Ikki yoshli bolaning psixo-emotsional rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, uning asosiy faoliyati o'yindir. O'yin faoliyati va mashqlari orqali uning aqliy, psixologik va ijtimoiy rivojlanishi amalga oshiriladi. Boshqa tomondan, o'yin maqsadsiz bo'lmasligi kerak. O'yinning har bir daqiqasi chaqaloqqa foyda keltirishi uchun mashqlar quyidagilarga qaratilgan bo'lishi kerak:

• Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;
• Og'zaki nutq;
• Ehtiyotkorlik;
• Qo'l motorli ko'nikmalar;
• Intellektual qobiliyatlar;
• Ob'ektlarning xususiyatlarini o'rganish;
• Atrofdagi dunyo;
• Yangi tushunchalar va hodisalar.

Ushbu maqolada 2-3 yoshli bola bilan bo'sh vaqtni tashkil qilish uchun samarali va qiziqarli tadbirlarning uy dasturi taklif etiladi. Agar siz ularni muntazam ravishda qilsangiz, u quyidagilarni o'rganadi:

• • Kosmosga yo'naltirish, vaqtni aniqlash;
  • Ob'ektlarni umumiy belgilariga ko'ra tasniflash (masalan, rangi, shakli, kelib chiqishi);
  • Yoshingizni ayting, hisoblang;
  • Boshqotirmalarni birlashtirish;
  • Ob'ektlarning xususiyatlarini farqlash (masalan, qattiqlik, og'irlik, o'lcham);
  • Gaplashish yaxshiroq;
  • To'g'ri nafas oling;
  • Yangi so'zlarni talaffuz qilish, ob'ektlarni nomlash;

• Diqqatni jamlash;
• Ongli tanlov qilish;
• Kichik narsalarni manipulyatsiya qilish;
• Tabiat hodisalarini tushunish.

Mantiqiy-matematik fikrlashni rivojlantirish uchun mashqlar

Ushbu oddiy o'yin texnikasi bolada mantiqiy fikrlashni shakllantirishga olib keladi. Bir darsga quyida sanab o'tilgan istalgan miqdordagi o'yinlarni kiritishingiz mumkin. Siz chaqaloqning hissiy va jismoniy holatiga e'tibor qaratishingiz kerak. Agar u o'zini yaxshi his qilsa, uzoq sessiyalarga ruxsat beriladi. Ular quyidagi mashqlardan iborat:

• Biz makon va vaqtni o'zlashtiramiz. Har qanday o'yinchoqni oling, uni yashiring va bolangizni uni topishga taklif qiling. Siz bolani maslahatlar bilan yo'naltirishingiz kerak, masalan: "Keling, shkafga / stolga / choyshabga qaraymiz, ehtimol u erda ayiq bormi?"
• Biz kunning vaqtini ajratamiz. O'yin uch yoshli bolalar uchun javob beradi. Mashqning maqsadi bolani ertalab va kunduzni, kechqurun va tunni, shuningdek, bugun, kecha, ertaga kabi tushunchalarni farqlashga o'rgatishdir. Kun davomida vaqt haqida gapirish yaxshiroqdir, masalan, nonushta paytida, bolangizga kunning qaysi vaqti ekanligini ayting va yotishdan oldin ertalab, kunduzi va yotishdan oldin nima qilganini so'rang.
• Saralashni o'rganish. Siz har qanday narsani o'xshashlik bo'yicha saralashingiz mumkin: tugmalar, donlar, rangli qog'oz parchalari, sabzavotlar, mevalar. Misol uchun, siz 2 ta o'yinchoq (maymun va quyon) o'tirib, ularni mos ovqatlar bilan "ovqatlantirishingiz" mumkin.
• Hisoblashni o'rganish. Matematikani o'zlashtirishni raqamlardan emas, balki bola tushunadigan narsalardan boshlagan ma'qul. Atrofingizdagi narsalarni (zinapoyalar, qadamlar, barmoqlar, o'yinchoqlar) hisoblang. Farzandingizni barmoqlariga hozirgi yoshini va necha yoshda bo'lishini ko'rsatishga o'rgating.
• Bulmacalarni birlashtirish. Ikki yoshli bola uchun bu hali ham qiyin ish. Buni onangizning yordamisiz qilolmaysiz. Bolaning yoshiga e'tibor bering va ko'p komponentli jumboqlarni olmang. 2-6 qismdan rasmlar mos keladi. Ikkita variantdan "murakkab jumboq - onaning yordami" va "oddiy jumboq, lekin o'zingiz" - ikkinchisini tanlang.
• Keling, taqqoslashni o'rganamiz. 2 yoshida, bola "ko'p va oz" kabi o'yinga tayyor. Bolaning oldiga ikkita qoziq tugmachalarni qo'ying, u ko'proq va kamroq bo'lgan joyga o'zini yo'naltirsin.
• Biz ob'ektlarni taqqoslaymiz. Kitob o'qiyotganda bu mashqni bajarish oson. Farzandingizga rasmlar asosida "kim nima yeydi", "kimning dumi qayerda" degan savollarni bering.
• Biz 2 ta xususiyatga asoslangan raqamlarni qidiramiz. Ikki xil rangdagi va turli o'lchamdagi qog'oz blankalarini yarating. Farzandingizdan o'xshash juftlarni topishini so'rang.

Og'zaki nutqni rivojlantirish uchun mashqlar

Nutqni rivojlantirish uchun mashg'ulotlar kattalardan maxsus bilim va ko'nikmalarni talab qilmaydi. Asosiysi, chaqaloqqa sevgi va sabr-toqat bilan munosabatda bo'lish va juda tez orada uning talaffuzi aniqroq bo'ladi. Bunday mashg'ulotlarda bolaning qiziqarli bo'lishi juda muhim, aks holda uning e'tiborini ushlab turish mumkin bo'lmaydi va ma'lumot idrok etilmaydi. Quyida bitta to'plamda yoki kun davomida bajarilishi mumkin bo'lgan umumiy mashqlar mavjud:

• O'qish. 2-3 yoshga mo'ljallangan qiziqarli kitobni oling. Bunday kitoblar odatda katta shrift va rasmlarga ega. Ertak yoki qofiyani o'qiyotganda, bolangiz bilan ertak syujetini muhokama qilishni unutmang. Farzandingizga savollar bering va agar u to'g'ri javob bersa, uni maqtang. Agar u qiynalayotgan bo'lsa, maslahat bering.
• Qo'g'irchoq teatri. O'yinning atributi do'konda sotib olingan maxsus qo'g'irchoqlar yoki bolaga tanish bo'lgan o'yinchoqlar bo'lishi mumkin. Birinchi spektakl misol tariqasida kattalar tomonidan sahnalashtiriladi. Keyin bola o'yinga ulanadi. Unga eng muhim rolni ishoning. U spektaklning rejissyori bo'lsin.
• Nutqni nafas olish. Farzandingiz chiqib ketayotganda nafasini qanday ushlab turishini ko'rsating. Kichkintoyingiz uchun qiziqarli qilish uchun shamlar, quvurlar, nozullar va sovun pufakchalaridan foydalaning. Yozda siz karahindibalarni puflashingiz mumkin. Bunday mashqlar, ko'rinadigan qulayligiga qaramay, tanani kislorod bilan mukammal darajada to'ydiradi va yurak va miya faoliyatini yaxshilaydi.
• "Gapni tugat" o'yini. Bir iborani aytishni boshlang va bolaga uni tugatishiga ruxsat bering. Siz hayotdan vaziyatlarni olishingiz mumkin, masalan, "Bu erda qizil bor ...", "Bizning itimiz yurishni yaxshi ko'radi ...".

2-3 yoshda bola allaqachon ozgina gapiradi. Balki u buzuq so'zlarni ishlatadi. Talaffuzni to'g'rilash, nutq ko'nikmalarini mustahkamlash va kengaytirish uchun quyidagi mashqlar qo'llaniladi:

• Biz ko'chani tasvirlaymiz. Farzandingizga oddiy va tushunarli savollarni bering: "Deraza ostida nimani ko'ryapsiz?", "Ko'chada o'tayotganlar nima qilmoqda?" Javoblar qisqa bo'lsin, asosiysi chaqaloq javob berishni xohlaydi.
• Biz passiv lug'atni faollashtiramiz. 2 yoshli bola talaffuz qilishdan ko'ra ko'proq so'zlarni tushunadi. U bilan kunning barcha voqealari haqida gaplashishga harakat qiling, hatto oddiy: "u nima yedi", "u qanday uxladi", "kim bilan o'ynadi". Mashq nafaqat talaffuzni yaxshilaydi, balki bolani hayotini onasi bilan baham ko'rishga o'rgatadi.
• Keling, ertakni takrorlaylik. 2-3 yoshga kelib, bolalar allaqachon ba'zi ertaklarni bilishadi. Kichkintoyingizni siz bilan har qanday voqeani aytib berishga taklif qiling. Boshlang va u davom etsin. Har bir to'g'ri javob uchun uni maqtashni unutmang. O'rtacha maqtov o'rganishga ijobiy munosabatni yaratadi.
• Biz sifatlarni o'rganamiz. “Qaysi biri?” degan savolni tez-tez so'rang. Chaqaloq ob'ektni tasvirlashni o'rgansin. Avvaliga u sizdan keyin so'zlarni takrorlashi mumkin, keyin esa ularni mustaqil ravishda ishlatishi mumkin. Agar bolaning o'zi hech bo'lmaganda bitta sifatni aytib bera olsa yaxshi bo'ladi.

Ota-onalar o'zlarining nutqlarini kuzatishlari muhimdir. Ular qanchalik malakali va to'g'ri gapirsa, bola shunchalik aqlli gapiradi. Farzandlaringizga yaxshi o'rnak bo'ling!

Diqqatni rivojlantirish uchun mashqlar

Diqqatni o'yinlar orqali ham o'rgatish mumkin. Diqqatni jamlash, tafsilotlarga e'tibor berish va fikrlash qobiliyati bolaga kelajakda maktabga borganida yordam beradi. 2-3 yoshda bola quyidagi o'yinlarga qiziqishi mumkin:

• Narsani toping. Siz har qanday qulay joyda qidirishingiz mumkin: ochiq havoda, uyda. Farzandingizdan oq mashinani yoki rasmdagi hayvonni topishini so'rang. O'yinning yaxshi tomoni shundaki, u maxsus tayyorgarlikni talab qilmaydi, lekin u diqqatni mukammal darajada rivojlantiradi. Asosiysi, chaqaloqni qiziqtirish va u zavq bilan o'ynaydi.
• Umumiy xususiyatni toping. Farzandingiz oldiga bitta xususiyatga ega narsalarni qo'ying. Masalan, hamma bir xil naqsh yoki qandaydir rang, tasvir, geometrik shaklga ega. Buyumlar xilma-xil bo'lishi muhim: qo'lqop, likopcha, kitobdagi rasm.
• Biz chizmaga muvofiq quramiz. Ushbu o'yinga tayyorgarlik ko'rishingiz kerak. Bolalar do'konlarida chizmalar bilan ko'plab o'yinlar mavjud. Yoshga qarab to'plamni tanlang va bolangizga o'zi minora yoki uy qurishga ruxsat bering. O'yin 2-6 ta elementdan iborat bo'lishi mumkin.
• Biz 2 ta belgi qidirmoqdamiz. Boladan ikkita bir xil xususiyatga ega narsalarni topish so'raladi, masalan, katta va yumaloq.

Yalpi va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun mashqlar

Nozik vosita ko'nikmalari bolalarning aql-zakovati va nutqi darajasiga bevosita bog'liqligi isbotlangan, shuning uchun kognitiv jarayonlarni rivojlantirish uchun mashqlar bilan bir qatorda ularni mustahkamlashga katta e'tibor berish kerak. 2-3 yoshli bolani quyidagilar bilan band qilish mumkin:

• Modellashtirilgan. Turli xil rangdagi yuqori sifatli plastilin yordam beradi. Jarayonga ranglarni o'rganishni jalb qiling.
• Aplikatsiya. Ushbu faoliyat nafaqat barmoqlaringizni mustahkamlaydi, balki ijodiy fikrlashni ham rivojlantiradi.
• Chizish orqali. Bolalarning sevimli mashg'ulotlaridan biri. Siz qalam, bo'yoq, flomaster bilan chizishingiz mumkin.
• Tugmalar. Shu kabi mashqlar bilan maxsus o'yin komplekslari mavjud, ammo siz ota-ona kiyimlari bilan ham o'ynashingiz mumkin.
• Kiyinish va echinish. Farzandingizga qo'g'irchoqni o'zi kiyintiring yoki ko'chaga chiqishga tayyorlansin.
• Suv bilan o'ynash. Bolalar idishlari bilan o'ynash yaxshidir. U maxsus plastmassadan tayyorlangan va butunlay xavfsizdir. Kichkina choynak va stakan yordamida chaqalog'ingizga suvda o'ynashiga ruxsat bering.
• Qoʻlni yuvish. Farzandingizga boshqalarning yordamisiz, yurishdan keyin va ovqatdan oldin qo'llarini yuvishga o'rgating. Shu bilan birga, u gigiena qoidalarini ham o'rganadi.
• "Baliqchi" o'yini. To'plar yoki kichik o'yinchoqlar yordam beradi. Ularni suvga tashlang va bolangizga qoshiq bilan baliq ovlashni buyuring.

To'g'ridan-to'g'ri uyda tashkil qilishingiz mumkin bo'lgan yana ko'p o'yinlar mavjud: suvni ro'molcha, pipetka bilan yig'ish, donni cımbız bilan siljitish, shishalarni yopish. Ushbu va boshqa o'yinlar qo'l motorikasini mustahkamlashning samarali usulidir.

Intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish uchun mashqlar

Bu erda biz san'at haqida gapiramiz, chunki u shaxsiy rivojlanish uchun kuchli vositadir. 2-3 yosh bolaning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish, did va dunyoni ijodiy idrok etishni rivojlantirish uchun qulay yoshdir. Oddiy mashqlar uni quyidagilar bilan tanishtiradi:

• Musiqa. Klassik asarlarni tinglashni kundalik hayotingizga kiritganingizga ishonch hosil qiling. Ularni ertak o'qishda, ijodiy faoliyat davomida fon sifatida joylashtiring. Raqsga bo'lgan ishtiyoqni rag'batlantirish.
• Chizish orqali. 2 yoshida chaqaloqning rasmlari yanada ongli bo'ladi. Birinchi marta u o'zini va yaqinlarini chizishga harakat qiladi. U doiralar, chiziqlar, kvadratlardan foydalanadi. Bola chizilgan chizilgan chizilgan chiziqlarni kesib o'tmasdan bo'yashga harakat qiladi. U bilan chizish. Quyosh yoki hayvonning diagrammasini qog'ozga chizib oling va chaqaloq uni o'zi to'ldirishiga ruxsat bering. Barmoq bo'yoqlaridan foydalanish yaxshidir. Ular nozik vosita mahoratini rivojlantiradi va ranglarni o'rganishga yordam beradi.
• Rolli o'yinlar. Farzandingizga o'yin stsenariysini mustaqil ravishda o'ylab topishiga imkon bering. Qo'g'irchoqlar va o'zingiz uning qahramoniga aylanishingiz mumkin. Hayotdan uchastkalarni olish yaxshiroqdir: do'konga boring, qo'g'irchoqni shifokorga, maktabga yoki bolalar bog'chasiga yuboring. Bolaning bu o'yinda asosiysi bo'lishi muhimdir. Agar oilada boshqa bolalar bo'lsa, ularni tadbirlarga jalb qiling. Ular chaqaloqqa rolli o'yinlarni tezroq o'zlashtirishga yordam beradi.

Bolalar uchun mavzuli kunlar va haftalarni tashkil qiling. Ushbu davrda siz ma'lum bir mavzuni o'rganishingiz mumkin. Siz chaqaloqning afzalliklarini hisobga olishingiz va uning kayfiyatiga e'tibor qaratishingiz kerak. Uning hayotini asta-sekin ijod, musiqa va rasm bilan to'ldiring. U bilan uning boshidan kechirganlarini, ohangni chizganda yoki tinglaganda qanday his qilishini muhokama qiling. Asta-sekin siz bolani qiziqtira olasiz va u sizni ijodkorlikka taklif qiladi.

Ob'ektlarning xususiyatlarini o'rganish uchun mashqlar

Agar bola ob'ektning xususiyatlarini bilsa, uni qayerda va qanday ishlatishni osongina topadi, shuning uchun bu ikki yoshga to'lgan bola uchun eng muhim ko'nikmalardan biridir. Ko'nikmalar mavhum fikrlashni faollashtiradi, ob'ektlarni solishtirish, solishtirish, hid va teginish hissidan foydalanish imkonini beradi. Bolaning eslashi muhim:

• Hajmi: katta, kichik, tor;
• Og'irligi: og'ir, engil;
• Vaziyat: issiq yoki sovuq, qattiq yoki yumshoq;
• Ob'ektlarning o'xshashligi: bir xil, har xil;
• Buyumning rangi;
• Shakl: yumaloq, kvadrat.

O'yinning asosiy texnikasi ob'ektlarni xususiyatlariga ko'ra nomlash va guruhlashdir. Bu shuningdek, hissiy rivojlanish uchun mashqlarni ham o'z ichiga oladi. Quyidagi o'yinchoqlar mos keladi:

• Turli plombalarga ega mato sumkalari;
• Konstruktorlar: katta Lego kublari, saralovchilar, piramidalar;
• Plastik, yog'ochdan yasalgan mozaikalar.

Atrofingizdagi dunyo bilan tanishish

Bolalarning barkamol rivojlanishi uchun faqat mantiq, matematika va e'tibor darslari etarli emas. Uni atrofdagi dunyoning barcha boyliklari bilan asta-sekin tanishtirish, jamiyat va tabiatning bir qismi bo'lishga o'rgatish kerak. U tanishish jarayonida oladigan ma'lumotlar sodda va tushunarli bo'lishi va yoshga mos kelishi kerak. Quyidagi darslar taklif etiladi:

• Biz hayvonlarni o'rganamiz. Biz yangi hayvonlar, ularning tana a'zolari nima deb ataladi, chaqaloqlari, nima yeyishi va qayerda yashashi haqida bilib olamiz. Biz sizga hayvonning tabiatda va inson hayotida qanday rol o'ynashini aytamiz. Masalan, sigir sut beradi, tovuq tuxum beradi.
• Biz qushlarni o'rganamiz. Kichkintoyingizga uy qushlari va yovvoyi qushlar o'rtasidagi farq, ular odamlarga qanday foyda keltirishi, nima yeyishi va qishda ularga qanday yordam berishimiz mumkinligini tushuntiring.
• Keling, hasharotlar bilan tanishamiz. Hikoyani ijobiy tarzda qurish muhimdir. Xatolar va o'rgimchaklarning ham chaqaloqlari bor, ular atrof-muhitga foyda keltiradi, chunki har bir tirik mavjudotning tabiatda o'z o'rni bor.
• Biz tabiatni kuzatamiz. Yomg'ir, qor va boshqa atmosfera hodisalari qayerdan paydo bo'lishini tushuntirish kerak.
• Biz hududning florasini o'rganamiz. Yurishda bolangizning e'tiborini gullar va o'simliklarga qarating, ularga nima deyilganini ayting.
• Biz meva va sabzavotlarni o'rgatamiz. Farzandingiz bilan umumiy ovqatlarning nomlarini bilib oling. Uning bilimini sinab ko'ring, masalan, bir piyoladan olma yoki banan tanlashni so'rang.
• Biz materiallarni ajratamiz. Atrofimizdagi narsalar nimadan iboratligini tushuntiring. Ular yog'och, metall, qog'oz.

Bunday suhbatlarning maqsadi qiziqishni rivojlantirishdir. Farzandingiz so'rasa, hech qachon yangi narsalarni aytishdan bosh tortmang. Uning rivojlanish istagini rag'batlantiring!

Yangi tushunchalarni o'rganish

Bolaga umumiy tushunchalarni berish muhimdir. Uni tafsilotlar bilan ortiqcha yuklashning hojati yo'q. U endi ularni eslamaydi. Siz mavzular ro'yxatini tuzishingiz va har kuni yangisini o'rganishingiz mumkin. Quyidagi mavzular darslar uchun mos keladi:

• do'kon;
• Klinika;
• Dengiz dunyosi;
• Men va mening oilam;
• Transport;
• Shahar.

2-3 yoshda bola allaqachon inson hayoti haqidagi birinchi bilimlarni tizimlashtirishi mumkin. U bilan muhokama qiling:

• Kasblar. Klinikada, temir yo'lda, do'konda kim ishlaydi, ayting.
• Inson mehnati. Har qanday ishni qadrlash kerakligini tushuntiring. Har kimning o'z vazifalari bor: onam idishlarni yuvadi, dadam esa jo'mrakni tuzatadi.
• Tana qismlari. Inson tuzilishi haqida gapirganda, shaxsiy gigiena haqida gapirishni unutmang.
• Maishiy texnika. Noto'g'ri ishlatilsa, xavfli bo'lishi mumkinligini ta'kidlashni unutmang.

Shuningdek, bizning veb-saytimizda fikrlash, e'tibor va xotirani rivojlantirishga qaratilgan bir qator onlayn o'yinlar va mashqlar taqdim etiladi. Ular ma'lum usullarni hisobga olgan holda yaratiladi, shuning uchun muntazam mashg'ulotlar kognitiv jarayonlarning samarali rivojlanishiga hissa qo'shadi.

Bola bilan mustaqil ishlash qiyin emas. Ba'zi mashqlar yurish va sayohat paytida bajarilishi mumkin, boshqalari esa tayyorgarlikni talab qiladi. Biroq, bunday tadbirlar bolaning keyingi rivojlanishi uchun kuchli asos bo'ladi. U dunyoni yaxshiroq tushunadi va unda o'zini xavfsiz his qiladi.